Quản lí chương trình giáo dục
-
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn "Phát triển và quản lí chương trình giáo dục" giới thiệu tới người đọc các nội dung: Phát triển chương trình giáo dục nhà trường; quản lí chương trình giáo dục.
116p dianmotminh01 11-05-2024 5 2 Download
-
Phần 1 cuốn sách "Phát triển và quản lí chương trình giáo dục" do tác giả Nguyễn Vũ Minh Hiền làm chủ biên giới thiệu tới người đọc các nội dung: Khái quát về chương trình giáo dục và phát triển chương trình giáo dục, quy trình phát triển chương trình giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
101p dianmotminh01 11-05-2024 3 1 Download
-
Bài viết trình bày kết quả khảo sát và đánh giá thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản trị hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non ở các trường mầm non tư thục TP. HCM nhằm giúp nhà quản trị xác định các nguyên nhân của thực trạng quản trị hoạt động trải nghiệm cho trẻ mầm non có cơ sở khoa học.
3p gaupanda030 03-05-2024 4 3 Download
-
Bài viết sử dụng mô hình CIPO (gồm các nhóm yếu tố Bối cảnh (Context) - Đầu vào (Input) - Quá trình (Process) - Đầu ra (Output)) để đánh giá, phân tích và đưa ra một số vấn đề về công tác quản lí trường trung học phổ thông theo kết quả nghiên cứu thực tế tại một số trường trung học phổ thông của đề tài “Nghiên cứu giải pháp quản lí trường trung học phổ thông trong quá trình triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018”.
8p gaupanda030 03-05-2024 16 2 Download
-
Bài viết Quản lí hoạt động rèn luyện tính kỷ luật cho học sinh ở trường trung học phổ thông trình bày tầm quan trọng của quản lí hoạt động rèn luyện tính kỷ luật cho HS THPT; Nội dung quản lí mục tiêu hoạt động rèn luyện tính kỷ luật cho HS ở trường THPT.
3p visergey 02-04-2024 9 1 Download
-
Bài viết Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh các trường trung học cơ sở ở huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp trình bày các nội dung: Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho HS và quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường THCS; Vài nét về thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho HS ở các trường THCS huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp; Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho HS ở các trường THCS huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp.
3p visergey 02-04-2024 7 0 Download
-
Bài viết Quản lí hoạt động nuôi dưỡng và chăm sóc trẻ ở các trường mầm non công lập huyện Bình Chánh, thành phố Hồ Chí Minh trình bày vài nét về thực trạng quản lí hoạt động nuôi dưỡng chăm sóc ở các trường mầm non công lập huyện Bình Chánh, TP.HCM; Biện pháp quản lí hoạt động nuôi dưỡng chăm sóc ở các trường mầm non công lập huyện Bình Chánh, TP.HCM.
3p visergey 02-04-2024 3 0 Download
-
Bài viết Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở các trường trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ trình bày thực trạng đến quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở các trường THCS quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ; Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở các trường THCS quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ.
3p visergey 02-04-2024 5 0 Download
-
Bài viết Quản lí hoạt động tổ chuyên môn đáp ứng thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại trường tiểu học Kiêu Kỵ, huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội trình bày các nội dung: Quản lí hoạt động tổ chuyên môn; Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn tại trường tiểu học Kiêu Kỵ đáp ứng Chương trình GDPT 2018.
3p visergey 02-04-2024 6 0 Download
-
Bài viết "Thực trạng triển khai tài liệu giáo dục địa phương lớp 10 năm học 2022 - 2023" khảo sát 1542 cán bộ quản lí và giáo viên dạy học tài liệu giáo dục địa phương lớp 10 ở 10 tỉnh/thành phố về các nội dung: tập huấn sử dụng tài liệu, phân công giáo viên dạy học nội dung giáo dục địa phương, xây dựng kế hoạch giáo dục và phương thức tổ chức dạy học, hình thức và hiệu quả sử dụng tài liệu, các điều kiện đảm bảo để triển khai tài liệu.
7p gaupanda016 01-03-2024 10 2 Download
-
Nghiên cứu này tập trung làm rõ nội hàm “Chương trình hỗ trợ tài chính cho sinh viên” và “Quản lí các chương trình hỗ trợ tài chính cho sinh viên” thông qua tổng quan nghiên cứu trong và ngoài nước nhằm trả lời cho câu hỏi: Bản chất của chương trình hỗ trợ tài chính (công lập) cho sinh viên là gì? Quản lí các chương trình hỗ trợ tài chính (công lập) cho sinh viên gồm cụ thể các hoạt động quản lí với các đối tượng quản lí là gì?
7p gaupanda016 01-03-2024 7 1 Download
-
Bài viết đề xuất một số biện pháp để nâng cao chất lượng quản lí hoạt động giáo dục địa phương của lãnh đạo các trường tiểu học ở quận 12, TP Hồ Chí Minh nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018.
3p vigojek 02-02-2024 3 2 Download
-
Tầm quan trọng của hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp đã được cụ thể hóa trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, được ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo khi xác định hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là một hoạt động bắt buộc trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Bài viết trình bày thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp tại các trường trung học phổ thông huyện Cần Giờ Thành phố Hồ Chí Minh.
3p vigojek 02-02-2024 10 1 Download
-
Bài viết này, bàn về định hướng quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành khoa học giáo dục nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đề xuất các giải pháp sáng tạo trong quản lí hoạt động học tập của sinh viên khối ngành khoa học giáo dục nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.
3p vibego 02-02-2024 6 2 Download
-
Bài viết dựa trên nghiên cứu lí luận và thực trạng tổ chức HĐDH và quản lý HĐDH môn Vật lý 10 tại các trường THPT quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ, từ đó đề xuất các biện pháp quản lí HĐDH môn Vật lý 10 nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
3p gaupanda011 10-01-2024 9 2 Download
-
Nghiên cứu "Một số xu hướng nghiên cứu trong tâm lí học về áp lực đồng trang lứa của thanh thiếu niên" tìm hiểu về áp lực đồng trang lứa của thanh thiếu niên có vai trò quan trọng, giúp các nhà quản lí giáo dục và giáo dục có cơ sở để tham khảo trong việc xây dựng chương trình giáo dục phòng ngừa học đường phù hợp với lứa tuổi.
5p gaupanda011 10-01-2024 33 5 Download
-
Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm đưa ra một quy trình đánh giá chương trình đào tạo khoa học, phù hợp với thực tiễn, trong đó ưu tiên ứng dụng các phần mềm hỗ trợ. Bên cạnh đó, chúng tôi cũng nghiên cứu xây dựng một hệ thống phần mềm bám sát thực tế nhằm hỗ trợ hiệu quả cho các giảng viên trong quá trình thực hiện công tác đánh giá chương trình đào tạo.
7p gaupanda011 10-01-2024 9 3 Download
-
Bài viết phân tích việc thực hiện các chức năng quản lí này trong phát triển CTĐT. Nếu thực hiện tốt các chức năng này thì sẽ đảm bảo CTĐT được phát triển đồng bộ trong phạm vi toàn trường, kịp thời đáp ứng yêu cầu của xã hội, góp phần quan trọng trong việc xây dựng uy tín, thương hiệu của trường ĐH.
6p hth_hn 03-01-2024 8 3 Download
-
Công tác bồi dưỡng cán bộ quản lí của ngành Thông tin và Truyền thông cần ứng dụng khoa học, dạy học theo tiếp cận năng lực. Điều đó thể hiện từ việc xây dựng nội dung chương trình, phương pháp dạy học, ứng dụng khoa học công nghệ vào kĩ thuật DH đến việc kiểm tra đánh giá (ĐG) chất lượng của công tác đào tạo bồi dưỡng (ĐTBD) thông qua việc nghiên cứu về đặc điểm DH theo tiếp cận NL.
3p hth_hn 03-01-2024 5 3 Download
-
Bài viết trình bày một số vấn đề đối với giáo dục miền núi, vùng dân tộc thiểu số khi thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới. Trong bài tác giả đưa ra ba vấn đề cần được quan tâm khi thực hiện CTGDPT ở vùng DTTS bao gồm: Nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục và giáo viên; cải thiện cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục, trường học; chính sách giáo dục miền núi, vùng DTTS.
3p hth_hn 03-01-2024 6 3 Download