Phương pháp biểu hiện đối tượng địa lý

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là rèn kỹ năng đọc và chỉ bản đồ, lược đồ, bảng số liệu. Hình thành biểu tượng Địa lí. Hình thành khái niệm Địa lí. Giải thích hiện tượng Địa lí. Phân tích mối quan hệ giữa yếu tố Địa lí. Liên hệ thực tế để khắc sâu kiến thức cho học sinh. Tổ chức thi đua khen thưởng qua những trò chơi.

12p bobietbay 09-10-2021 48 7   Download

Sau bài học, học sinh cần: - Có kỹ năng sử dụng bản đồ, atlat trong học tập. - Có thói quen sử dụng bản đồ trong suốt quá trình học tập. II- Thiết bị dạy học: Bản đồ thế giới, các châu lục. III- Tiến trình dạy học: 1- Ổn định lớp. 2- Tổ chức dạy học Bài cũ: Nêu phương pháp chấm điểm (đối tượng biểu hiện, khả năng biểu hiện).

3p naibambi115 06-12-2011 171 8   Download

Sau bài học, học sinh phải: - Hiểu rõ mỗi phương pháp đều có thể biểu hiện được một số đối tượng nhất định trên bản đồ với những đặc tính của nó. - Tìm hiểu kỹ bảng chú giải của bản đồ khi đọc bản đồ qua đặc điểm ký hiệu. II- Thiết bị dạy học: III- Phương pháp dạy học: Phương pháp đàm thoại, vấn đáp, sử dụng kênh hình sách giáo khoa.

4p naibambi115 06-12-2011 162 7   Download

Câu 1 Có mấy cách biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ địa lý kinh tế – xã hội a 1 cách b 2 cách c 3 cách d 4 cách đáp án c Câu 2 Để biểu hiện 1 thành phố, 1 trung tâm công nghiệp trên bản đồ một cách tốt nhất, nên dùng phương pháp nào? a Phương pháp biểu hiện bằng các đường b Phương phương pháp biểu hiện vị trí theo điểm. c Phương pháp biểu hiện bằng các điện tích d Cả ba cách trên đáp án -b...

14p abcdef_53 23-11-2011 110 6   Download

Đề tài “Những khó khăn, rào cản tâm lý đối với học sinh lớp 12 hiện nay’’ là vấn đề được rất nhiều sự quan tâm không chỉ với các giáo viên, phụ huynh và học sinh mà còn nhận được sự quan tâm từ xã hội. Trên các phương tiện thông tin đại chúng hiện nay, có rất nhiều trường hợp học sinh với một số lượng lớn là các học sinh lớp 12 rơi vào các hiện tượng như: trầm cảm, quậy phá, tự tử… Đây là biểu hiện của hiện tượng bất ổn về tâm lý. Vậy nguyên nhân của những bất ổn...

25p liennamcc 01-10-2011 677 116   Download

I.Mục tiêu : Sau bài học ,Hs cần : 1. Về kiến thức : - Hiểu rõ một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ . - Nhận biết được những đặc tính của đối tượng địa lí được biểu hiện trên bản đồ . 2.Về kĩ năng Nhanh chóng phân biệt được tường phương pháp biểu hiện ở các bản đồ khác nhau . II. Thiết bị dạy học : - Hình 2.2,2.3,2.4 SGK - át lát địa lí Việt Nam. III. Hoạt động dạy học : Hđ1:Cả lớp....

3p abcdef_32 16-09-2011 576 13   Download

I, Mục tiêu : Sau bài học Hs cần : 1.Về kiến thức Hiểu rõ mỗi phương pháp đều có thể biểu hiện một số đối tượng địa lí nhất định trên bản đồ với những đặc tính của nó . Để đọc được bản đồ địa lí ,trước hết phải tìm hiểu bảng chú giải bản đồ . 2.Về kĩ năng Qua các kí hiệu của bản đồ, học sinh nhận biết được các đối tượng địa lí thể hiện ở từng phương pháp . II. Thiết bị dạy học : - Bản đồ khí hậu , bản...

6p abcdef_32 16-09-2011 210 14   Download

Sau khi học xong bài học, học sinh phải cần: - Hiểu rõ các đối tượng địa lí được thể hiện trên bản đồ bằng những phương pháp nào. - Nhận biết được những đặc tính của đối tượng địa lí biểu hiện trên bản đồ. - Phân biệt được các phương pháp biểu hiện trên các bản đồ khác nhau.

3p chenxanh 16-09-2011 461 14   Download

Sau khi học xong bài học, học sinh cần: - Hiểu được mỗi một phương pháp đều có thể biểu hiện được một số đối tượng địa lí nhất định trên bản đồ và từng đặc điểm của đối tượng đều được thể hiện ở từng phương pháp. - Hiểu rõ được hệ thống ký hiệu dùng để thể hiện các đối tượng. - Nhận thấy được sự cần thiết của việc tìm hiểu bảng chú giải khi đọc bản đồ. ...

6p chenxanh 16-09-2011 82 8   Download

Các phương pháp dùng để thể hiện các đối tượng dạng điểm (phương pháp kí hiệu, phương pháp biểu đồ định vị). Thể hiện các đối tượng đường (phương pháp kí hiệu dạng đường, phương pháp đường đồng mức, phương pháp đường chuyển động).Địa lý học là môn học về sự biến đổi vị trí không gian về hiện tượng tự nhiên và con người trên Trái Đất.

19p ptbnhuy 10-10-2010 593 74   Download

Phương pháp vùng phân bổ: Phương pháp này dùng để chỉ không gian phân bố của một đối tượng, hiện tượng nào đó. Tùy theo đặc điểm phổ biến hiện tượng trong phạm vi phân bố của mình có thể là liên tục, rộng khắp (như vùng phân bố băng hà) hay tản mạn (như vùng trồng bông).Địa lý học là môn học về sự biến đổi vị trí không gian về hiện tượng tự nhiên và con người trên Trái Đất....

26p truongminhdat23 07-10-2010 576 91   Download

- Học sinh phải hiểu rõ một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ. - Nhận biết được những đặc tính của đối tượng địa lý và từng phương phát biểu hiện ở các loại bản đồ khác nhau.

6p beu1001 23-09-2010 534 18   Download

Nội dung trình bày: Phương pháp ký hiệu; Phương pháp chấm điểm; Phương pháp ký hiệu đường chuyển động; Phương pháp bản đồ - biểu đồ

18p vantien2268 04-05-2010 367 82   Download