Phương pháp dạy học phần Ancol

Chủ đề Ancol - phenol là 2 đơn vị kiến thức rất quan trọng hợp chất hữu cơ và có nhiều ứng dụng trong cuộc sống. Giáo viên dạy học theo chủ đề với hình thức thiết kế thành chuỗi các hoạt động cho học sinh theo các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực, giúp học sinh giải quyết trọn vẹn một vấn đề học tập, phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực của học sinh. Giáo viên chỉ là người tổ chức, định hướng còn học sinh là người trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ do giáo viên giao một cách tích cực, chủ động, sáng tạo.

15p zizaybay1109 20-08-2024 6 1   Download

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với ‘Đề thi học kì 2 môn Hoá học lớp 11 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THPT Lê Lợi, Quảng Trị’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra. Cùng tham khảo và tải về đề thi này ngay bạn nhé!

9p hoangnhanduc25 06-05-2023 20 5   Download

Đề tài này nghiên cứu tổng quan cơ sở lí luận về những vấn đề nghiên cứu liên quan đến đề tài: Đổi mới phương pháp dạy học hóa học, dạy học tích hợp, những vấn đề tổng quan về năng lực, năng lực giải quyết vấn đề,... nhằm hình thành cho học sinh những năng lực cần thiết. Điều tra thực trạng việc dạy học bộ môn Hóa học ở một số trường THPT hiện nay về vấn đề phát triển những năng lực cần thiết cho học sinh.

131p destinedtoloveyou 10-08-2021 26 4   Download

Cấu trúc của luận văn gồm phần mở đầu, kết luận, khuyến nghị, tài liệu tham khảo, phụ lục, nội dung chính của luận văn được trình bày trong 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài; Chương 2 - Phát triển năng lực tin học cho học sinh trong dạy học phần Dẫn xuất halogen, Ancol, Phenol – Hóa học 11; Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo!

143p destinedtoloveyou 10-08-2021 35 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu, lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa chương Ancol-Phenol-Hóa học 11-THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, phù hợp với các đối tượng học sinh trong một lớp học. Mời các bạn cùng tham khảo!

128p dilysstran 25-05-2021 17 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tổng quan cơ sở lý thuyết của vấn đề nghiên cứu về dạy học Hóa học theo quan điểm dạy học phân hóa; Khảo sát thực trạng dạy học Hóa học tại một số trường trung học phổ thông thuộc tỉnh Bắc Ninh. Mời các bạn cùng tham khảo!

13p dilysstran 25-05-2021 41 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là thiết kế hệ thống lý thuyết và bài tập hóa học gắn với thực tiễn. Nghiên cứu cách sử dụng hệ thống lý thuyết và bài tập thực tiễn như thế nào để phát triển NLVDKT cho học sinh.

38p dilysstran 25-05-2021 39 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tìm hiểu nội dung phần Ancol - Phenol (Hóa học 11), từ đó thiết kế hệ thống lý thuyết và bài tập thực tiễn, cách sử dụng trong dạy học các bài trên để phát triển NLVDKT cho HS THPT. Thực nghiệm sư phạm để bước đầu kiểm nghiệm tính khả thi và hiệu quả của hệ thống hệ thống LT và BTHH, những biện pháp đề xuất của đề tài.

131p dilysstran 25-05-2021 64 5   Download

Mục tiêu chung của luận văn là xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương “Dẫn xuất halogen – Ancol – Phenol” Hóa học lớp 11 THPT để phát triển năng lực tƣ duy hóa học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học hóa học, góp phần tích cực vào việc đổi mới phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông hiện nay theo định hướng phát triển năng lực.

130p elfredatran 25-05-2021 22 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn nhằm thiết kế hệ thống lý thuyết và bài tập hóa học gắn với thực tiễn. Nghiên cứu cách sử dụng hệ thống lý thuyết và bài tập thực tiễn như thế nào để phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh.

38p truongtien_04 10-03-2018 285 53   Download

Luận văn này nghiên cứu vận dụng quan điểm dạy học tích hợp vào xây dựng và sử dụng một số chủ đề dạy học tích hợp trong phần hóa học hữu cơ lớp 9 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và ST cho HS.

29p truongtien_04 10-03-2018 63 5   Download

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 32 câu, từ câu 1 đến câu 32) Câu 1: Thuỷ phân phenyl axetat trong dung dịch NaOH thu được các sản phẩm hữu cơ là A. axit axetic và phenol . axetat và phenol. C. natri axetat và natri phenolat. axetic và natri phenolat. B. natri D. axit Câu 2: Phản ứng hoá học xảy ra trong trường hợp nào sau đây thuận nghịch? A. Đun hỗn hợp gồm axit axetic và ancol etylic. B. Axit axetic tác dụng với axetilen. C. Thuỷ phân phenyl axetat trong môi trường axit. D....

4p nkt_bibo42 03-02-2012 64 5   Download

1. C4H8O2 có bao nhiêu đồng phân este? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 2. Phản ứng thủy phân este trong môi trường kiềm được gọi là phản ứng A. Xà phòng hóa D. Sự lên men 3. Metyl propionat là tên gọi của hợp chất A. HCOOC3H7 C2H5COOH 4. Công thức chung của este tạo bởi ancol thuộc dãy đồng đẳng của ancol etylic và axit thuộc dãy đồng đẳng của axit axetic là công thức nào sau đây: A. CnH2nO2 (n≥2) B. CnH2n + 1O2 (n≥3) C. CnH2n 1O 2 B. Hydrat hóa C. Crackinh B. C3H7COOH C. C2H3COOCH3 D. (n≥2) D. CnH2n –...

16p lotus_7 31-01-2012 431 25   Download

Có thể chuẩn độ dung dịch NaOH bằng dung dịch HCl chuẩn hoặc chuẩn độ NaOH bằng CH3COOH chuẩn được không? Nếu được thì tiến hành như thế nào và sử dụng chất chỉ thị gì? 4. 14 Thí nghiệm 8, tại sao chỉ nên đun nhẹ trên ngọn lửa đèn cồn? 4. 15 Tại sao nếu dùng dư ancol etylic thì không thu được kết tủa vàng của CHI3? 4. 16 KI không tham gia vào quá trình phản ứng, vai trò của KI ở thí nghiệm 8? 4. 17 Phản ứng Iodoform thuộc loại phản ứng gì? 4....

17p sonyt707 29-09-2010 457 67   Download

Tài liệu tham khảo về phương pháp giải bài tập ancol, chuyên đề rượu - phenol, dạng 1: bài tập tìm công thức phân tử rượu phenol, loại bài tập tự luận. Đây là tài liệu khoá học phương pháp giải nhanh hoá học, dành cho học sinh hệ trung học phổ thông ôn thi tốt nghiệp và ôn thi đại học - cao đẳng tham khảo ôn tập và củng cố kiến thức.

7p phidoigabay940 18-08-2010 2309 994   Download