Phát triển năng lực môn Ngữ văn
-
Bài viết đưa ra một số tình huống dạy có vấn đề nhằm phát triển tư duy phản biện và năng lực phản biện cho học sinh qua dạy học đọc hiểu văn bản. Phạm vi là văn bản thuộc các loại: văn bản văn học (thơ, truyện, kịch); văn bản nghị luận; văn bản thông tin.
3p gaupanda030 03-05-2024 8 6 Download
-
Bài viết trình bày những thách thức, khó khăn trong dạy và học truyện ngụ ngôn đối với giáo viên và học sinh lớp 7 tại một số trường THCS trên địa bàn quận Long Biên, TP. Hà Nội, từ đó đề xuất một số biện pháp dạy học đọc hiểu truyện ngụ ngôn cho học sinh lớp 7 theo định hướng Chương trình GDPT môn Ngữ văn 2018, nhằm đáp ứng mục tiêu dạy học phát triển năng lực và thực tiễn đổi mới giáo dục hiện nay.
6p gaupanda028 22-04-2024 7 4 Download
-
Nội dung tài liệu "Tập huấn giáo viên hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT môn Ngữ văn" nhằm hướng dẫn GV xây dựng KHDH, thực hiện tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực và kiểm tra đánh giá theo yêu cầu cần đạt của Chương trình GDTX cấp THPT, vận dụng phù hợp với điều kiện dạy–học của GDTX và chú trọng đến đối tượng người học. Mời các bạn cùng tham khảo!
204p boghoado026 11-03-2024 8 2 Download
-
Nghiên cứu này tập trung trình bày những phân tích lí luận về mục tiêu, nhiệm vụ, phương pháp dạy học viết theo yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực của Chương trình Ngữ văn 2018, tạo tiền đề cho những cải tiến về quy trình, phương pháp và kĩ thuật dạy học viết trong trường trung học trong giai đoạn đổi mới hiện nay và các năm tiếp theo.
7p gaupanda014 24-02-2024 14 3 Download
-
Giáo án môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 - Bài 17: Lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên (Sách Cánh diều) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh kể được tên một số dân tộc là chủ nhân của Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên; nêu được vai trò của cồng chiêng trong đời sống tinh thần của đồng bào các dân tộc Tây Nguyên; mô tả được những nét chính về lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên; rèn luyện kĩ năng ghi nhớ và sưu tầm các tư liệu có liên quan, qua đó góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ, khoa học;...
12p hienvienngungtich0201 02-02-2024 11 0 Download
-
Chương trình và sách giáo khoa môn Tiếng Việt 2018 ở tiểu học nói chung, lớp 3 nói riêng được biên soạn theo quan điểm dạy học ngôn ngữ thông qua các hoạt động đọc, viết, nói và nghe.Bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn theo hướng phát triển năng lực HS nhằm đạt hiệu quả mong muốn.
3p vigojek 02-02-2024 8 1 Download
-
Chương trình môn Công nghệ hình thành, phát triển ở học sinh năng lực công nghệ và những phẩm chất đặc thù trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ để học tập, làm việc hiệu quả trong môi trường công nghệ ở gia đình, nhà trường, xã hội và lựa chọn ngành nghề thuộc các lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ. Bài viết sẽ thảo luận một số vấn đề về giảng dạy môn công nghệ nhằm đáp ứng yêu cầu dạy và học các chủ đề hoặc toàn bộ chương trình môn học công nghệ.
3p vibego 02-02-2024 3 2 Download
-
Luận án "Phát triển năng lực tự học tác phẩm tự sự cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống phiếu học tập" nhấn mạnh tầm quan trọng của việc thiết kế và triển khai phiếu học tập một cách khoa học và sáng tạo, sao cho nó không chỉ thúc đẩy kiến thức và kỹ năng tác phẩm tự sự, mà còn tạo điều kiện cho học sinh phát triển khả năng tự học, tự suy nghĩ và phân tích. Qua đó, đóng góp vào việc nâng cao chất lượng giáo dục, cũng như hỗ trợ học sinh trang bị những kỹ năng cần thiết để thành công trong học tập và trong cuộc sống, phù hợp với yêu cầu của xã hội hiện đại và tương lai.
140p gaupanda012 03-02-2024 15 6 Download
-
Luận án "Phát triển năng lực tự học tác phẩm tự sự cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống phiếu học tập" nhấn mạnh tầm quan trọng của việc thiết kế và triển khai phiếu học tập một cách khoa học và sáng tạo, sao cho nó không chỉ thúc đẩy kiến thức và kỹ năng tác phẩm tự sự, mà còn tạo điều kiện cho học sinh phát triển khả năng tự học, tự suy nghĩ và phân tích. Qua đó, đóng góp vào việc nâng cao chất lượng giáo dục, cũng như hỗ trợ học sinh trang bị những kỹ năng cần thiết để thành công trong học tập và trong cuộc sống, phù hợp với yêu cầu của xã hội hiện đại và tương lai.
28p gaupanda012 03-02-2024 7 3 Download
-
Bài viết bàn về việc “Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ trong môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 3 tại thành phố Cà Mau” nhằm phát triển các năng lực cụ thể (đọc, viết, nói và nghe) qua đó vận dụng điều đã học vào giải quyết một vấn đề nào đó trong thực tiễn.
3p gaupanda011 10-01-2024 9 1 Download
-
Hoạt động trải nghiệm là hoạt động giáo dục phổ thông, có thể được tiến hành độc lập của các chủ thể khác. Bài viết trình bày việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Ngữ văn ở nhằm phát triển phẩm chất, năng lực của sinh viên đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục.
3p gaupanda011 10-01-2024 10 3 Download
-
Bài viết tập trung tổng hợp các hình thức thi tốt nghiệp THPT quốc gia (HGE) nhằm mục đích giải thích ảnh hưởng của hình thức thi trắc nghiệm đối với dạy và học kỹ năng viết tiếng Anh ở trường trung học.
3p gaupanda011 10-01-2024 8 3 Download
-
Bài viết phát triển chương trình đào tạo theo định hướng tiếp cận năng lực người học, với những giải pháp cụ thể sau: Một là, điều chỉnh lại cấu trúc chương trình khung; Hai là, giảm thời lượng kiến thức cơ sở ngành và kiến thức chuyên ngành; Ba là, tăng thời lượng kiến thức nghiệp vụ sư phạm và thực tập chuyên môn.
5p hth_hn 03-01-2024 14 5 Download
-
Quy trình thiết kế Chuẩn môn học được xây dựng theo 6 bước bằng phương pháp chuyên gia và phương pháp thực nghiệm. Chuẩn môn Ngữ văn là một tổ hợp chuẩn của các năng lực đọc và xem, viết và trình bày, nghe và nói tương tác, thẩm mĩ về lĩnh vực văn chương. Trong chuẩn của mỗi năng lực nói trên đã có tích hợp những yếu tố của một số chuẩn năng lực chung.
5p hth_hn 03-01-2024 4 3 Download
-
Bài viết "Tổ chức vòng tròn văn học trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại ở môn Ngữ văn lớp 11" đề xuất quy trình tổ chức Vòng tròn văn học trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại ở lớp 11, nhằm tạo ra hứng thú cho học sinh trong quá trình tìm hiểu tác phẩm, thúc đẩy việc đào sâu suy nghĩ và chia sẻ cảm nhận riêng nhằm đáp ứng định hướng kiểm tra - đánh giá theo năng lực của chương trình.
13p phuong798 26-12-2023 14 6 Download
-
Bài viết "Ứng dụng Graphic Organizers trong dạy học viết văn bản thông tin ở môn Ngữ văn trung học phổ thông" đề xuất quy trình và các bước ứng dụng Graphic Organizers trong dạy học viết văn bản thông tin ở môn Ngữ văn trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực học sinh, đồng thời đáp ứng yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018.
13p phuong798 26-12-2023 9 3 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Phát triển đội ngũ công chức cấp xã ở Tỉnh Thừa Thiên Huế" nhằm đề xuất giải pháp góp phần nâng cao việc phát triển công chức cấp xã ở tỉnh Thừa Thiên Huế nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ công chức cơ sở đảm bảo về số lượng và chất lượng, có tính chuyên nghiệp, nâng cao năng lực chuyên môn, có tinh thần trách nhiệm cao để đáp ứng được với yêu cầu, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội; anh ninh, quốc phòng tại địa phương.
26p boghoado01 05-12-2023 10 6 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Chất lượng công chức hành chính nhà nước là người dân tộc thiểu số tại huyện A Lưới, tỉnh Thừa Thiên Huế" nhằm đề xuất giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ công chức hành chính nhà nước là người DTTS tại huyện miền núi A Lưới, tỉnh Thừa Thiên Huế.
26p boghoado01 05-12-2023 14 5 Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm "Định hướng đọc hiểu Hồn Trương Ba, da hàng thịt - Lưu Quang Vũ bằng phương pháp tranh biện nhằm phát huy năng lực học sinh" với mục tiêu xác lập được cơ sở lý thuyết chắc chắn, làm điểm tựa cho quá trình triển khai đề tài thông qua việc giới thuyết về phương pháp tranh biện trong dạy học. Dựa trên điểm tựa lý thuyết đã xác lập, phân tích làm sáng tỏ những luận điểm cơ bản về đặc điểm của phương pháp tranh biện và cách sử dụng nó trong định hướng đọc hiểu văn bản Hồn Trương Ba, da hàng thịt (đoạn trích SGK).
27p kimphuong1142 23-11-2023 14 9 Download
-
Bài viết nghiên cứu các vấn đề về ngữ liệu dạy học, giáo dục trong mối tương quan với việc phát triển Chương trình dạy học môn Tiếng Việt ở tiểu học. Từ đó, đưa ra đề xuất phát triển Chương trình môn Tiếng Việt thông qua ngữ liệu dạy học, giáo dục. Các đề xuất tập trung vào hai cách: hướng dẫn giáo viên lựa chọn - điều chỉnh ngữ liệu có sẵn trong sách giáo khoa hoặc trong các tài liệu dạy học và thiết kế, xây dựng ngữ liệu mới để phù hợp với các điều kiện dạy học, giáo dục cụ thể nhằm phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh tiểu học.
9p kimphuong1141 16-11-2023 22 3 Download