Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm lí

Tài liệu tập huấn cán bộ quản lí, giáo viên trung học cơ sở kĩ thuật xây dựng ma trận đề kiểm tra và biên soạn, chuẩn hóa câu hỏi đánh giá kết quả dạy học môn Toán gồm các nội dung chính như sau: Vận dụng quy trình, kĩ thuật xây dựng ma trận đề, biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Toán; Hướng dẫn biên soạn, quản lí và sử dụng ngân hàng câu hỏi kiểm tra, đánh giá trên mạng.

78p bapnuong06 07-03-2023 4 2   Download

Tài liệu tập huấn cán bộ quản lí, giáo viên trung học cơ sở kĩ thuật xây dựng ma trận đề kiểm tra và biên soạn, chuẩn hóa câu hỏi đánh giá kết quả dạy học, giáo dục môn Địa lí gồm các nội dung chính như sau: những vấn đề chung về kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh; quy trình, kĩ thuật xây dựng ma trận đề, biên soạn và chuẩn hóa câu hỏi trắc nghiệm khách quan; vận dụng quy trình, kĩ thuật xây dựng ma trận đề, biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Địa lí; hướng dẫn biên soạn, quản lí và sử dụng ngân hàng câu hỏi kiểm tra đánh giá trên mạng.

169p bapnuong06 07-03-2023 13 4   Download

Tài liệu tập huấn cán bộ quản lí và giáo viên trung học cơ sở về kĩ thuật xây dựng ma trận đề và biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Vật lí gồm 4 phần, được trình bày như sau: Những vấn đề chung về kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh; Quy trình, kĩ thuật xây dựng ma trận đề, biên soạn và chuẩn hóa câu hỏi trắc nghiệm khách quan; Vận dụng quy trình, kĩ thuật xây dựng ma trận đề, biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Vật lí; Hướng dẫn biên soạn, quản lí và sử dụng ngân hàng câu hỏi kiểm tra, đánh giá trên mạng.

92p bapnuong06 07-03-2023 11 3   Download

Bài viết trình bày cách xây dựng các ngân hàng câu hỏi dựa trên phương pháp trắc nghiệm cổ điển và đặc biệt sử dụng lí thuyết trắc nghiệm hiện đại IRT với các công cụ như: Hàm thông tin đề thi (Test Information Fuction), Đường cong đặc trưng đề thi (Test Characteristic Curve), Phương pháp Sinh (Generation).

7p vijihyo2711 25-09-2021 16 2   Download

Nghiên cứu cũng tiến hành xây dựng ngân hàng gồm 500 câu hỏi trắc nghiệm thích ứng được chuẩn hóa theo lí thuyết IRT với điều kiện độ khó tuân theo phân phối chuẩn thỏa mãn kiểm định Kolmogorov-Smirnov, để đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 10.

6p vikarina2711 20-08-2021 34 2   Download

Mục tiêu cuối cùng của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục là nâng cao một bước cơ bản chất lượng học tập cho học sinh, tạo ra một môi trường giáo dục mang tính tương tác cao, nâng cao khả năng quản lí, đánh giá chất lượng giáo dục của các cơ quan quản lí giáo dục. Bài báo sẽ tập trung sau hơn về vấn đề này.

9p larachdumlanat127 20-12-2020 39 4   Download

Bài viết dựa trên cơ sở nghiên cứu hệ thống lí luận của các công trình nghiên cứu về sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ trong đánh giá kết quả học tập của người học và thực tiễn để đề xuất việc sử dụng câu hỏi TNKQ trong KT, ĐG kết quả học tập học phần Tiếng Anh 1 của SV Học viện Cảnh sát nhân dân. Đây sẽ là căn cứ, cơ sở giúp các đơn vị giảng dạy xây dựng bộ câu hỏi TNKQ; đồng thời, căn cứ vào mục tiêu của môn học để xây dựng hệ thống ngân hàng câu hỏi thi TNKQ.

5p larachdumlanat127 18-12-2020 55 2   Download

Bài viết trình bày kết quả phân tích và lựa chọn 50 câu hỏi thi trắc nghiệm khách quan học phần Tiếng Anh 1 của 798 sinh viên trong năm học 2019-2020 ở Trường Đại học Đồng Tháp dựa trên phần mềm IATA. Bằng cách kết hợp phương pháp phân tích dựa trên lí thuyết trắc nghiệm cổ điển và lí thuyết ứng đáp câu hỏi, những câu hỏi tốt sẽ được phát hiện và đưa vào ngân hàng đề thi dùng để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học. Những câu hỏi không đạt yêu cầu sẽ được phát hiện để điều chỉnh hoặc loại bỏ.

15p quenchua9 19-11-2020 73 2   Download

Mục tiêu của "Luận văn tốt nghiệp: Xây dựng phần mềm hỗ trợ quản lí Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Tuyển sinh ĐH" đặt ra là xây dựng được hệ thống quản lí các câu hỏi trắc nghiệm, hỗ trợ quá trình xây dựng hệ thống câu hỏi, ra đề thi và đánh giá các câu hỏi trắc nghiệm để nâng cao chất lượng câu hỏi trắc nghiệm trong ngân hàng.

0p nguyenyenyn117 13-05-2019 108 10   Download

Tổng hợp ngân hàng trắc nghiệm môn Nguyên lí hệ điều hành (Khoa CNTT - ĐH Thái Nguyên) giúp cho các các bạn sinh viên sinh viên củng cố kiến thức về môn Nguyên lí hệ điều hành. Đặc biệt, thông qua việc giải những bài tập trong đề thi này sẽ giúp các các bạn sinh viên biết được những kiến thức mình còn yếu để có sự đầu tư phù hợp nhằm nâng cao kiến thức về khía cạnh đó.

67p huongictu1 05-06-2015 1393 72   Download

Trắc nghiệm môn Sinh học gồm 431 câu hỏi trắc nghiệm và đáp án ở cuối tài liệu sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho các em học sinh tự ôn luyện kiến thức Sinh học của bản thân thật tốt, chuẩn bị cho các kì thi tốt nghiệp THPT, ôn thi ĐH - CĐ. Đồng thời, tài liệu cũng là tham khảo cho các bạn sinh viên chuyên ngành Sinh hoặc một số ngành học có liên quan.

65p longthanhoang 07-04-2015 237 68   Download

Ngân hàng câu hỏi thi Đại học môn Vật lí về phần Cơ dao động sau đây gồm 50 câu hỏi với hình thức trắc nghiệm, ngoài ra tài liệu còn kèm theo việc giải đáp chi tiết các câu hỏi giúp bạn dễ dàng tham khảo so sánh kết quả được tốt hơn.

15p ductransky9197 25-12-2014 172 11   Download

Soạn theo định hướng ôn tập của Bộ môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ngày 25 tháng 9 năm 2012. Dành cho sinh viên Khoa Luật - Đại học Huế. Học kỳ I năm học 2012 – 2013. Hình thức thi: Đề đóng. Đề thi gồm có 2 câu. Thời gian làm bài 90 phút. Áp dụng cho chương trình đào tín chỉ. Câu 1: Phân tích những tiền đề tư tưởng – lý luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh

31p xoaynguyen 20-05-2013 266 54   Download

Câu 1.Chủ ĩa Mác- Lênin là? A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen. B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin. C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin. D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa. Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t ởng thì chủ ng ĩa ác- Lê nin là? A. Sự hình thành và phát triển trê c sở kế thừa những giá trị t t ởng nhân loại và thực tiễn...

46p eric190994 26-02-2013 441 166   Download

Như chúng ta đã được biết “Chính trị” là một trong bốn lĩnh vực cơ bản của đời sống xã hội, đó là lĩnh vực bao hàm những quan hệ, hiện tượng, những hình thức, khía cạnh khác nhau. Ở mỗi khía cạnh, mỗi hình thức biểu hiện của nó lại dẫn tới một cách hiểu, các cảm nhận khác nhau, do đó thuật ngữ “chính trị” mặc dù đã được đưa ra bàn cải từ rất sớm nhưng đến nay chúng ta vẫn chưa thống kê được đầy đủ các quan điểm, định nghĩa khác nhau về chính trị....

11p khoinguyen868 26-02-2013 84 9   Download

Vật lý là môn học có nhiều ứng dụng trong thực tế cũng là những kiến thức cơ sở để học những môn tiếp theo như Cơ lí thuyết, Vật liệu . . . Bằng thực tiễn và kinh nghiệm giảng dạy, chúng tôi đã xây dựng được “Ngân hàng câu hỏi Vật lí 2” nhằm phục vụ cho quá trình dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên.

105p transang1 22-09-2012 287 139   Download

Dự án đầu tư kinh doanh là dự án có liên quan đến việc đầu tư vào sản xuất hoặc kinh doanh những sản phẩm hay dịch vụ nào đó. Ở các nước phát triển, các dự án này chủ yếu thuộc lĩnh vực đầu tư tư nhân. Ở nước ta, trước đây trong cơ chế sở hữu tập thể, những dự án này phần nhiều do nhà nước đầu tư, nhưng hiện nay cũng đang tích cực thu hút đầu tư tư nhân. Ví dụ dự án đầu tư kinh doanh du lịch, dự án đầu tư kinh doanh...

6p kennguyen0 29-07-2012 475 89   Download

Môn Địa lí trong nhỡ trờng phổ thông giúp học sinh có đợc những hiểu biết cơ bản, hệ thống về Trái Đất – môi trờng sống của con ngời, về thiên nhiên vỡ những hoạt động kinh tế của con ngời trên phạm vi quốc gia, khu vực vỡ thế giới ; rèn luyện cho học sinh những kĩ năng hỡnh động, ứng xử thích hợp với môi trờng tự nhiên, xã hội. Đó lỡ một phần của học vấn phổ thông cần thiết cho mỗi ngời lao động trong xã hội hiện đại, trong thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc. Trên nền...

30p thptbmt 25-10-2011 198 39   Download

500 câu trắc nghiêm Địa 12 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỊA LÍ 10 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Nguyệt Câu 1: Nguyên nhân cơ bản khiến chúng ta phải sử dụng nhiều phép chiếu đồ khác nhau là: a. Do bề mặt

38p thptbmt 24-10-2011 737 263   Download

Câu 2.1: (2điểm) 1. Thiết lập biểu thức cường độ dòng điện tức thời trong mạch dao động điện từ điều hoà. 2. Một mạch dao động điện từ điều hoà gồm tụ điện có điện dung C = 0,25μF và cuộn dây thuần cảm có độ tự cảm L = 1H, điện tích trên hai bản tụ biến thiên theo phương trình: q = 2,5.10-6cosωt (C). a. Viết phương trình biểu diễn sự biến thiên theo thời gian của cường độ dòng điện trong mạch. b. Tìm năng lượng điện từ trong mạch....

13p dinhtrongthong92 09-10-2011 401 39   Download