Phát triển của cảm hứng tôn giáo

Sáng kiến "Một số biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc cho trẻ 4-5 tuổi tại lớp B3 trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đưa ra một số phương pháp nhằm xây dựng môi trường hạnh phúc tại lớp giúp trẻ có được cảm giác yêu thương, hạnh phúc, an toàn, trẻ được tôn trọng nơi mang lại môi trường phát triển toàn diện cho trẻ, kích thích hứng thú học tập vui chơi của trẻ, tạo dựng niềm tin và sự hài lòng cho phụ huynh.

28p tambang1205 20-12-2024 23 1   Download

Mục đích nghiên cứu của luận án là nhằm làm sáng tỏ những nét độc đáo của cảm hứng tôn giáo trong thơ Việt Nam thế kỷ XX trên các bình diện: nội dung và phương thức thể hiện; xác định những tiếp nối, bổ sung và phát triển của nguồn mạch cảm hứng này từ thơ ca truyền thống đến hiện đại; từ đó góp phần nhận diện, đánh giá đầy đủ hơn thành tựu và đóng góp của bộ phận thơ mang cảm hứng tôn giáo đối với hành trình vận động, phát triển của thơ Việt, đồng thời khẳng định một góc nhìn thú vị, giàu ý nghĩa đối với việc nghiên cứu, tiếp nhận và sáng tạo thơ ca: góc nhìn tâm linh - tôn giáo.

171p chieuchieu02 19-04-2023 26 7   Download

Mục đích nghiên cứu của luận án là nhằm làm sáng tỏ những nét độc đáo của cảm hứng tôn giáo trong thơ Việt Nam thế kỷ XX trên các bình diện: nội dung và phương thức thể hiện; xác định những tiếp nối, bổ sung và phát triển của nguồn mạch cảm hứng này từ thơ ca truyền thống đến hiện đại; từ đó góp phần nhận diện, đánh giá đầy đủ hơn thành tựu và đóng góp của bộ phận thơ mang cảm hứng tôn giáo đối với hành trình vận động, phát triển của thơ Việt, đồng thời khẳng định một góc nhìn thú vị, giàu ý nghĩa đối với việc nghiên cứu, tiếp nhận và sáng tạo thơ ca: góc nhìn tâm linh - tôn giáo.

25p chieuchieu02 19-04-2023 27 3   Download

Từ thế kỉ IX nước Đức đã xuất hiện trên bản đỗ thế giới và trở thành một quốc gia có vị trí quan trọng tại Châu Âu với tên gọi Đế quốc La Mã thần thánh. Tuy nhiên trong để quốc hùng mạnh đỏ là sự chia rễ nặng nề của các tiểu quốc. Đến thẻ kỷ XIX, khi hấu hết các quốc gia thông nhất tại Châu Âu đều hoàn thành cuộc cách mạng tư sản với nên kinh tế tư bản hết sức phát triển thi nước Đức vẫn là một đất nước bị chia cắt nặng nề. Tồn tại dưới hình thức liên bang do Phổ và Áo cầm đầu. Các bang của Đức có những chính sách ngoại giao, thuế khóa, hệ thông đo lường riêng rẽ.....

104p sonhalenh04 09-04-2021 38 3   Download

Nắm vững một số đặc điểm lớn về nội dung của VH trung đại VN trong quá trình phát triển, B. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định tổ chức 2. Nội dung: Hoạt động của gv và hs Yêu cầu cần đạt 1. Cảm hứng yêu nước: - Yêu nước gắn liền lí tưởng trung quân. - Nội dung thể hiện: yêu nước là có ý thức tự tôn dân tộc, yêu giống nòi, tinh thần bảo vệ tổ quốc chống kẻ thù xâm Nêu đặc điểm chính về nội dung? ...

3p kata_9 07-03-2012 398 24   Download

Có thể nói rằng mười thế kỷ của thiên niên kỷ thứ nhất sau công nguyên là cả một thời kỳ chuyển tiếp và định hình văn hoá quan trọng đối với khu vực Đông Nam Á. Trên cơ sở những truyền thống của mình, song song với việc tiếp thu những ảnh hưởng của Ấn Độ, các nền văn hoá của các quốc gia cổ đại nơi đây đã hình thành và phát triển. Chính vì thế, cũng trong khoảng thời gian này Ấn Độ được coi là cội nguồn cảm hứng tôn giáo Balamon giáo và Phật giáo duy nhất đối với gần như...

36p matbubuon 30-08-2011 1134 162   Download

Kỹ thuật xây tường, xây cuốn có sống và xây cột trụ dần dần làm cho kiến trúc trở nên tốt hơn. Tường đá dày, các lớp vữa còn dày, cửa sổ mở nhỏ và ít ánh sáng, một mặt thể hiện trình độ xây dựng chưa chín muồi nhưng mặt khác lại phù hợp với tư tưởng cấm dục của tôn giáo. Sự phát triển của kỹ thuật kết cấu của kiến trúc Roman là dựa trên tay nghề của những người thợ dân gian. Do kỹ thuật xây dựng còn hạn chế nên đặc điểm của các nhà...

15p cinny01 16-01-2011 254 97   Download