Nội dung chương trình giáo dục thể chất
-
Bài viết Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh giai đoạn 2022-2025 trình bày các nội dung: Khái quát về hoạt động đào tạo ở Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh; Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh.
3p vijaychest 16-05-2024 7 1 Download
-
Bài viết Đổi mới phương pháp đánh giá giảng dạy môn Giáo dục thể chất tại Học viện An ninh Nhân dân trình bày các nội dung: Thực trạng giảng dạy Giáo dục thể chất tại Học viện An ninh Nhân dân; Thế tiến thoái lưỡng nan của Giáo dục thể chất trong thời gian vừa giảng dạy vừa tiến hành đổi mới; Phương pháp đánh giá là tư duy lý luận then chốt để đổi mới chiều sâu Giáo dục thể chất tại Học viện An ninh Nhân dân; Thực trạng đổi mới phương pháp đánh giá giảng dạy Giáo dục thể chất tại Học viện An ninh Nhân dân.
3p vijaychest 16-05-2024 3 0 Download
-
Công tác Bảo đảm chất lượng (BĐCL) đã và đang là công việc bắt buộc đối với tất cả các cơ sở giáo dục đại học (CSGD). Được thể hiện rõ tại Quyết định số 78/QĐ-TTg ngày 14/01/2022 Phê duyệt chương trình “Phát triển hệ thống bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đối với Giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm giai đoạn 2022-2023”. Trong bài viết sẽ tập trung vào làm rõ một số nội dung đối với CSGD đại học tham gia kiểm định và xếp hạng quốc tế.
6p zizaybay1101 09-05-2024 1 0 Download
-
Thông qua các phương pháp nghiên cứu khoa học thường được sử dụng trong lĩnh vực thể dục thể thao, các tác giả đã tiến hành đánh giá một cách khái quát thực trạng công tác Giáo dục thể chất và thể thao trường học tại khoa Giáo dục thể chất Trường Đại học Y Hà Nội thông qua các nội dung: Chương trình Giáo dục thể chất nội khóa, hoạt động thể thao ngoại khóa, cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên, trình độ thể lực của sinh viên.
8p gaupanda030 03-05-2024 6 2 Download
-
Trên cơ sở kết quả nghiên cứu của đề tài sẽ giúp SV đặt ra mục tiêu và chương trình tập luyện và sẽ giúp giảng viên điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học... trong thời gian tiếp theo nhằm đạt hiệu quả cao hơn và đây cũng là những luận cứ quan trọng góp phần nâng cao chất lượng công tác giảng dạy các học phần GDTC tại Trường Đại học Tiền Giang trong giai đoạn hiện nay.
2p visergey 02-04-2024 8 1 Download
-
Bài viết trình bày một số lí luận về HĐTN; quy trình thiết kế và sử dụng HĐTN dạy học Hình học và Đo lường trong Toán 3 và minh họa bằng ví dụ cụ thể nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở tiểu học.
3p visergey 02-04-2024 11 0 Download
-
Nghiên cứu này tập trung làm rõ nội hàm “Chương trình hỗ trợ tài chính cho sinh viên” và “Quản lí các chương trình hỗ trợ tài chính cho sinh viên” thông qua tổng quan nghiên cứu trong và ngoài nước nhằm trả lời cho câu hỏi: Bản chất của chương trình hỗ trợ tài chính (công lập) cho sinh viên là gì? Quản lí các chương trình hỗ trợ tài chính (công lập) cho sinh viên gồm cụ thể các hoạt động quản lí với các đối tượng quản lí là gì?
7p gaupanda016 01-03-2024 7 1 Download
-
Trên cơ sở tiếp cận các bài viết, kết hợp giữa nghiên cứu lí luận với thực tiễn đào tạo GV (GV) ở Khoa Lịch sử (trường ĐHSP Hà Nội), giữa vận dụng các biện pháp xây dựng và sử dụng bảo tàng ảo (qua chủ đề “Một số nền văn minh thế giới thời cổ - trung đại” ở lớp 10, trường THPT Huỳnh Thúc Kháng (Hà Nội), chúng tôi nhận thấy: nếu GV nhận thức đúng đắn về ứng dụng CNTT trong giáo dục, biết khai thác hiệu quả tính năng của bảo tàng ảo (BTA) trong DHLS sẽ góp tích cực vào phát triển năng lực và phẩm chất HS, qua đó nâng cao chất lượng bộ môn.
3p vibego 02-02-2024 14 1 Download
-
Để đáp ứng đổi mới theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, các mô hình dạy học hướng đến phát triển năng lực cho học sinh đang được áp dụng nhiều ở trường phổ thông. Mục tiêu nghiên cứu đề xuất được một kế hoạch bài dạy cụ thể theo mô hình 5E, giúp giáo viên có thể tham khảo tốt khi vận dụng quy trình dạy học ở chương trình môn Khoa học tự nhiên lớp 6.
7p vigojek 02-02-2024 4 0 Download
-
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học "Xây dựng chương trình tập luyện môn Thể dục aerobic ngoại khóa cho sinh viên nữ trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2" trình bày các nội dung chính sau: Xây dựng, ứng dụng và đánh giá hiệu quả chương trình tập luyện môn Thể dục Aerobic ngoại khóa cho sinh viên nữ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, góp phần phát triển thể chất, bổ sung kỹ năng mềm, nâng cao kết quả học tập môn giáo dục thể chất, cũng như nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho sinh viên.
213p vilazada 02-02-2024 20 3 Download
-
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã được triển khai trong thực tiễn, tuy nhiên vấn đề đánh giá năng lực và phẩm chất nói chung và thiết kế công cụ đánh giá nói riêng đang là vấn đề chưa được giải quyết triệt để. Giáo viên vẫn đang gặp nhiều khó khăn trong việc thiết kế và sử dụng các công cụ đánh giá. Bài viết đề xuất khung kĩ thuật với các hướng dẫn cụ thể nhằm hỗ trợ giáo viên trong việc thực hiện hoạt động đánh giá trong các lớp học.
6p gaupanda012 03-02-2024 4 1 Download
-
Bài viết Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Bóng chuyền cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh trình bày thực trạng về nội dung chương trình giáo dục thể chất giảng dạy cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh; Thực trạng về cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy môn giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh; Thực trạng tập luyện môn Bóng chuyền của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh; Thực trạng kết quả học môn Bóng chuyền của sinh viên năm 2 (khóa TS 2021) Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh.
3p vibego 02-02-2024 7 3 Download
-
Bài viết "Những ứng dụng thực tiễn của nội dung tổ chức bữa ăn cho trẻ ở học phần Giáo dục học mầm non trong Chương trình Đào tạo Giáo viên mầm non" bàn cách áp dụng nội dung Tổ chức bữa ăn cho trẻ ở trường mầm non vào thực tế thông qua hệ thống bài tập và văn bản pháp luật hiện hành nhằm hỗ trợ người dạy và người học những kiến thức bổ ích thông tin góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và tổ chức giáo dục mầm non luyện tập.
3p gaupanda011 10-01-2024 11 2 Download
-
Kết quả nghiên cứu đã lựa chọn được 08 nội dung lý thuyết và 08 nội dung thực hành, làm cơ sở xây dựng được chương trình giảng dạy ngoại khóa môn Taekwondo với thời lượng 180 tiết để ứng dụng trong thực tiễn giảng dạy ngoại khóa cho học viên Trường Đại học Cảnh sát nhân dân.
5p vimarillynhewson 02-01-2024 7 3 Download
-
Công tác bồi dưỡng cán bộ quản lí của ngành Thông tin và Truyền thông cần ứng dụng khoa học, dạy học theo tiếp cận năng lực. Điều đó thể hiện từ việc xây dựng nội dung chương trình, phương pháp dạy học, ứng dụng khoa học công nghệ vào kĩ thuật DH đến việc kiểm tra đánh giá (ĐG) chất lượng của công tác đào tạo bồi dưỡng (ĐTBD) thông qua việc nghiên cứu về đặc điểm DH theo tiếp cận NL.
3p hth_hn 03-01-2024 5 3 Download
-
Bài viết đưa ra một số nội dung có thể tích hợp giáo dục chế độ dinh dưỡng như kiến thức trong các chương: Thành phần hóa học của tế bào, Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào... cùng quy trình tích hợp các nội dung này trong dạy học Sinh học 10 nâng cao. Giáo viên có thể dựa vào một số nội dung và quy trình tích hợp đã đề xuất trên đây để soạn các giáo án tích hợp nhằm nâng cao ý thức của học sinh trung học phổ thông trong việc bảo vệ sức khỏe thông qua các bài học môn Sinh học.
5p hth_hn 03-01-2024 5 2 Download
-
Bài viết trình bày nội dung, phương pháp giảng dạy và đánh giá môn học Thể dục hiện hành dựa trên Chuẩn kiến thức - kĩ năng từ việc nhận thức cho đến hình thành, phát triển và vận dụng các kĩ năng, kĩ xảo vận động nhằm làm cơ sở để cụ thể hóa các mức độ thể hiện năng lực của học sinh trong nhà trường phổ thông.
4p hth_hn 03-01-2024 4 3 Download
-
Căn cứ vào yêu cầu chung khi lựa chọn, biên soạn bài tập, dựa vào trình tự giảng dạy các động tác võ thuật và trình tự giáo dục phát triển các tố chất thể lực, đề tài đã xác định nội dung và phân bổ chương trình tập luyện võ cổ truyền Bình Định trong 288 tiết, tương ứng 3 học kỳ, cùng với việc chỉ dẫn cụ thể về nội dung, phương pháp tổ chức thực hiện truyền dạy 17 bài tập ở mỗi học kỳ cho võ sinh trong cơ sở võ đường, câu lạc bộ tại vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.
11p vinikolatesla 28-12-2023 6 4 Download
-
Bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy, tác giả đã xây dựng quy trình và cách thức đánh giá mục tiêu và kết quả học tập mong đợi của chương trình đào tạo cử nhân ngành Huấn luyện thể thao (HLTT), là cơ sở giúp nhà quản lý đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân ngành HLTT nói riêng và chất lượng đào tạo trường Đại học Thể dục thể thao (TDTT) Bắc Ninh nói chung.
4p vinikolatesla 28-12-2023 5 4 Download
-
Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong Thể dục thể thao, bài báo đã lựa chọn được 05 bài tập nâng cao khả năng phối hợp vận động cho nữ sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN). Qua thực nghiệm đã chứng minh hiệu quả của các bài tập đã có hiệu quả nâng cao khả năng phối hợp vận động cho nữ sinh viên ĐHQGHN.
4p vinikolatesla 28-12-2023 9 4 Download