Nhận biết nhóm có số lượng 4

Chất lượng nội tại của công việc là một chủ đề còn nhiều điểm mới tại các quốc gia đang phát triển, đặc biệt là Việt Nam. Thuật ngữ này có thể được hiểu là mức độ mà một tập hợp các đặc tính nội tại cấu thành nên công việc có thể đáp ứng được các yêu cầu của người lao động và tổ chức. Nghiên cứu được thực hiện với mục tiêu nhằm so sánh chất lượng nội tại của công việc giữa các nhóm nhân viên ngân hàng tại Việt Nam theo các đặc điểm nhân khẩu học khác nhau.

17p viinuzuka 28-02-2025 6 1   Download

Áp dụng đề tài này, học sinh lớp 4B của trường hứng thú hơn trong giờ học, các em nhanh nhẹn, mạnh dạn tự tin có kỹ năng làm việc hợp tác trong nhóm, phát huy năng lực sở trường; đặc biệt nâng cao chất lượng môn toán, tiếng Việt, thúc đẩy phong trào mũi nhọn tạo hứng thú học sinh tham gia ôn luyện toán qua mạng; tạo môi trường học tập nhân ái đối với học sinh khuyết tật góp phần nâng cao chất lượng đại trà.

19p kyniemngaymua_06 02-05-2018 119 15   Download

Mục tiêu của đề tài: Áp dụng một số biện pháp sư phạm giúp trẻ học tốt môn Làm quen với toán. Trẻ biết cách đếm, thêm bớt, chia nhóm trong phạm vi 10. Qua các vật thể quen thuộc mà trẻ thực nghiệm thông qua hoạt động chung. Có khả năng đếm thành thạo, đếm liên tục không nhầm lẫn.

26p thuyanlac999 22-11-2019 84 4   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm tạo một tài liệu tham khảo nhỏ giúp học sinh hứng thú hơn trong giờ học, các em nhanh nhẹn, mạnh dạn tự tin có kỹ năng làm việc hợp tác trong nhóm, phát huy năng lực sở trường; đặc biệt nâng cao chất lượng môn toán, tiếng Việt, thúc đẩy phong trào mũi nhọn tạo hứng thú học sinh tham gia ôn luyện toán qua mạng; tạo môi trường học tập nhân ái đối với học sinh khuyết tật góp phần nâng cao chất lượng đại trà.

19p nanhankhuoctai4 01-06-2020 81 10   Download

Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Qua các ví dụ sinh động giúp trẻ nhận thức được đếm đến 4, nhận biết nhóm có số lượng 4, nhận biết chữ số 4,... Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu.

16p hpnguyen9 04-05-2018 106 5   Download

p 01-01-1970   Download

p 01-01-1970   Download

p 01-01-1970   Download

Bài 10 DẠY TRẺ NHẬN BIẾT, ĐẾM ĐÚNG CÁC NHÓM CÓ 3 ĐỐI TƯỢNG 1. Yêu cầu: - Trẻ nhận biết nhóm có số lượng 3. Ðếm đến 3. 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 2 loại đồ chơi, mỗi loại có 3 cái, Ví dụ: 3 hạt xanh, 3 hạt đỏ. - Các nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng 2, 3 đặt xung quanh lớp.

2p skkntieuhoc 22-09-2011 202 20   Download

Bài 14 DẠY TRẺ NHẬN BIẾT, ĐẾM ĐÚNG CÁC NHÓM CÓ 4 ĐỐI TƯỢNG 1. Yêu cầu: - Trẻ nhận biết nhóm có 4 đối tượng. Ðếm đến 4. 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 2 loại đồ chơi, mỗi loại có 4 cái: Ví dụ: hạt xanh, đỏ. - Các nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng trong phạm vi 4 đặt Ở xung quanh lớp. Cô có đồ dùng giống của trẻ, kích thước to hơn. 3. Hướng dẫn: (Tiến hành tương tự bài số l0). + Phần l: Ôn sổ lượng 2 và 3 - Cô...

2p skkntieuhoc 22-09-2011 238 19   Download

Bài 1 DẠY TRẺ SO SÁNH ĐỂ NHẬN BIẾT SỰ BẰNG NHAU CỦA HAI NHÓM ĐỐI TƯỢNG 1. Yêu cầu: - Trẻ ôn luyện ký năng ghép tương ứng 1-1 để so sánh nhận biết sự bằng nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật. Sử dụng các từ “nhiều bằng nhau”, “nhiều như nhau”… để nói kết quả. 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 4 bông hoa cắt bằng giấy màu, 4 chấm tròn làm nhi hoa để vào từng hộp cho trẻ. - Đồ dùng của Cô – tương tự của trẻ, kích thước to hơn: 4...

2p skkntieuhoc 22-09-2011 271 36   Download

Bài 15 DẠY TRẺ SO SÁNH 3 VÀ 4. THÊM BỚT ĐỂ TẠO SỰ BẰNG NHAU 1. Yêu câu: - Củng cố khả năng nhận biết nhóm có số lượng 4. So sánh 4 với các số đã biết. 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 8 đồ chơi (con giống, hột hạt, que tính) - Đồ dùng của cô : các loại đồ chơi khác nhau. 3. Hướng dẫn: (Tiến hành tương tự bài ll) + Phần l: Luyện đếm bằng các hình thức khác nhau: . - Cô cho trẻ đếm xung quanh các nhóm có 4 đồ vật...

2p skkntieuhoc 22-09-2011 163 11   Download

Bài 9 DẠY TRẺ SỐ LƯỢNG 1 VÀ 2. ĐẾM ĐẾN 2. SO SÁNH 1 VÀ 2 1. Yêu cầu: - Dạy trẻ nhận biết các nhóm có 1-2 đối tượng, đếm đến 2. So sánh 1 và 2. 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 2 loại đồ chơi, mỗi loại có 2 cây (bông hoa, bướm, hột, hạt v v. ) - Cô đặt xung quanh lớp các nhóm đồ vật có l; 2 cái 3. Hướng dẫn: + Phần l: Trẻ tìm và tạo nhóm có 1 đối tượng - Cô hỏi để trẻ tìm một số đồ...

2p skkntieuhoc 22-09-2011 306 21   Download

Bài 21 DẠY TRẺ SO SÁNH 4 VÀ 5, THÊM BỚT ĐÊT TẠO SỰ BẰNG NHAU 1. Yêu cầu: - Củng cố khà năng nhận biết nhóm có số lượng là 5. So sánh 5 với các số đã biết. 2. Chuẩn bi: - Mỗi trẻ 9 đồ chơi (con giống, hột hạt, que tính) - Đồ dùng của cô : các loại đồ chơi khác nhau. 3. Hướng dẫn: (Tiến hành tương tự bài 11 và 15) + Phần l: Luyện đếm đến 5 bằng các hình thức khác nhau - Cô cho trẻ đếm ở xung quanh các...

2p skkntieuhoc 22-09-2011 111 15   Download

Bài 2 DẠY TRẺ SO SÁNH NHẬN BIẾT SỰ KHÁC NHAU VỀ SỐ LƯỢNG CỦA HAI NHÓM ĐỐI TƯỢNG 1. Yêu cầu: - Trẻ so sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng giữa 2 nhóm đối tượng.Tạo sự bằng nhau giũa 2 nhóm. 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ có 2 loại đồ chơi, số lượng mỗi nhóm hơn kém nhau 1. - Đồ dùng của Cô : Tương tự của trẻ, kích thước phù hợp. Cô chuẩn bi một số đồ dùng xếp thành cặp, như: cốc, chén, cốc đặt trên đĩa. ...

2p skkntieuhoc 22-09-2011 375 30   Download

Bài 20 DẠY TRẺ PHÂN BIỆT, ĐẾM ĐÚNG CÁC NHÓM CÓ 5 ĐỐI TƯỢNG 1. Yêu cầu: - Trẻ nhận biết nhóm có 5 đối tượng, đếm đến 5 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 2 loại đồ chơi, mỗi loại có 5 cái (ví dụ hạt xanh, hạt đỏ) - Đồ dùng của cô : tương tự của trẻ, với kích thước phù hợp. . - Các nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng trong phạm vi 5 đặt xung quanh lớp.

2p skkntieuhoc 22-09-2011 186 22   Download

I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu về số 8 . - Biết đọc, viết số 8, đếm và so sánh các số trong phạm vi 8, nhận biết số lượng trong phạm vi 8, vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 8 mẫu vật cùng loại + Bảng thực hành.Các số 1,2,3,4,5,6, 7, 8. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm...

6p abcdef_19 22-08-2011 484 36   Download

I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu về số 7 . - Biết đọc, viết số 7, đếm và so sánh các số trong phạm vi 7, nhận biết số lượng trong phạm vi 7, vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 7 mẫu vật cùng loại + Các chữ số rời 1,2,3,4,5,6, 7. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra...

6p abcdef_19 22-08-2011 577 56   Download

1. MỤC ĐÍCH: • Giúp trẻ nhận biết mặt chữ số và nhóm số lượng. 2. CHUẨN BỊ: • Chuẩn bị các thẻ số từ 1 đến 10. Các thẻ số úp xuống. • Nhiều thẻ hình các nhóm con vật, đồ vật từ 1 đến 10. Bao nhiêu trẻ chơi thì bấy nhiêu bộ thẻ hình (2- 4 trẻ chơi) (các thẻ hình sử dụng cho các chủ điểm)

5p abcdef_12 14-07-2011 74 8   Download

• Mục đích: Giúp trẻ nhận biết mặt chữ số và nhóm số lượng. • Cách chơi: - Chuẩn bị các thẻ số từ 1 đến 10. các thẻ số úp xuống. - Nhiều thẻ hình các nhóm con vật , đồ vật từ 1 đến 10. Bao nhiêu trẻ chơi thì bấy nhiêu bộ thẻ hình(2- 4 trẻ chơi) - Vẽ 1 hình tròn ở giữa đặt các thẻ số úp xuống giữa vòng tròn. - Toàn bộ thẻ hình úp xuống và xáo đều lên. mỗi trẻ sẽ chọn 10 thẻ tùy thích, 4 trẻ cùng oẳn...

5p abcdef_12 14-07-2011 109 11   Download