Phương pháp giáo dục con tại gia đình

Bài viết trình bày đánh giá sự thay đổi kiến thức và hành vi của bà mẹ về phòng bệnh còi xương do thiếu vitamin D cho trẻ sau can thiệp giáo dục sức khỏe. Can thiệp giáo dục sức khỏe bằng phương pháp tư vấn giáo dục trực tiếp mặt đối mặt trên 110 bà mẹ có con dưới 12 tháng tuổi đang nằm điều trị tại bệnh viện Nhi Tỉnh Nam Định. Đánh giá hiệu quả biện pháp can thiệp dựa trên bộ câu hỏi có sẵn.

4p viormkorn 06-11-2024 3 1   Download

Bài viết trình bày: Đánh giá kiến thức chăm sóc của bà mẹ có con dưới 2 tuổi mắc bệnh tiêu chảy cấp tại Bệnh viện Nhi tỉnh Nam Định năm 2024. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu là 142 bà mẹ có con dưới 2 tuổi mắc TCC đang điều trị tại bệnh viện Nhi tỉnh Nam Định, thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang.

5p visarada 28-03-2025 0 0   Download

Bài viết đã lựa chọn phương pháp nghiên cứu dựa trên thống kê kết quả đánh giá ngoài các chương trình đào tạo theo bộ tiêu chuẩn ban hành kèm theo Thông tư 04/2016/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Từ đó, dự báo và quản trị các vấn đề còn tồn tại, làm cơ sở đề xuất 17 nhóm giải pháp bảo đảm chất lượng cho các chương trình đào tạo, đáp ứng yêu cầu tối thiểu của các bên liên quan.

11p gaupanda068 02-01-2025 10 2   Download

Mục tiêu của đề tài là Hướng tới một nền giáo dục toàn diện, đào tạo ra những thế hệ con người vừa “hồng” vừa “chuyên”. Giúp bản thân tự học hỏi và nâng cao kiến thức về việc tìm hiểu tâm lí lứa tuổi học sinh THCS. Học sinh tích cực rèn luyện, thực hiện tốt các mặt đạo đức theo tấm gương Hồ Chí Minh. Học sinh hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động học tập và phong trào. Học sinh biết rèn luyện đạo đức, biết thương yêu, thân thiện với nhau.

36p thuyanlac888 20-05-2020 86 6   Download

Mục tiêu của đề tài là giúp các em biết tôn trọng bản thân và xác định được việc học sẽ phục vụ cho chính bản thân các em. Sau đó, tạo điều khiện giúp đỡ gia đình và đóng góp một phần nhỏ bé vào xây dựng quê hương đất nước. Thông qua việc giáo dục để các em nhận thấy công lao to lớn của các bậc làm cha, làm mẹ nuôi con ăn học. Sự vất vả của các thầy cô trong việc truyền đạt tri thức và giáo dục nhân cách, kỹ năng sống cho các em. Từ đó các em biết làm gì để thay những lời tri ân đầy ý nghĩa.

19p thuyanlac888 20-05-2020 56 2   Download

Như Bác Hồ kính yêu đã nói : Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng ngươi. Giáo dục Mầm non là nghành học mở đầu trong hệ thống giáo dục Quốc dân , chiếm vị trí quan trọng. Trong giáo dục Mầm non có nhiệm vụ xây dung những cơ sở ban đầu, đặt nền móng cho việc hình thành nhân cách con người. Trẻ em là hạnh phúc của mọi gia đình, là tương lai của cả dân tộc, việc bảo vệ chăm soác giáo dục trẻ không phải chỉ là trách nhiệm của mọi người,...

16p xuanphu10101983 11-01-2013 619 75   Download

Mục tiêu của đề tài: Nhằm mục đích cho giáo viên làm tốt qui trình họp cha mẹ học sinh đầu năm, có sự chuẩn bị, nắm được nội dung bồi dưỡng năng lực sư phạm cho cha mẹ học sinh lớp 1 như thế nào?. Để có sự thống nhất trong việc hướng dẫn cho con học ở nhà của CMHS với việc giảng dạy của GV ở trường trong việc thực hiện nội dung, kiến thức, phương pháp dạy - học, trong chương trình lớp 1 về cách đọc, nghe, viết, cách giao tiếp, ...

16p thuyanlac999 22-11-2019 87 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm đánh giá lại việc thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp những việc đã làm được, những việc chưa làm được, qua đó khắc phục những hạn chế còn tồn tại, phát huy những điểm mạnh để thực hiện có hiệu quả cao hơn hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong thời gian tiếp theo. Trên cơ sở đó rút ra những bài học kinh nghiệm và đưa hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đi vào nề nếp, ổn định và phát triển góp phần hoàn thiện mục tiêu đào tạo của nhà trường.

23p convetxao 27-07-2021 41 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là thành phần môi trường: Đất, nước, không khí, ánh sáng, động vật, thực vật và quan hệ giữa chúng. Mối quan hệ giữa con người và thành phần môi trường. Ô nhiễm môi trường. Biện pháp BVMT xung quanh: nhà ở, trường học, thôn xóm, bản làng, phố phường… Từ đó, học sinh có khả năng: Tham gia các hoạt động BVMT phù hợp với lứa tuổi. Sống hòa hợp gần gũi với thiên nhiên. Sống tiết kiệm, ngăn nắp, vệ sinh chia sẻ, hợp tác. Yêu quý thiên nhiên, gia đình, trường lớp, quê hương, đất nước. Thân thiện với môi trường. Quan tâm đến môi trường xung quanh.

71p chubongungoc 23-09-2021 25 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tìm hiểu sâu hơn về đặc trưng lứa tuổi học sinh ở cấp THCS, định hướng phương pháp giáo dục cho phù hợp với đối tượng học sinh của mình. Giúp học sinh tham gia các phong trào văn hóa, văn nghệ, các hoạt động tập thể một cách tích cực, chủ động, hào hứng. Giúp học sinh có kỹ năng sống tốt hơn và trở thành con người linh hoạt, sáng tạo, có văn hóa, biết xử lí các tình huống một cách đúng đắn, khoa học, hợp với đạo lí người Việt Nam.

27p tomjerry002 27-10-2021 55 8   Download

Ngày nay, giáo dục được xem là "Quốc sách hàng đầu" và giáo dục trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, tham gia một cách quyết định và việc cung ứng con người có đủ phẩm chất và tài năng để xây dựng và pháp triển sản xuất thì giáo dục nói chung và giáo dục phổ thông của chúng ta nói riêng đang bộc lộ ra nhiều bất cập. Để hiểu rõ và giải quyết được vấn đề trên mời bạn tham khảo sáng kiến kinh nghiệm "Phương pháp dạy học tích cực trong môn Vật lý ở trường THCS - THPT".

31p khanhnhatkute 18-04-2014 1096 263   Download

"Tài liệu hướng dẫn sinh hoạt câu lạc bộ Cha mẹ nuôi dạy con tốt - 12 chủ đề giáo dục trẻ vị thành niên" cung cấp những kiến thức, kỹ năng cơ bản về giáo dục toàn diện trẻ vị thành niên (từ 10 - 16 tuổi) cho các bậc cha mẹ (bao gồm cả việc dạy kỹ năng sống giúp trẻ ứng phó hiệu quả với các thách thức của cuộc sống thường nhật và vận dụng phương pháp học tập tích cực) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, rèn luyện cho trẻ em.

185p havyvy205 14-03-2023 38 11   Download

Cơ sở đạo đức được phát biểu theo ba tiền đề sau đây: Các hàng hoá dịch vụ và các hoạt động được đánh giá trên tính hữu dụng của chúng đối với con người; Sự lợi ích đối với con người được đánh giá căn cứ vào lợi ích đối với cá nhân....; Phúc lợi của tất cả các cá nhân phải được tính đến.

52p emchaoanhtan 09-06-2013 189 34   Download

Ngoài việc hoàn thiện nội dung GD phổ thông theo quy định cho từng lớp học thì bậc TH còn có nhiệm vụ: cung cấp cho HS những hiểu biết cơ bản về BĐKH, tác động của BĐKH đến môi trường tự nhiên, đến đời sống và sản xuất của con người; những giải pháp nhằm hạn chế tác động của BĐKH và ứng phó với BĐKH  HS tiểu học trở thành một tuyên truyền viên trong gia đình, nhà trường, địa phương về BĐKH....

26p phanngocan74 21-07-2013 739 41   Download

Đề tài được nghiên cứu với mục đích tìm hiểu nhu cầu đọc của học sinh tiểu học và công tác giáo dục nhu cầu đọc cho các em học sinh. Qua kết quả nghiên cứu em mong đóng góp một vài ý kiến nhằm định hướng phương pháp giáo dục giữa gia đình – nhà trường – thư viện đối với nhu cầu đọc của học sinh. Từ đó tìm ra nguyên nhân và giải pháp để thúc đẩy nhu cầu đọc của học sinh, hỗ trợ cho giáo viên và phụ huynh trong việc phát triển nhu cầu đọc của con em mình.

96p guitaracoustic05 15-12-2021 103 14   Download

Mục đích của luận án nhằm Mô tả thực trạng thực hành nuôi dưỡng trẻ của bà mẹ và tình trạng dinh dưỡng của trẻ 6 – 23 tháng tuổi tại huyện Tam Nông, tỉnh Phú Thọ năm 2012. Đánh giá hiệu quả của truyền thông giáo dục dinh dưỡng đến thực hành chăm sóc trẻ của bà mẹ có con 6 – 23 tháng tuổi thấp còi và có nguy cơ thấp còi tại 2 xã can thiệp. Đánh giá hiệu quả của truyền thông giáo dục dinh dưỡng đến tình trạng dinh dưỡng, tình trạng vitamin A, tình trạng kẽm và thiếu máu của trẻ 6 – 23 tháng tuổi thấp còi và có nguy cơ thấp còi tại 2 xã can thiệp.

249p cotithanh999 05-05-2020 75 11   Download

Muốn nâng cao chất lượng giáo dục đòi hỏi phải có thời gian, phải biết phối kết hợp, phát huy hiệu quả ba môi trường giáo dục: Nhà trường – Gia đình – Xã hội. Xem vai trò của nhà trường là quyết định. Đối với nhà trường phải xem việc đổi mới quản lý, đổi mới phương pháp giảng dạy là khâu then chốt. Hiệu trưởng phải là người tiên phong trong vấn đề này. Phải xứng đáng là con chim đầu đàn, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Những giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục tại trường THPT An Minh”.

18p hoangchieuduong 05-05-2014 673 25   Download

Hiện tượng học sinh bỏ học trong các năm học trước không chỉ xảy ra trên địa bàn huyện ta mà còn trong phạm vi cả tỉnh và nhiều vùng trên cả nước. Đây là một thực trạng đáng lo ngại, đòi hỏi các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể xã hội, ngành giáo dục và mọi gia đình cần có những biện pháp chấn chỉnh kịp thời để hạn chế tình trạng học sinh bỏ học năm học 2012-2013....

13p ctrl_12 09-07-2013 78 10   Download

Ngày nay, cùng với tốc độ gia tăng dân số nhanh chóng là hàng loạt vấn đề đặt ra để giải quyết những nhu cầu ngày càng lớn của con ngƣời về sức khỏe, dinh dƣỡng, giáo dục, y tế. Nhà nƣớc đã đặt ra nhiều vấn đề lớn đòi hỏi giải quyết, đặc biệt là vấn đề năng suất và chất lƣợng lƣợng thực thực phẩm. Cuộc cách mạng xanh trong nông nghiệp đã đƣợc đề xƣớng và áp dụng rất thành công tại Ấn Độ vào những năm 60 của thế kỷ XX đã giải quyết đƣợc vấn...

84p canhchuon_1 19-06-2013 242 106   Download

Không nên để lẫn chung thuốc dùng cho người lớn và trẻ con. Thuốc cần được giữ ở nơi gọi là tủ thuốc gia đình. Chính do không cất giữ thuốc tốt, để lẫn lộn với những thứ khác, trẻ con lấy được, người lớn nhầm lẫn mà ở nhiều nước trên thế giới hằng năm đều thống kê được con số không nhỏ các trường hợp ngộ độc thuốc xảy ra do bất cẩn trong tồn trữ, sử dụng thuốc tại gia đình. Những sự cố đáng tiếc đó lẽ ra có thể phòng ngừa được. Tủ thuốc có...

4p chupchupnp 19-06-2013 90 5   Download