Phương pháp dạy học môn Đại số 10

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột trong dạy học phần “Nhiệt học” - Vật lí 10 nâng cao" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong chương trình Vật lí ở trường THPT; Vận dụng phương pháp dạy học “Bàn tay nặn bột” trong dạy học phần “Nhiệt học” - Vật lí 10 nâng cao; Thực nghiệm sư phạm.

82p vinarutobi 06-05-2025 2 2   Download

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Tổ chức hoạt động dạy học chương “Động lực học chất điểm” vật lí 10 cơ bản theo định hướng phát triển năng lực" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận và thực tiễn của phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực trong chương trình vật lí ở trường phổ thông; Nghiên cứu, vận dụng phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực chương “ Động lực học chất điểm” vật lí 10 cơ bản; Thực nghiệm sư phạm.

104p vinarutobi 06-05-2025 2 2   Download

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Chế tạo thí nghiệm hỗ trợ dạy học phần nhiệt học vật lý lớp 10 theo phương pháp bàn tay nặn bột" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng thí nghiệm tự tạo hỗ trợ dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột; Nghiên cứu thiết kế chế tạo và sử dụng một số thí nghiệm trong dạy học phần nhiệt học vật lý lớp 10 theo phương pháp bàn tay nặn bột; Thực nghiệm sư phạm.

89p vinarutobi 06-05-2025 1 1   Download

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào phân môn Tiếng Việt lớp 10 ở trường THPT" trình bày các nội dung chính sau: Giới thuyết về phương pháp dạy học tích cực và phân môn Tiếng Việt ở trường THPT; Tìm hiểu thực trạng, nguyên nhân và đề xuất giải pháp để vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào phân môn Tiếng Việt lớp 10 ở trường THPT; Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào thiết kế giáo án thể nghiệm một số bài học trong phân môn Tiếng Việt lớp 10 ở trường THPT.

107p vinarutobi 06-05-2025 2 2   Download

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn Sinh học lớp 10 cơ bản" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong chương trình Sinh học ở trường THPT; Vận dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Sinh học lớp 10 cơ bản;

49p vinarutobi 06-05-2025 2 2   Download

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Tổ chức các hoạt động dạy học chương “Chất khí” Vật lý 10 CB theo định hướng phát triển" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc tổ chức hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực thực nghiệm; Tổ chức các hoạt động dạy học chương chất khí vật lí 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực thực nghiệm; Thực nghiệm sư phạm.

72p vinarutobi 06-05-2025 2 2   Download

Khóa luận tốt nghiệp đại học: Nghiên cứu kiểu dạy học “dựa trên cơ sở vấn đề” trong tổ chức hoạt động nhận thức Chương “Động học chất điểm” vật lý 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn của phương pháp dạy học dựa trên cơ sở vấn đề trong tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh; Nghiên cứu kiểu dạy học dựa trên cơ sở vấn đề trong chương “Động học chất điểm” vật lý 10 THPT; Thực nghiệm sư phạm.

71p vinarutobi 06-05-2025 2 2   Download

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống E-learning vào dạy học phần Nhiệt học Vật lí 10 THPT" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng hệ thống E-Learning vào dạy học Vật lí THPT; Xây dựng và sử dụng hệ thống E-Learning vào dạy học chương “Chất khí” phần Nhiệt học Vật lí 10 THPT; Thực nghiệm sư phạm.

104p vinarutobi 06-05-2025 2 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm tìm ra các biện pháp phù hợp trong vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học nội dung đại số tổ hợp nhằm mục đích nâng cao chất lượng học tập, rèn luyện kĩ năng học tập hợp tác và bồi dưỡng năng lực xã hội cho học sinh.

49p antrongkim2025 19-03-2025 6 1   Download

Đề tài sẽ nghiên cứu những sai lầm thường gặp và một số giải pháp khắc phục sai lầm từ thực tế giảng dạy toán lớp 10 về phần bất phương trình đại số cho học sinh trường THPT Thanh Oai A. Đề tài nhằm nâng cao nghiệp vụ của bản thân, để trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp và đóng góp một phần nào đó vào việc nâng cao chất lượng dạy và học.

31p antrongkim2025 19-03-2025 4 1   Download

Mục tiêu của đề tài là Nghiên cứu phương pháp véc tơ giải bài tập toán theo hướng hình thành và rèn luyện cho học sinh kỹ năng vận dụng kiến thức véc tơ để giải toán. Dựa theo chuẩn kiến thức kỹ năng hình học 10 của Bộ GD-ĐT và xuất phát từ thực tiễn giảng dạy nghiên cứu phương pháp dạy học bài tập hình học lớp 10 và một số bài tập đại số lớp 10 theo phương pháp dùng véc tơ, nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh.

26p thuyanlac888 20-05-2020 67 3   Download

Mục tiêu của đề tài là Xây dựng kế hoạch dạy học hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai để HS lớp 10 hiểu được định nghĩa hàm số bậc nhất và ứng dụng trong các môn học khác; định nghĩa, đồ thị, sự biến thiên của hàm số bậc hai và ứng dụng của hàm số bậc hai trong các môn học khác và đời sống xã hội. Đề xuất phương án kiểm tra, đánh giá giúp động viên, khích lệ HS trong việc tự đánh giá.

29p thuyanlac888 20-05-2020 109 3   Download

Sáng kiến được áp dụng trong lĩnh vực giáo dục, cụ thể là giảng dạy môn Đại số lớp 10 khối Trung học phổ thông và khối Trung học phổ thông Chuyên Toán. Sáng kiến này có ý nghĩa thiết thực trong xu thế đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

43p thuyanlac888 20-05-2020 47 3   Download

Mục đích của sáng kiến là đóng góp vào việc xây dựng một số luận điểm về phương pháp dạy học truyện truyền thuyết lớp 10 THPT theo quan điểm khoa học, bám sát các đặc trưng cơ bản của thi pháp truyện truyền thuyết phù hợp với yêu cầu hiện đại hóa về phương pháp dạy học và thực tiễn trong nhà trường THPT.

41p mucnang999 04-03-2021 44 6   Download

Mục đích của đề tài nghiên cứu nhằm xác định các năng lực, phẩm chất của học sinh được phát triển khi học bài hàm số bậc hai, từ đó lựa chọn các phương pháp, kĩ thuật dạy học và phương tiện dạy học để xây dựng kế hoạch dạy học bài hàm số bậc hai (Đại số 10).

29p ganuongmuoiot 02-08-2021 71 7   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy, học tập ở trường THPT. Giúp học sinh mở mang được kiến thức và khắc phục được thói quen, phương thức tư duy một vấn đề. Tạo cho học sinh khả năng nhìn nhận, chuyển đổi bài toán Đại số sang Hình học. Từ đó phát triển được tư duy linh hoạt và khả năng sáng tạo Toán học cho học sinh.

37p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 33 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là việc khai thác kênh hình trong giảng dạy Lịch sử sẽ có vai trò rất lớn trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, để học sinh tìm tòi suy nghĩ để đưa ra nhận định về một vấn đề lịch sử. Và khi tăng “kênh hình” thì tất nhiên sẽ giảm bớt “kênh chữ”, học sinh sẽ thấy học Lịch sử không chỉ là ghi chép, “nhồi nhét” các sự kiện như ý kiến của một số người từ đó học sinh sẽ có hứng thú học tập và sẽ góp phần nâng cao chất lượng bộ môn.

112p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 44 4   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến là ghi lại những biện pháp mình đã làm để suy ngẫm, chọn lọc cách làm hay và hiệu quả kết thành kinh nghiệm của bản thân. Được chia sẻ với đồng nghiệp những việc mình đã làm và đã thành công trong việc dạy học môn Lịch sử lớp 10.

64p caphesuadathemtieu 31-12-2021 44 5   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Nâng cao hứng thú học tập phần tự nhiên Địa lý 10 tại Trường THPT Quỳ Hợp 3" nhằm áp dụng một số phương pháp giảng dạy nhằm giúp nâng cao hứng thú học tập cho học sinh học phần Địa lí tự nhiên Đại cương.

55p matroinho0804 17-11-2022 35 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp sơ đồ tư duy vào dạy bài Các quốc gia cổ đại trên đất nước Việt Nam – Lịch sử 10, ban cơ bản - nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng sống cho HS" nhằm đề xuất phương pháp dạy học bài “Các quốc gia cổ đại trên đất nước Việt Nam” khi kết hợp giữa phương pháp dạy học (HĐTNST) với kĩ thuật dạy học (SĐTD).

58p matroicon0804 21-11-2022 22 5   Download