Phát triển ngôn ngữ cho trẻ tự kỷ

p 01-01-1970   Download

Bài viết trình bày kết quả vận dụng phương pháp PECS kết hợp trò chơi để luyện phát âm cho trẻ 3 - 4 tuổi có rối loạn phổ tựkỉtạitrường mầm non hoà nhập. Phương pháp nghiên cứu chủ yếu được sử dụng trong bài viết là phương pháp nghiên cứu định lượng nhằm xác định khả năng phát âm của 4 trẻ có rối loạn phổ tự kỉ trước và sau khi tham gia luyện phát âm kéo dài 1 tháng.

14p bachlapkim01 09-05-2025 1 1   Download

Tài liệu "Phiếu bài tập cuối tuần môn Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 35" được thiết kế nhằm giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức thông qua các bài tập thực hành. Nội dung bao gồm luyện đọc, luyện viết, nối từ, điền chữ còn thiếu và tập đặt câu, giúp trẻ phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách toàn diện. Phiếu bài tập phù hợp với chương trình lớp 1, hỗ trợ giáo viên và phụ huynh trong việc hướng dẫn học sinh học tập hiệu quả.

3p tuongmotranh 24-03-2025 3 1   Download

Tài liệu "Phiếu bài tập cuối tuần môn Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 19" được thiết kế nhằm giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức đã học. Nội dung bài tập bao gồm các phần luyện đọc, luyện viết, nối từ, điền chữ còn thiếu và tập đặt câu, giúp trẻ phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách toàn diện. Phiếu bài tập phù hợp với chương trình lớp 1, hỗ trợ giáo viên và phụ huynh trong việc rèn luyện kỹ năng Tiếng Việt cho học sinh.

3p tuongmotranh 24-03-2025 3 1   Download

Tài liệu "Phiếu bài tập cuối tuần môn Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 23" được thiết kế nhằm giúp học sinh củng cố kiến thức đã học thông qua các bài tập đa dạng. Nội dung bao gồm luyện đọc, luyện viết, nối từ, điền chữ còn thiếu và tập đặt câu, giúp trẻ phát triển kỹ năng ngôn ngữ một cách toàn diện. Phiếu bài tập phù hợp với chương trình lớp 1, hỗ trợ giáo viên và phụ huynh trong quá trình hướng dẫn học sinh. Mời các em cùng tham khảo ôn tập!

3p tuongmotranh 24-03-2025 2 1   Download

Nghiên cứu này tập trung khảo sát thực trạng hành vi ngôn ngữ của trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi tại các cơ sở giáo dục chuyên biệt. Qua các phương pháp thu thập dữ liệu định lượng và định tính như khảo sát, phỏng vấn và quan sát thực tế, kết quả cho thấy, trẻ rối loạn phổ tự kỷ gặp nhiều khó khăn trong phát triển các kỹ năng ngôn ngữ như bắt chước, yêu cầu, gọi tên và tiếp nhận ngôn ngữ.

12p tuetuebinhan000 23-01-2025 4 2   Download

Đề tài nghiên cứu và thực hiện nhằm đưa ra một số biện pháp dạy trẻ tự kỷ phát triển ngôn ngữ và khả năng giao tiếp như: Khảo sát, đánh giá trẻ; Lên kế hoạch giáo dục, theo dõi, đánh giá sự tiến bộ của trẻ khuyết tật; Dạy trẻ tự kỷ học cách nghe; Giúp trẻ hiểu các cử chỉ và rèn luyện cử động các chi; Tổ chức cho trẻ khuyết tật tham gia vào các hoạt động mọi lúc, mọi nơi;...

33p mucnang999 04-03-2021 72 8   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài sẽ là: Khảo sát khả năng nhận thức tư duy của trẻ đối với bộ môn làm quen chữ cái trên cơ sở đề ra một số giải pháp, biện pháp thích hợp nhằm giúp giáo viên trong quá trình hướng dẫn trẻ môn “Làm quen chữ cái” có hiệu quả như: kích thích tính sáng tạo, phát triển về trí tuệ và ngôn ngữ cho trẻ. Thông qua đó nhằm phát huy tính tích cực chủ động...

20p thuyanlac999 22-11-2019 68 2   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài này là nhằm phát triển vốn từ, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ là phát triển khả năng nghe hiểu ngôn ngữ, khả năng trình bày logic, có trình tự, chính xác và rèn kỹ năng nghe đọc, kể, diễn cảm các tác phẩm văn học cho trẻ 4-5 tuổi.

14p caphesuadathemtac 02-11-2021 30 5   Download

Phát triển ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng trong chương trình giáo dục mầm non, có nhiều trẻ còn hạn chế về giao tiếp, nhút nhát,..thông qua các hoạt động, trò chuyện cùng cô và bạn…giúp trẻ phát triển tốt hơn về ngôn ngữ. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

14p tomjerry006 17-01-2022 28 3   Download

- Bộ não của một người bình thường đã trưởng thành nặng khoảng 1,5kg; đây là một mô mền phức tạp nhất và dễ bị tổn thương nhất của cơ thể. - Nào làm nhiệm vụ của một trung ương thần kinh: Phân tích thông tin và chỉ đạo tất cả các chức năng (từ cơ bản đến cao cấp) cùng các hoạt động của cơ thể.

33p canhchuon_1 14-06-2013 154 25   Download

Để giúp trẻ hoàn thiện nhân cách ngôn ngữ, tư duy, phát triển các kỹ năng giao tiếp, thực hành, ứng xử. Hãy tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn tạo hình các thầy cô có thể thông qua tạo hình, trẻ được thử sức mình trong việc thể hiện và sáng tạo thế giới riêng theo tư duy của mình.

23p trucdiem91 07-04-2014 688 92   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm cung cấp một số biện pháp nâng cao kỹ năng học toán của trẻ 5-6 tuổi. Trong công tác giáo dục trẻ mầm non thì việc cho trẻ làm quen với toán là không thể thiếu. Làm quen với toán có tác dụng giáo dục về mọi mặt đối với trẻ như là: ngôn ngữ, đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ thể lực... Làm quen với toán là phương tiện để giao tiếp và làm quen với môi trường xung quanh để giao lưu và bầy tỏ nguyện vọng của mình và đồng thời là công cụ của tư duy. Vì vậy các nhà giáo dục sử dụng nhiều phương pháp để cho trẻ tiếp cận với các kỹ năng toán.

31p nanhankhuoctai4 01-06-2020 72 4   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm khảo sát khả năng nhận thức tư duy của trẻ đối với bộ môn khám phá khoa học trên cơ sở để tìm ra một số giải pháp, biện pháp mới nhằm thỏa mãn nhu cầu khám phá cái mới, cái lạ, kích thích tính tìm tòi, ham hiểu biết, thích khám phá và phát triển về trí tuệ và ngôn ngữ cho trẻ. Thông qua đó nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo ở trẻ.

24p nanhankhuoctai4 01-06-2020 63 3   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm rèn luyện khả năng tri giác các sự vật, hiện tượng xung quanh chính xác và nhanh nhậy. Đối với trẻ Mẫu giáo 5- 6 tuổi rèn luyện cho trẻ tri giác nhiều đối tượng một lúc đặc biệt phân biệt chính xác những đặc điểm rõ nét của từng đối tượng, củng cố những biểu tượng cũ, hình thành những biểu tượng mới đồng thời phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Kích thích trẻ rèn luyện khả năng tập trung có hứng thú với việc tìm hiểu khám phá môi trường xung quanh. Qua đó hình thành các năng lực cần thiết tốt cho thao tác tư duy.

23p nanhankhuoctai4 01-06-2020 50 3   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện về các mặt : Phát triển thể chất, phát triển tình cảm xã hội, phát triển thẩm mĩ, phát triển nhận thức, phát triển ngôn ngữ, sáng tạo và đặc biệt hơn nữa rèn cho cháu một nè nếp lối sống tự tin trong sáng từ ngay những ngày đầu.

26p nanhankhuoctai4 01-06-2020 38 1   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm khảo sát khả năng nhận thức tư duy của trẻ đối với bộ môn khám phá khoa học lấy trẻ làm trung tâm trên cơ sở đề ra một số giải pháp, biện pháp thích hợp nhằm giúp giáo viên trong quá trình hướng dẫn trẻ môn “Khám phá khoa học lấy trẻ làm trung tâm” có hiệu quả như: Xây dựng môi trường trong và ngoài lớp học, kích thích tính tìm tòi, ham hiểu biết, thích khám phá và phát triển về trí tuệ và ngôn ngữ cho trẻ. Thông qua đó nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo ở trẻ.

33p nanhankhuoctai4 01-06-2020 73 6   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm: Hình thành và phát triển khả năng nghe, nói, đọc, kể tiếng Việt; hiểu và sử dụng được các từ, câu phù hợp ngữ cảnh trong giao tiếp hằng ngày; hình thành khả năng tự tin khi giao tiếp và có hứng thú khi tham gia hoạt động bàng tiếng Việt; hình thành nhân cách cho trẻ có lối sống văn minh, lịch sự.

31p nanhankhuoctai4 01-06-2020 90 5   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm khảo sát khả năng nhận thức tư duy của trẻ đối với bộ môn hoạt động tạo hình trên cơ sở đề ra một số giải pháp, biện pháp thích hợp nhằm giúp giáo viên trong quá trình hướng dẫn trẻ môn “Khám hoạt động tạo hình” có hiệu quả như: kích thích tính sáng tạo, phát triển sự khéo léo của đôi tay... và phát triển về trí tuệ và ngôn ngữ cho trẻ. Thông qua đó nhằm phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo và tính thẩm mỹ.

32p nanhankhuoctai4 01-06-2020 52 1   Download

Giáo dục trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo nhằm giúp trẻ tích lũy và mở rộng vốn từ phong phú, đa dạng, giúp trẻ diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, là điều kiện tốt để trẻ học đọc sau này. Trẻ mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp thích trò chuyện với những người xung quanh, thích đưa ra những câu hỏi và trả lời rõ ràng, mạch lạc. Giáo viên có kinh nghiệm hơn trong việc tổ chức dạy trẻ kể chuyện sáng tạo.

21p nanhankhuoctai4 01-06-2020 100 6   Download