Phương pháp dạy học Tiểu học
-
Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với ‘Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Lợi, Tam Kỳ (Đề A)’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra. Cùng tham khảo và tải về đề thi này ngay bạn nhé!
2p khanhchi2580 01-06-2024 3 2 Download
-
Giáo trình "Nguyên lý thống kê (Ngành: Kế toán - Cao đẳng)" được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên nắm được các kiến thức về: Khái niệm, quá trình nghiên cứu thống kê, các phương pháp nghiên cứu, thu thập tài liệu điều tra thống kê, tổng hợp tài liệu thống kê, phân tích và dự đoán thống kê; các phương pháp tính số tuyệt đối, số tương đối, số bình quân, phương pháp hồi quy tương quan, các dãy số biến động theo thời gian, chỉ số thống kê.
63p gaupanda035 27-05-2024 6 3 Download
-
Giáo trình "Nguyên lý thống kê (Ngành: Nghiệp vụ bán hàng - Trung cấp)" được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên trình bày được các vấn đề cơ bản của lý thuyết thống kê; nắm được các phương pháp tính số tuyệt đối, số tương đối, số bình quân, phương pháp hồi quy tương quan, các dãy số biến động theo thời gian, chỉ số thống kê;... Mời các bạn cùng tham khảo!
63p gaupanda035 27-05-2024 7 4 Download
-
Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với ‘Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Don, Nam Trà My’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra. Cùng tham khảo và tải về đề thi này ngay bạn nhé!
9p gaupanda033 15-05-2024 1 0 Download
-
Bài viết Tích hợp giáo dục lối sống xanh trong dạy học Địa lí lớp 10 trung học phổ thông trình bày các nội dung: Khả năng và mức độ giáo dục lối sống xanh trong dạy học Địa lí lớp 10 THPT; Mục tiêu tích hợp giáo dục lối sống xanh trong dạy học Địa lí lớp 10 THPT; Quy trình tích hợp giáo dục lối sống xanh trong môn Địa lí 10 THPT; Phương pháp tích hợp giáo dục lối sống xanh trong dạy học môn Địa lí 10 THPT.
3p vicarlos 16-05-2024 4 1 Download
-
Bài viết trình bày mô tả một số đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và kết quả điều trị imatinib ở bệnh nhân u mô đệm dạ dày ruột (GISTs). Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả hồi cứu trên 36 bệnh nhân u mô đệm dạ dày ruột điều trị bằng imatinib.
4p vicarlos 21-05-2024 5 2 Download
-
Mục tiêu của nghiên cứu này là thông qua sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học TDTT cơ bản để xây dựng các tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cơ bản cho các nam SV học GDTC 3 môn BĐ Trường Đại học Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh Kết quả nghiên cứu được sử dụng để hoàn thiện chương trình đào tạo hiện hành, đồng thời là nguồn tài liệu khoa học tin cậy cho các nghiên cứu cùng loại.
3p vijaychest 16-05-2024 4 1 Download
-
nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cơ bản cho các SV học Giáo dục Thể chất 3 môn Bóng chuyền Trường ĐH Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh học kỳ I năm 2023 - 2024 là quan trọng cho việc đánh giá hiệu quả công tác giảng dạy hiện tại và hoàn thiện, nâng cao chất lượng và chương trình giảng dạy hiện hành.
3p vijaychest 16-05-2024 6 1 Download
-
Bài viết trình bày khảo sát giá trị chẩn đoán của nội soi BLI phóng đại ở bệnh nhân ung thư dạ dày sớm tại Trung tâm Tiêu hóa - Gan mật, Bệnh viện Bạch Mai. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 40 bệnh nhân có tổn thương loạn sản dạ dày được nội soi dạ dày có sử dụng BLI phóng đại và mô bệnh học. Tất cả bệnh nhân được khai thác thông tin về đặc điểm chung, tiền sử bệnh, các biểu hiện lâm sàng, xét nghiệm máu, hình ảnh nội soi và mô bệnh học.
7p viambani 21-05-2024 6 2 Download
-
Đổi mới phương pháp dạy học không chỉ nhằm mục tiêu thay đổi cách dạy truyền thụ kiến thức một chiều mà chú trọng dạy học rèn luyện năng lực cho người học. Bài viết đề cập một số vấn đề về rèn luyện TDST cho SV ngành Toán Trường Đại học Thủ Đô thông qua dạy học giải bài tập giải tích.
3p vijaychest 16-05-2024 3 0 Download
-
Nghiên cứu "Mô phỏng và phân tích diễn tiến cấu trúc xoáy trong nước nhảy trên đáy nhám sử dụng phương pháp Liutex/Rortex" đã mô phỏng nước nhảy trên đáy nhám bằng mô hình thủy lực Flow-3D. Với các kết quả thu được, nhóm tác giả đã sử dụng một số phương pháp nhận diện xoáy để làm rõ diễn tiến cấu trúc xoáy trong nước nhảy đáy nhám. So với tiêu chí Q, phương pháp Liutex/Rortex hiệu quả hơn trong việc nhận diện xoáy. Mời các bạn cùng tham khảo!
9p dathienlang1012 03-05-2024 3 1 Download
-
Bài viết trình bày mô tả đặc điểm lâm sàng và đánh giá kết quả điều trị của nhóm bệnh nhân xuất huyết tiêu hóa (XHTH) do loét dạ dày tá tràng (DDTT) tại bệnh viện Hữu Nghị Việt Đức. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu hồi cứu mô tả từ T1/2019 đến T12/2022, 12 bệnh nhân được chẩn đoán xuất huyết tiêu hóa do loét dạ dày- tá tràng và được điều trị phẫu thuật tại bệnh viện Hữu Nghị Việt Đức.
5p vicarlos 16-05-2024 13 1 Download
-
Bài báo "Phân tích ổn định dầm sandwich FGM xốp với điều kiện biên khác nhau theo phương pháp Ritz" phân tích ổn định của dầm sandwich có lớp bề mặt là vật liệu P-FGM và lớp lõi là vật liệu FGM xốp với các lỗ rỗng phân bố đối xứng theo chiều dày. Hệ phương trình ổn định xây dựng trên cơ sở lý thuyết dầm tổng quát được thiết lập theo nguyên lý cực tiểu năng lượng. Mời các bạn cùng tham khảo!
10p dathienlang1012 03-05-2024 5 1 Download
-
Một số đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng của bệnh nhân ung thư dạ dày giai đoạn muộn tại Bệnh viện K
Bài viết trình bày nhận xét một số đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng của bệnh nhân ung thư dạ dày giai đoạn muộn. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 52 bệnh nhân có chẩn đoán xác định là ung thư dạ dày giai đoạn muộn, không còn khả năng phẫu thuật triệt căn, tại bệnh viện K từ tháng 6/2016 đến tháng 3/2020.
5p vicarlos 16-05-2024 6 2 Download
-
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Phát triển chương trình đào tạo giáo viên để đáp ứng yêu cầu xã hội" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau đây: Giải pháp phát triển chương trình đào tạo giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu xã hội; Thực nghiệm khoa học. Mời các bạn cùng tham khảo!
123p gaupanda031 13-05-2024 6 1 Download
-
Cuốn sách "Lí luận dạy học hiện đại - Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học: Phần 1" trình bày những nội dung chính sau đây: Lí luận dạy học với tư cách một khoa học giáo dục; Các lí thuyết học tập và chiến lược học tập; Các lí thuyết giáo dục; Các mô hình lí luận dạy học;... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết!
96p gaupanda031 13-05-2024 4 4 Download
-
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Lí luận dạy học hiện đại - Cơ sở đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau đây: Phương pháp dạy học; Phương tiện dạy học; Bài tập định hướng năng lực; Đánh giá và cho điểm thành tích học tập. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết!
137p gaupanda031 13-05-2024 9 3 Download
-
Bài giảng Thống kê kinh doanh và kinh tế - Chương 8: Phân tích dãy số thời gian dự đoán và chỉ số, cung cấp cho người học những kiến thức như Dãy số thời gian; Các chỉ tiêu mô tả dãy số thời gian; Biểu hiện xu hướng phát triển cơ bản của hiện tượng; Biểu hiện biến động thời vụ; Phân tích các thành phần của dãy số thời gian; Một số phương pháp dự đoán thường dùng. Mời các bạn cùng tham khảo!
64p khanhchi2550 10-05-2024 7 3 Download
-
Mục tiêu của nghiên cứu này là xác định và đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên khi học môn Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại Trường Đại học Kinh tế Huế. Bằng phương pháp phân tích nhân tố khám phá (EFA) và hồi quy tuyến tính đa biến, nghiên cứu đã xác định được 3 nhân tố có ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên, đó là: chương trình, nội dung môn học, giảng viên và các yếu tố cơ sở vật chất phục vụ hoạt động dạy học.
17p viellison 06-05-2024 9 2 Download
-
Nghiên cứu này sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng nhằm khám phá mối tương quan giữa các yếu tố của khung nhận thức bất thích nghi với các thói quen, hành vi học tập của sinh viên đại học. Kết quả cho thấy những ức chế về cảm xúc, thiếu hụt khả năng tự kỷ luật có mối quan hệ tương quan với những thói quen tiêu cực khi các em học đại học.
17p viellison 06-05-2024 6 2 Download