Năng lực thực hành thí nghiệm hóa học
-
Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) hiện nay là chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực (NL) của người học. Bài viết này đề cập thực trạng DHVL chương “Từ trường“ Lớp 12, ở một số trường trung học phổ thông (THPT) trên địa bàn thành phố Pakse, tỉnh Champasak, nước CHDCND Lào.
3p vibego 02-02-2024 6 3 Download
-
Thông qua việc khảo sát ý kiến chuyên gia để phân tích thực trạng và đánh giá mức độ đạt được các năng lực thực hành thí nghiệm Hóa học của sinh viên Sư phạm Hóa học làm cơ sở thực tiễn cho việc đề xuất nội dung và biện pháp phát triển các năng lực thực hành thí nghiệm Hóa học theo tiếp cận CDIO.
13p phuong798 26-12-2023 8 3 Download
-
Bài viết "Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên thông qua hoạt động dạy học thực hành thí nghiệm tại các trường đại học kỹ thuật" chỉ ra rằng hoạt động dạy học thực hành thí nghiệm ở trường đại học giúp phát triển năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên. Tác giả đã tóm tắt đặc điểm chung của hoạt động thực hành thí nghiệm, đề xuất và áp dụng quy trình xây dựng chủ đề bài học: “Định lượng anthocyanin trong hoa chiều tím” trong học phần Thực hành Hóa phân tích theo mục tiêu phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ.
7p kimphuong1137 02-11-2023 7 2 Download
-
Vấn đề đào tạo sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực có nhiều quan điểm thực hiện khác nhau. Trường Đại học Vinh đã tiến hành đào tạo sinh viên theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu của xã hội từ năm học 2017 - 2018. Bài viết được thực hiện nhằm phát triển năng lực thực hành thí nghiệm Hoá học cho sinh viên Sư phạm Hóa học theo tiếp cận CDIO.
7p kimphuong1137 02-11-2023 14 3 Download
-
Nghiên cứu "Thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực hành thí nghiệm hóa học trong dạy học vi mô cho sinh viên Sư phạm Hóa học theo tiếp cận CDIO" nhằm trau dồi kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên trong đó năng lực thực hành thí nghiệm hoá học được xem là cốt lõi trong quá trình đào tạo sinh viên Sư phạm Hóa học ở các trường sư phạm.
7p kimphuong1129 25-09-2023 7 3 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu chương trình giáo dục phổ thông 2018, SGK Hoá học lớp 10 hiện hành ở bậc THPT, nhằm tìm cách áp dụng các TN trong SGK vào thực tiễn dạy học một cách phù hợp. Tuyển chọn, sau đó thiết kế - xây dựng kế hoạch giảng dạy, khởi động bằng thí nghiệm biểu diễn để phát triển năng lực hoá học cho HS, tạo hứng thú học tập cho HS trong các giờ học Hóa học.
34p tueman08 21-08-2023 6 4 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề xuất đổi mới kiểm tra đánh giá thông qua bảng tiêu chí đánh giá năng lực thực hành thí nghiệm HS, góp phần phát triển toàn diện năng lực người học.
48p tueman08 21-08-2023 37 9 Download
-
Báo cáo nghiên cứu khả thi “Xây dựng nền tảng chia sẻ phòng thí nghiệm (PTN) tại Việt Nam” là kết quả nghiên cứu được thực hiện bởi Trung tâm Đổi mới Sáng tạo Quốc gia - NIC (Bộ Kế hoạch và Đầu tư) phối hợp với Cơ quan Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (USAID) thông qua Dự án Tăng cường năng lực cạnh tranh khu vực tư nhân Việt Nam (USAID IPSC). Báo cáo cho thấy, tại Việt Nam khái niệm nền tảng chia sẻ PTN còn khá mới mẻ, đa số các PTN tại Việt Nam đều không biết đến khái niệm này và nó đang được quản lý, vận hành theo cơ chế doanh nghiệp tư nhân.
3p kimphuong17 01-08-2023 12 4 Download
-
Bài viết Thực trạng sử dụng thí nghiệm nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông giới thiệu kết quả khảo sát thực trạng sử dụng thí nghiệm hóa học và định hướng các biện pháp sử dụng thí nghiệm hóa học nhằm phát triển năng lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018.
12p vispiderman 15-06-2023 3 1 Download
-
Mục tiêu của đề tài "Phát triển năng lực thực hành thí nghiệm phần hóa học vô cơ cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông" là phát triển năng lực thực hành thí nghiệm phần hóa học vô cơ cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông thông qua việc áp dụng biện pháp yêu cầu học sinh, thực hành đề xuất cải tiến hoặc bổ sinh thêm thí nghiệm theo hướng gắn với cuộc sống, thiết kế vở thực hành thí nghiệm có hình ảnh minh họa, thiết kế thí nghiệm ảo bằng phần mềm Crocodiles Chemistry.
141p besfriend05 23-05-2023 18 6 Download
-
Mục tiêu của đề tài "Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần phi kim lớp 11 nhằm phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh trung học phổ thông" là lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài học thực hành thí nghiệm gồm các bài tập về lập kế hoạch thí nghiệm, kỹ năng tiến hành thí nghiệm; xử lý thông tin liên quan đến thí nghiệm nhằm phát triển năng lực thực hành hóa học cho HS ở trường phổ thông phần phi kim lớp 11.
131p besfriend05 23-05-2023 8 4 Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Vận dụng dạy học STEM phần hóa học phi kim lớp 11 nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh" giúp giáo viên có thể tổ chức cho các nhóm học sinh nghiên cứu về thực trạng, nguyên nhân, tác hại của phân bón hóa học và hiệu ứng nhà kính. Học sinh tự tay làm ra những sản phẩm, đồ dùng, vật dụng từ những nguyên liệu bỏ đi, biết bảo vệ môi trƣờng sống, đồng thời đƣợc rèn kỹ năng thực hành thí nghiệm. Từ đó học sinh biết ứng dụng kiến thức vào trong thực tế đời sống.
71p chieuchieu02 19-04-2023 11 3 Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Thiết kế bài dạy stem nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng và sáng tạo cho học sinh thông qua các chủ đề về hợp chất hữu cơ có nhóm chức - Hóa học trung học phổ thông" giúp học sinh được tiến hành thí nghiệm, được vận dụng kiến thức, kỹ năng hóa học để giải thích các hiện tượng hóa học có trong đời sống, nghiên cứu bản chất HH của các quá trình sản xuất...
81p chieuchieu02 19-04-2023 11 3 Download
-
Thí nghiệm được tiến hành nhằm đánh giá ảnh hưởng của lượng bón biochar đến sinh trưởng, sinh lý và năng suất của giống lạc L27 trong điều kiện mặn. Thí nghiệm hai nhân tố được bố trí theo phương pháp split-plot. Nhân tố 1 gồm 4 mức bón biochar (0, 5, 10 và 15 tấn/ha), nhân tố 2 gồm điều kiện gây mặn và không gây mặn. Công thức gây mặn được xử lý ba ngày một lần với lượng 200ml dung dịch NaCl 100mm trong vòng 30 ngày từ khi cây bắt đầu ra hoa.
12p viindranooyi 09-05-2022 14 2 Download
-
Bài viết nghiên cứu thực trạng các năng lực thực hành thí nghiệm Hóa học của sinh viên ngành Sư phạm Hóa học ở Trường Đại học Vinh theo tiếp cận CDIO, từ đó tiếp tục đề xuất các giải pháp phù hợp, làm nền tảng cho việc đánh giá các năng lực thực hành thí nghiệm Hóa học theo tiếp cận CDIO cũng như tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành Sư phạm Hóa học.
8p vilouispasteur 11-03-2022 37 2 Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài là thiết kế và đưa ra được cách tiến hành và hướng dẫn giáo viên, học sinh sử dụng công cụ hóa lượng nhỏ để thực hiện các thí nghiệm của chương trình Hóa học 10. Từ đó đưa ra những giải pháp đánh giá kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức hóa học vào các vấn đề môi trường qua đó khảo sát hứng thú học sinh với việc học tập Hóa học qua thí nghiệm lượng nhỏ.
41p concobay25 30-12-2021 37 5 Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài này là hệ thống các thí nghiệm vô cơ trong giảng dạy hóa học lớp 10 cơ bản. Vận dụng các thí nghiệm giúp tăng hứng thú học tập cho học sinh trong chương trình hóa học vô cơ lớp 10 cơ bản.
48p concobay25 30-12-2021 39 2 Download
-
Đề tài sẽ tiến hành lựa chọn các thông số cơ bản để đánh giá khả năng sử dụng phương pháp phân tích hoá môi trường, thiết kế thí nghiệm, phân công nhân lực thực hiện, xử lý số liệu và lựa chọn tiêu chuẩn đánh giá sự phù hợp.
48p bobietbay 22-12-2021 56 8 Download
-
Nhằm giúp cho giáo viên có thêm tài liệu tham khảo về dạy học thực hành, trong bài viết này, tác giả sẽ trình bày quy trình và minh họa sử dụng bài thực hành thí nghiệm trong dạy học bài mới chủ đề “Vận chuyển các chất qua màng sinh chất” - Sinh học 10.
11p viwilliamleiding 10-12-2021 18 1 Download
-
Nghiên cứu này được tiến hành nhằm đánh giá ảnh hưởng của việc bổ sung chế phẩm đất hiếm hữu cơ (REEcitrate) trong khẩu phần ăn của gà thịt đến năng suất và chất lượng thịt. Thí nghiệm được bố trí ngẫu nhiên hoàn toàn trên 1.000 gà con từ lúc 1 ngày tuổi và chia đều làm 5 nghiệm thức (NT) (mỗi lô 200 con, đồng đều về trống/mái) như sau: NT đối chứng 1: khẩu phần cơ sở (KPCS); NT 2: KPCS + 50mg REE-citrate/kg TA; NT 3: KPCS + 100mg REE-citrate/kg TA; NT 4: KPCS + 150mg REE-citrate/kg TA; NT 5: KPCS + 200mg REE-citrate/kg TA.
9p vibigates 29-10-2021 19 5 Download