Nghiên cứu Giáo dục Đại học Việt Nam

Bài viết nghiên cứu vấn đề: Tần suất sử dụng các chiến lược học kỹ năng nghe (KNN) của SV năm nhất khoa Tiếng Anh, Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế như thế nào?. Nghiên cứu này đã tái khẳng định vai trò quan trọng của chiến lược học KNN đối với SV năm nhất Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế.

3p vijaychest 16-05-2024 7 1   Download

Bài viết phân tích ưu điểm, hạn chế, quy trình thực hiện cũng như hiệu quả của phương pháp nghe chép chính tả trong việc cải thiện kĩ năng nghe của sinh viên; Lợi ích của phương pháp nghe chép chính tả với việc học kĩ năng nghe.

3p vijaychest 16-05-2024 5 2   Download

Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng chính sách thuế với giáo dục đại học ở Việt Nam thời gian qua, bài viết đề xuất một số khuyến nghị hoàn thiện chính sách thuế nhằm phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam trong thời gian tới. Việc hoàn thiện chính sách thuế nhằm phát huy vai trò trọng tâm phát triển giáo dục đại học, cùng với thực thi các chính sách của Đảng và Nhà nước về xây dựng xã hội học tập, sẽ là nền tảng quan trọng quyết định sự thành công của chiến lược phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam giai đoạn 2021 - 2030.

5p zizaybay1101 09-05-2024 9 1   Download

Nguồn lực tài chính có vai trò quan trọng đối với phát triển giáo dục đại học công lập. Việc huy động hiệu quả nguồn lực tài chính không chỉ giúp giáo dục đại học công lập phát triển, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế mà còn giúp cho việc sử dụng nguồn NSNN nói riêng và nguồn lực tài chính của cả quốc gia được sử dụng hiệu quả hơn. Bài viết sẽ đi sâu nghiên cứu về vấn đề này.

6p zizaybay1101 09-05-2024 7 1   Download

Bài viết này nhằm mục đích làm rõ về khái niệm bền vững và các tiêu chí đánh giá bền vững trong bối cảnh các trường đại học. Kết quả bài viết cho thấy rằng các lợi ích của việc tham gia gồm có giảm thiểu tác động tiêu cực đối với môi trường, thúc đẩy đổi mới trong giảng dạy và nghiên cứu, xây dựng môi trường học tập thân thiện với môi trường và tăng cường vị thế quốc tế của trường đại học. Nội dung bài viết này có thể được tham khảo nhằm đẩy mạnh và phát triển xu hướng bền vững trong trường đại học tại Việt Nam.

16p viellison 06-05-2024 6 1   Download

Bài viết trình bày những nghiên cứu về mức độ biểu hiện căng thẳng trong học tập của sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Hà Tĩnh làm cơ sở để tiến tới đề xuất biện pháp hỗ trợ tâm lý để vượt qua căng thẳng góp phần nâng cao chất lượng học tập cho các em.

5p viellison 06-05-2024 7 2   Download

Học viện Phật giáo Việt Nam tại Thành phố Hồ Chí Minh là trường đại học Phật giáo đầu tiên đào tạo bằng cử nhân về nghiên cứu Phật giáo. Để nâng cao khả năng thực hành, học tập và nghiên cứu cho Tăng ni, môn Phật pháp tiếng Anh được đưa vào Cử nhân Phật học, môn học bắt buộc tại các Học viện Phật giáo Việt Nam hiện nay.

3p gaupanda030 03-05-2024 8 2   Download

Bài viết trình bày nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên tại Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Nghiên cứu sử dụng mô hình hồi quy tuyến tính đa biến sau kiểm định độ tin cậy của thang đo (Cronbach’s Alpha) và tiến hành phân tích nhân tố khám phá. Các Dữ liệu nghiên cứu được thu thập từ 5813 sinh viên, từ năm thứ nhất đến năm thứ tư, đang học tại Hà Nội Trường Đại học Sư phạm 2.

4p gaupanda030 03-05-2024 4 3   Download

Thông qua kết quả nghiên cứu, bài viết tập trung đánh giá thực trạng và đưa ra một số biện pháp nâng cao năng lực tự học thể dục cho sinh viên năm thứ nhất tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội.

3p gaupanda030 03-05-2024 5 3   Download

Nghiên cứu này xem xét các chiến lược đổi mới nhằm thúc đẩy sinh viên học tiếng Anh tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội. Bài viết áp dụng phương pháp nghiên cứu tình huống trong các lớp học tiếng Anh tại Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội ở học kỳ II năm học 2022-2023.

3p gaupanda030 03-05-2024 5 2   Download

Thông qua các phương pháp nghiên cứu cơ bản đề tài đã lựa chọn được 6 biện pháp nâng cao thể lực chung cho sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Công nghiệp Việt Hung, Sơn Tây, Hà Nội với các nội dung cụ thể như: nâng cao nhận thức người học về vai trò, ý nghĩa của TDTT; cải tiến nội dung, phương pháp dạy học; tăng cường hoạt động thể thao ngoại khóa; đổi mới hình thức tổ chức quản lý và hướng dẫn sinh viên tập luyện TDTT ngoài giờ học...

8p gaupanda030 03-05-2024 4 2   Download

Bài viết nghiên cứu đánh giá thực trạng năng lực nghề nghiệp của đội ngũ chuyên viên trường đại học làm cơ sở để phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ chuyên viên trường đại học trong bối cảnh hiện nay.

8p gaupanda030 03-05-2024 7 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giảng viên tiếng Anh các trường đại học không chuyên ngoại ngữ" nhằm đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giảng viên tiếng Anh các trường đại học không chuyên ngoại ngữ; luận án đề xuất một số giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giảng viên tiếng Anh các trường đại học không chuyên ngoại ngữ ở Việt Nam nhằm nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giảng viên tiếng Anh đáp ứng yêu cầu đổi mới đào tạo đại học và nâng cao chất lượng đào tạo đại học.

28p khanhchi2510 23-04-2024 5 4   Download

Bài viết nghiên cứu đánh giá thực trạng thể lực chung của sinh viên năm thứ 2 trường Đại học Y Dược - Đại học Thái Nguyên. Nghiên cứu sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học Thể dục Thể thao thường quy nhằm đánh giá thực trạng thể lực của các sinh viên học môn Giáo dục Thể chất Trường Đại học Y Dược - Đại học Thái Nguyên.

6p vijaychest 24-04-2024 5 2   Download

Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, đề tài đã đánh giá thực trạng thể lực của sinh viên khóa 8 Trường Đại học Khánh Hòa khi bắt đầu tham gia học tập chương trình giáo dục thể chất, đồng thời tiến hành so sánh với người Việt Nam cùng độ tuổi năm 2001 (theo tác giả Dương Nghiệp Chí (2003) và Quyết định 53/2008QĐ – BG&ĐT qua đó làm cơ sở đưa ra các bài tập cũng như phương pháp giảng dạy phù hợp, nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, phát triển được tố chất thể lực đáp ứng yêu cầu của học phần.

7p vijaychest 24-04-2024 7 2   Download

Bài viết trình bày một số giải pháp nâng cao hoạt động giáo dục thể chất tại trường Đại học Tây Nguyên. Kết quả nghiên cứu chúng tôi đã đưa ra được những điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và thách thức trong các hoạt động giáo dục thể chất (GDTC) trong nhà trường với mức độ hài lòng và hai yếu tố trở ngại đến việc tham gia hoạt động thể thao của sinh viên là “Điều kiện xã hội” với p = .006 < .05 và “Điều kiện tập luyện” với p = .031 < .05 có sự khác biệt mang ý nghĩa thống kê giữa các năm học.

8p vijaychest 24-04-2024 7 2   Download

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu xây dựng và lựa chọn một số bài tập phát triển thể lực chung cho nữ sinh viên Trường Đại học Quảng Nam. Quá trình nghiên cứu đã lựa chọn được 23 bài tập và đã ứng dụng thực nghiệm ở học kỳ 1 (04 tháng) 81 sinh viên; đồng thời đã so sánh với 85 sinh viên cùng Khoa trong cùng thời điểm học môn giáo dục thể chất mà không có ứng dụng các bài tập phát triển thể lực.

9p gaupanda028 22-04-2024 8 4   Download

Bài viết khảo sát 92 đối tượng cán bộ quản lý, giảng viên, kĩ sư, chuyên viên trong 10 cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam bằng phương pháp điều tra phiếu hỏi thiết kế qua Google Forms và kết hợp phỏng vấn sâu nhằm tìm hiểu và phân tích những thách thức chính khi triển khai và sử dụng Metaverse trong việc nâng cao chất lượng giáo dục đại học ở nước ta. Từ kết quả nghiên cứu, bài viết đưa ra một số kết luận trong việc ứng dụng hiệu quả Metaverse vào trong đào tạo bậc đại học ở Việt Nam trong bối cảnh hiện nay.

6p gaupanda028 22-04-2024 6 3   Download

Nghiên cứu sử dụng phương pháp so sánh các tiêu chuẩn và tiêu chí (tập trung từ điều 4 đến điều 28) trong bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục theo 12/2017/TT-BGDĐT với điều khoản 4 đến điều khoản 10 trong tiêu chuẩn ISO 21001: 2018 để tìm ra các mối liên hệ giữa hai bộ tiêu chuẩn đánh giá trên.

19p gaupanda028 22-04-2024 5 4   Download

Chuyển đổi số trong giáo dục là một thay đổi trong đó có áp dụng công nghệ thông tin hiện đại nhằm đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng tăng của học sinh sinh viên, giảng viên và các trường học; tạo ra một môi trường học tập nơi mà mọi thứ được kết nối. Đây là một hệ sinh thái kết hợp công nghệ, dịch vụ và bảo mật để thu hẹp khoảng cách kỹ thuật số; tạo ra trải nghiệm học tập hợp tác, tương tác và cá nhân hóa. Trong bài viết này sẽ đề cập đến một số thực trạng và giải pháp liên quan đến chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo tại Việt Nam.

3p longtimenosee09 08-04-2024 11 3   Download