Phát triển kỹ năng giao tiếp

Bài viết này trình bày việc sử dụng các kỹ thuật thuyết trình trong môn Ngữ văn lớp 10 để nâng cao khả năng nói và nghe của học sinh. Đồng thời, bài viết cũng nhấn mạnh các ứng dụng thực tế và lợi ích, tạo ra môi trường học tập sôi động và chuẩn bị cho học sinh để giao tiếp hiệu quả trong các ngữ cảnh khác nhau.

11p viengfa 28-10-2024 6 1   Download

Nghiên cứu này khám phá hiệu quả của phương pháp giáo dục dựa trên kết quả đầu ra trong việc nâng cao kỹ năng toàn cầu cho sinh viên Việt Nam qua chương trình ngoại khóa. Sử dụng một phương pháp kết hợp định lượng và định tính bao gồm khảo sát, phỏng vấn sâu và đánh giá từ quan sát viên, nghiên cứu đã thu thập dữ liệu từ 120 sinh viên tại Trường Đại học Cần Thơ.

10p viengfa 28-10-2024 4 1   Download

Mục đích của nghiên cứu nhằm đánh giá được thực trạng hoạt động giáo dục kỹ năng sống và quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học ở các trường tiểu học thành phố Hải Dương, làm cơ sở đề xuất các giải pháp ở các nghiên cứu tiếp theo.

8p viengfa 28-10-2024 3 1   Download

Nghiên cứu này nhằm khẳng định về sự ảnh hưởng một cách tích cực của việc học tập chủ động của sinh viên đến động lực học tập và đến kết quả học tập của họ. Đề cao xu hướng lấy người học làm trung tâm trong việc giảng dạy sinh viên tại các trường Cao đẳng Giáo dục Nghề nghiệp, phát triển tối ưu khả năng của người học, giúp người học hướng đến việc học tập suốt đời cùng với việc tận dụng các phương tiện hiện đại để tiếp cận kiến thức đã và đang là một xu hướng trong thời kỳ công nghệ hiện đại hiện nay.

8p gaupanda058 28-10-2024 4 1   Download

Năng lực giao tiếp toán học là một trong những năng lực quan trọng góp phần nâng cao kết quả học toán cho học sinh (HS), vì thông qua giao tiếp HS có thể diễn đạt, làm rõ và mở rộng những ý tưởng toán học của mình, từ đó có thể kết nối các tri thức toán học với nhau để phát triển tư duy. Bài viết đề xuất biện pháp nhằm rèn luyện kỹ năng giao tiếp toán học cho HS thông qua hoạt động tìm hiểu bài toán có lời văn môn Toán lớp 6.

3p visergey 02-04-2024 15 2   Download

Rối loạn phổ tự kỷ là một rối loạn phát triển não bộ phức tạp làm cho trẻ khiếm khuyết kỹ năng giao tiếp và các hành vi rập khuôn, lặp đi lặp lại, khi được can thiệp sớm trẻ có thể phát triển, hòa nhập với cộng đồng. Tại bệnh Viện Nhi Đồng Cần Thơ, trẻ rối loạn phổ tự kỷ mức độ nặng được can thiệp 2 buổi mỗi tháng bằng chương trình của bệnh viện và được thực hiện bởi các bác sĩ, kỹ thuật viên phục hồi chức năng. Nghiên cứu nhằm đánh giá kết quả can thiệp cho trẻ mắc rối loạn phổ tự kỷ được can thiệp tại Bệnh viện Nhi Đồng Cần Thơ.

8p viinuzuka 27-02-2025 4 2   Download

Học phần Tiếng Anh Thương mại 2 là học phần tự chọn thuộc khối kiến thức ngành trong khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp được giảng dạy HK6. Học phần này giúp sinh viên hiểu và có đủ khả năng mô tả biểu đồ về các thông tin thương mại, so sánh thông tin từ các biểu đồ. Sinh viên thực hành viết các lọai thư thông dụng trong công việc: thư mời, thư cảm ơn, thư hẹn gặp, thư chúc mừng, v.v, nâng cao các kỹ năng giao tiếp bằng Tiếng Anh trong môi trường làm việc. Ngoài ra, sinh viên phát triển vốn từ và kỹ năng thảo luận bằng tiếng Anh khi tham dự các cuộc họp và hội nghị.

25p tuetuebinhan666 12-02-2025 17 2   Download

Bài viết "Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên ngành Du lịch trường Đại học Thủ Dầu Một" tập trung làm rõ nhận thức và thực trạng phát triển kỹ năng mềm của sinh viên ngành du lịch tại trường Đại học Thủ Dầu Một. Mời các bạn cùng tham khảo!

10p lieuyeuyeu18 23-12-2022 25 7   Download

Cùng tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Lý Thường Kiệt, Hiệp Đức” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.

5p gaupanda074 14-02-2025 5 1   Download

1. Cơ sở: Do Bộ Giáo Dục và Đào Tạo qui định. Tạo điều kiện hoà nhập với cộng đồng Quốc Tế và khu vực. 2. Mục tiêu chung: Hình thành và phát triển ở học sinh những kiến thức, kỹ năng cơ bản về Tiếng Anh và những phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học hoặc đi vào cuộc sống lao động. 3. Mục tiêu cụ thể: Học xong THCs, học sinh đạt được những yêu cầu chủ yếu sau: Nắm được kiến thức cơ bản, tối thiểu và tương đối hệ thống về Tiếng Anh, thực hành hiện đại,...

159p muonghung 05-01-2013 140 23   Download

Bài viết cho thấy cuộc cách mạng công nghiệp 4.

6p visergeybrin 23-11-2021 43 8   Download

Bài viết Nghiên cứu về sự hài lòng của khách hàng về dịch vụ của GS25 tại thành phố Hồ Chí Minh được thực hiện nhằm xác định các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của khách hàng về dịch vụ của GS25 tại thành phố Hồ Chí Minh. Tác giả đã sử dụng phương pháp nghiên cứu tính tính và định lượng nhằm xây dựng mô hình nghiên cứu, kiểm định mô hình nghiên cứu.

5p vizenvo 02-12-2022 123 11   Download

Nghiên cứu được thực hiện để trả lời câu hỏi các yếu tố nào của văn hóa tổ chức có tác động cùng chiều đến sự gắn bó của cán bộ, giảng viên? Tác giả đã tiến hành thu thập dữ liệu thông qua việc khảo sát 205 cán bộ, giảng viên cơ hữu của Trường.

15p vifriedrich 06-09-2023 24 7   Download

Bài học này sẽ phân tích những khó khăn và thách thức mà đạo đức nghề nghiệp đang phải đối mặt trong bối cảnh hiện đại. Chúng ta sẽ xem xét các yếu tố tác động tiêu cực đến y đức, từ áp lực kinh tế đến sự phát triển nhanh chóng của công nghệ. Bài học cũng sẽ đề xuất các giải pháp thiết thực nhằm nâng cao y đức, giúp người học nhận thức rõ hơn trách nhiệm và vai trò của mình trong việc xây dựng một môi trường làm việc chuyên nghiệp và đạo đức.

5p tuetuebinhan666 06-02-2025 4 1   Download

Tập bài giảng: Tham vấn tâm lý nhằm trình bày đối tượng, mục đích, nhiệm vụ và hiệu quả của tham vấn, sơ lược lịch sử hình thành và phát triển ngành tham vấn tâm lý, các lý thuyết tiếp cận cá nhân, đạo đức trong nhà tham vấn tâm lý, kỹ năng tham vấn tâm lý, quy trình tham vấn tâm lý.

430p small_12 13-06-2014 623 144   Download

Bài viết đề cập đến những vấn đề cơ bản về kỹ năng giao tiếp của trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non về khái niệm rối loạn phổ tự kỷ; khái niệm kỹ năng giao tiếp và đề cập đến vai trò của kỹ năng giao tiếp với sự phát triển của trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non. Từ đó, phân tích thực trạng biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 4 - 5 tuổi.

11p tuetuebinhan000 23-01-2025 19 3   Download

Nghiên cứu này tập trung khảo sát thực trạng hành vi ngôn ngữ của trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi tại các cơ sở giáo dục chuyên biệt. Qua các phương pháp thu thập dữ liệu định lượng và định tính như khảo sát, phỏng vấn và quan sát thực tế, kết quả cho thấy, trẻ rối loạn phổ tự kỷ gặp nhiều khó khăn trong phát triển các kỹ năng ngôn ngữ như bắt chước, yêu cầu, gọi tên và tiếp nhận ngôn ngữ.

12p tuetuebinhan000 23-01-2025 4 2   Download

Truyện dân gian là một nguồn tài liệu quý giá góp phần giáo dục đạo đức, tình cảm và phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh. Bài viết này sẽ đề xuất một số phương pháp giảng dạy truyện dân gian hiệu quả trong chương trình Ngữ văn lớp 6, nhằm giúp học sinh tiếp cận và hiểu sâu sắc hơn giá trị của loại hình văn học này. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu cách thức khơi gợi hứng thú học tập, phát triển kỹ năng đọc hiểu và phân tích tác phẩm, cũng như cách lồng ghép các hoạt động trải nghiệm sáng tạo.

4p nienniennhuy77 09-01-2025 12 1   Download

Giáo dục đã đóng một vai trò quan trọng trong câu chuyện thành công về phát triển của Việt Nam trong vòng 20 năm vừa qua. Tăng trưởng kinh tế nhanh chóng của Việt Nam trong thập niên 1990 chủ yếu đến từ tăng năng suất lao động là kết quả của quá trình dịch chuyển lao động từ ngành sản xuất nông nghiệp năng suất thấp sang các lĩnh vực phi nông nghiệp có năng suất cao hơn. Nền kinh tế Việt Nam đã bắt đầu công nghiệp hóa và hiện đại hóa. Tỷ lệ nghèo đã giảm rất ấn tượng. Và giáo dục đã đóng vai trò thúc đẩy tạo điều kiện.

33p angicungduoc2 26-12-2019 70 4   Download

Học xong THCS , HS nắm được kiến thức cơ bản , tối thiểu và tương đối hệ thống về Tiếng Anh thực hành hiện đại, phù hợp lứa tuổi. - Có kỹ năng cơ bản sử dụng T.Anh như một công cụ giao tiếp đơn giản dưới các dạng : Nghe - nói - đọc – viết. - Có sự hiểu biết khái quát về văn hoá của các nước sử dụng Tiếng Anh. - Hình thành các kỹ năng học tiếng và phát triển tư duy .Những kỹ năng này sẽ giúp phát triển khả năng sử dụng tiếng mẹ đẻ...

222p ducklovebear 18-03-2013 235 25   Download