Quản lí giáo dục nhà nước
-
Bài viết Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Học phần “Quản lí hành chính nhà nước và Quản lí ngành giáo dục - đào tạo” tại Khoa Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Sài Gòn trình bày các nội dung: Một số quan điểm về ứng dụng CNTT trong DH; Ứng dụng CNTT trong DH tại Trường ĐH Sài Gòn; Thực trạng ứng dụng CNTT trong DH học phần Quản lí hành chính nhà nước và quản lí ngành Giáo dục - đào tạo tại khoa GDTH, Trường ĐH Sài Gòn.
3p vijaychest 16-05-2024 1 1 Download
-
Nghiên cứu này tìm kiếm những công bố quốc tế và trong nước về vấn đề tự chủ đại học ở Việt Nam. Cung cấp các bằng chứng cho thấy cần thiết phải có những nghiên cứu sâu và toàn diện hơn về quản trị đại học và vai trò của quản lí nhà nước trong bối cảnh tự chủ đại học ở Việt Nam.
8p gaupanda024 04-04-2024 5 2 Download
-
Nghiên cứu này mô tả thực trạng, mức độ tự chủ tài chính trong các trường đại học của Việt Nam; phân tích kinh nghiệm tự chủ tài chính trong các trường đại học của nước ngoài; từ đó kiến nghị nhằm thúc đẩy quá trình chuyển giao tự chủ đại học từ mô hình Nhà nước điều hành thành mô hình Nhà nước giám sát.
6p gaupanda024 04-04-2024 11 3 Download
-
Từ các kết quả nghiên cứu trong và ngoài nước; đồng thời căn cứ vào các nguyên tắc trong quản lí nguồn nhân lực và quản lí giáo dục, các quy định của nhà nước, của bộ, ngành về nhiệm vụ và chuẩn nghề nghiệp…, bài viết này đề xuất khung năng lực cho giáo viên cấp THCS của Việt Nam.
6p gaupanda011 10-01-2024 18 4 Download
-
Bài viết nêu bản chất tự chủ của các trường đại học là nhà trường tự do phát triển, tạo nền tảng cho sự phát triển không những của chính nhà trường mà còn cho sự phát triển của cả một đất nước. Phạm vi tự chủ của trường đại học bao gồm các hoạt động đào tạo, khoa học và tự chủ trong các điều kiện để thực hiện sứ mệnh đó là: cơ cấu tổ chức, nhân sự, tài chính, cơ sở vật chất.
3p hth_hn 03-01-2024 6 3 Download
-
Bài viết dựa trên việc thu thập, tổng hợp thông tin về tình hình ban hành và thực thi các văn bản quy phạm pháp luật trong quản lí giáo dục mầm non tại Việt Nam; so sánh, phân tích với chính sách quản lí giáo dục mầm non của một số quốc gia trên thế giới để đưa ra những nhận định về thành công, hạn chế của việc thể chế hoá Nghị quyết 29 trong thực tiễn chăm sóc giáo dục trẻ em tại các cơ sở giáo dục mầm non, từ đó đưa ra những khuyến nghị cho việc tiếp tục hoàn thiện hệ thống chính sách pháp luật, đổi mới quản lí nhà nước hiệu quả, chất lượng về giáo dục mầm non.
7p hth_hn 03-01-2024 8 2 Download
-
Nghiên cứu này tập trung vào việc tổng hợp các nghiên cứu trước đó ở trong nước và thế giới về các hình thức và phương pháp liên kết giữa cơ sở đào tạo và doanh nghiệp trong quá trình đào tạo nghề cho sinh viên, thông qua đó đưa ra những phương thức tối ưu đang được sử dụng để hỗ trợ nhà trường và doanh nghiệp hợp tác, hỗ trợ nhau trong quá trình nâng cao chất lượng đào tạo.
8p vispacex 16-11-2023 8 4 Download
-
Bài viết này thông qua nghiên cứu lí luận đã chỉ ra các biện pháp giảm áp lực/căng thẳng nghề nghiệp cho giáo viên Trung Quốc khi Chính phủ này thực hiện chính sách “giảm kép”. Trong đó, các biện pháp từ Chính phủ, cơ chế quản lí mang tầm vĩ mô đến các biện pháp đến từ địa phương, nhà trường và toàn xã hội đã cho chúng ta thấy một sự quyết tâm của Chính phủ nước này trong việc thực hiện giảm áp lực lao động cho giáo viên của họ. Những kinh nghiệm này cũng là bài học quý để Việt Nam có thể vận dụng trong quá trình đổi mới giáo dục hiện nay.
5p kimphuong1137 02-11-2023 5 2 Download
-
Bài viết "Quản lí nhà nước đối với tự chủ đại học ở Việt Nam hiện nay thực trạng và đề xuất" trình bày về thực trạng chung trong quản lí nhà nước đối với giáo dục đại học về tự chủ đại học, từ đó đưa ra một số đề xuất nhằm nâng cao vai trò và hiệu quả quản lí nhà nước trong lĩnh vực này ở Việt Nam hiện nay.
6p kimphuong1135 18-10-2023 6 3 Download
-
Bài viết "Chuẩn đánh giá môn Địa lí: Kết quả nghiên cứu ở một số nước và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam" xem xét khung chuẩn đánh giá môn Địa lí của ba nước: Hoa Kì, Canada và Úc, từ đó đưa ra một số khuyến nghị trong việc xây dựng chuẩn đánh giá năng lực và phẩm chất của học sinh trong môn Địa lí ở nhà trường phổ thông ở Việt Nam.
6p kimphuong1130 28-09-2023 5 3 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề xuất được một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học phổ thông Quỳ Hợp. Nâng cao năng lực bồi dưỡng học sinh giỏi cho giáo viên, khắc phục các hạn chế hiện thời, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo mũi nhọn của Nhà trường. Đáp ứng hiệu quả nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao trong xu thế phát triển đất nước hiện nay.
58p tueman07 21-08-2023 5 4 Download
-
Bài viết góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu của Đảng và Nhà nước đề ra; nâng cao trình độ dân trí của người dân tộc thiểu số, cải thiện môi trường sống của đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh; tạo điều kiện cho con em người dân tộc thiểu số được đào tạo đa ngành ở bậc đại học đáp ứng nguồn nhân lực của đồng bào dân tộc hiện nay.
7p kimphuong17 01-08-2023 13 2 Download
-
Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non (Hạng III) gồm các chuyên đề chính như sau: Tổ chức bộ máy hành chính nhà nước; Luât Trẻ em và hệ thống quản lí giáo dục; Kĩ năng làm việc nhóm; Kĩ năng quản lí thời gian; Phát triển chương trình giáo dục mầm non của khối lớp; Xây dựng môi trường tâm lí - xã hội trong giáo dục trẻ ở trường mầm non;...Mời các bạn cùng tham khảo!
192p tueman05 24-07-2023 16 6 Download
-
Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở (Hạng II) gồm các chuyên đề chính như sau: Lí luận về nhà nước và hành chính nhà nước; Chiến lược và chính sách phát triển giáo dục và đào tạo; Quản lí giáo dục và chính sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa;...Mời các bạn cùng tham khảo!
223p tueman05 24-07-2023 12 4 Download
-
Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học (Hạng II) gồm các chuyên đề chính như sau: Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa; Xu hướng quốc tế và đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam; Xu hướng đổi mới quản lí giáo dục phổ thông và quản trị nhà trường tiểu học; Động lực và tạo động lực cho giáo viên; Quản lí hoạt động dạy học và phát triển chương trình giáo dục nhà trường tiểu học; Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II.
176p tueman05 24-07-2023 12 6 Download
-
Bài viết Một số biện pháp quản lí chương trình đào tạo trình độ đại học theo tiếp cận AUN-QA ở Trường Đại học Sài Gòn trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn, từ đó đề xuất một số biện pháp quản lí chương trình đào tạo trình độ đại học theo tiếp cận AUN-QA ở Trường Đại học Sài Gòn đòi hỏi sự đồng tâm hiệp lực của toàn thể đội ngũ cán bộ quản lí, giảng viên, nhân viên và sinh viên nhà trường, nâng cao chất lượng đào tạo, xây dựng thương hiệu uy tín, cạnh tranh nhằm tạo ra một thế hệ sinh viên bản lĩnh, tự tin, đáp ứng được mục tiêu trở thành trường đại học thông minh, có uy tín trong nước và qu...
9p vimalfoy 08-02-2023 9 3 Download
-
Bài viết Quản lí chương trình tín dụng cho sinh viên tại một số trường đại học công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội: Thực trạng và một số khuyến nghị khảo sát thực trạng với các đối tượng có liên quan để tìm ra kết luận về hoạt động quản lí giáo dục đối với chương trình tín dụng sinh viên với chủ thể quản lí là các nhà trường.
8p vilexus 05-10-2022 16 3 Download
-
Giáo trình Quản lý nhà nước trong công tác văn thư (Nghề: Văn thư hành chính - Trung cấp) nhằm giúp học viên nêu được những kiến thức cơ bản về hoạt động quản lý nhà nước như: chủ thể, đối tượng, phương pháp quản lý nhà nước; giải thích được đặc điểm, nguyên tắc của hoạt động quản lý nhà nước;... Mời các bạn cùng tham khảo!
54p hayatogokudera 18-07-2022 37 13 Download
-
Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực trạng, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học ở trường cao đẳng sư phạm Luangprabang, nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.
116p bakerboys03 02-05-2022 30 11 Download
-
Nghiên cứu này làm sáng tỏ một số vấn đề về nội dung quản lí chương trình tín dụng cho sinh viên được triển khai tại Thái Lan - quốc gia có nhiều điểm tương đồng với Việt Nam, tổ chức được chương trình tín dụng cho sinh viên của nhà nước sớm hơn Việt Nam gần 10 năm, từ đó so sánh với mô hình quản lí chương trình tại Việt Nam và rút ra bài học cho Việt Nam về phát huy vai trò của ngành Giáo dục trong hệ thống quản lí chương trình.
7p vinikolatesla 31-03-2022 17 3 Download