Quản lí trường trung học phổ thông
-
Bài viết phân tích thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn Ngữ văn, từ đó đề xuất biện pháp xây dựng kế hoạch quản lí dạy học môn Ngữ văn theo mục tiêu phát triển năng lực học sinh ở trường trung học phổ thông, đáp ứng mục tiêu Chuơng trình Giáo dục phổ thông sau năm 2018.
6p gaupanda030 03-05-2024 9 4 Download
-
Bài viết sử dụng mô hình CIPO (gồm các nhóm yếu tố Bối cảnh (Context) - Đầu vào (Input) - Quá trình (Process) - Đầu ra (Output)) để đánh giá, phân tích và đưa ra một số vấn đề về công tác quản lí trường trung học phổ thông theo kết quả nghiên cứu thực tế tại một số trường trung học phổ thông của đề tài “Nghiên cứu giải pháp quản lí trường trung học phổ thông trong quá trình triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018”.
8p gaupanda030 03-05-2024 16 2 Download
-
Bài viết Quản lí hoạt động rèn luyện tính kỷ luật cho học sinh ở trường trung học phổ thông trình bày tầm quan trọng của quản lí hoạt động rèn luyện tính kỷ luật cho HS THPT; Nội dung quản lí mục tiêu hoạt động rèn luyện tính kỷ luật cho HS ở trường THPT.
3p visergey 02-04-2024 9 1 Download
-
Bài viết Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh các trường trung học cơ sở ở huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp trình bày các nội dung: Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho HS và quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường THCS; Vài nét về thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho HS ở các trường THCS huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp; Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho HS ở các trường THCS huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp.
3p visergey 02-04-2024 7 0 Download
-
Thông qua việc phân tích mối quan hệ giữa các yếu tố xã hội và tâm lí, nghiên cứu này cung cấp cái nhìn sâu sắc về tương tác với bạn bè, quan hệ với người lớn và ảnh hưởng của môi trường học tập. Điều này giúp chúng ta hiểu rõ hơn về các yếu tố có thể ảnh hưởng đến sức khỏe tâm thần của học sinh, từ đó phát triển các chiến lược hỗ trợ xã hội hiệu quả.
6p gaupanda024 04-04-2024 10 5 Download
-
Luận án Tiến sĩ "Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh trong dạy học Lịch sử lớp 10 trung học phổ thông" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài; Vấn đề phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông - lí luận và thực tiễn; Nội dung và quy trình phát triển năng lực nhận thức và tư duy lịch sử cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 10 trung học phổ thông;...
219p gaupanda019 21-03-2024 8 3 Download
-
Luận án Tiến sĩ "Đổi mới sử dụng tư liệu trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX ở trường trung học phổ thông (Qua thực nghiệm sư phạm ở thành phố Hải Phòng)" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án; Vấn đề đổi mới sử dụng tư liệu trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường Trung học phổ thông – Lí luận và thực tiễn; Xác định hệ thống tư liệu trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX ở trường Trung học phổ thông;...
202p gaupanda019 21-03-2024 7 7 Download
-
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông các tỉnh biên giới phía Bắc" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài; Vấn đề giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT; Nội dung và hình thức giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 ở trường THPT.
289p gaupanda015 01-03-2024 12 5 Download
-
Tầm quan trọng của hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp đã được cụ thể hóa trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, được ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo khi xác định hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là một hoạt động bắt buộc trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Bài viết trình bày thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp tại các trường trung học phổ thông huyện Cần Giờ Thành phố Hồ Chí Minh.
3p vigojek 02-02-2024 10 1 Download
-
Mục đích nghiên cứu của luận văn "Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường phổ thông Dân tộc Nội trú Trung học cơ sở, tỉnh Ninh Thuận" nhằm giúp học sinh có được kỹ năng nhận diện, phân biệt và biết cách ứng phó với những tình huống nguy hiểm trong cuộc sống, khả năng đáp ứng và đối phó với những nhu cầu, thách thức của cuộc sống hằng ngày, giúp học sinh tự tin chủ động theo kịp nhịp độ của cuộc sống, phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất học sinh.
248p boghoado09 05-02-2024 14 10 Download
-
Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường phổ thông có vai trò quan trọng trong việc duy trì và phát triển hoạt động chuyên môn ở trường trung học. Bài viết trình bày vấn đề quản lý hoạt động nhóm chuyên môn ở trường trung học phổ thông huyện Châu Thành, tỉnh Tiền Giang.
3p gaupanda011 10-01-2024 3 1 Download
-
Bài viết dựa trên nghiên cứu lí luận và thực trạng tổ chức HĐDH và quản lý HĐDH môn Vật lý 10 tại các trường THPT quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ, từ đó đề xuất các biện pháp quản lí HĐDH môn Vật lý 10 nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
3p gaupanda011 10-01-2024 9 2 Download
-
Xu thế và đặc trưng cơ bản của chế độ quản lí chương trình giáo dục phổ thông hiện nay trên thế giới
Chế độ quản lí chương trình giáo dục phổ thông là tổng hòa của hệ thống tổ chức và quan hệ về quyền hạn quản lí chương trình GDPT. Hiện nay, trong sự tương hỗ giữa ba chế độ QLCT GDPT, có một xu hướng mới là các quốc gia không ngừng cải cách chế độ quản lí chương trình GDPT theo khuynh hướng hòa hợp, tìm kiếm những điểm kết hợp, cân đối mới giữa các loại chế độ quản lí chương trình giáo dục phổ thông, giao thêm nhiều quyền hạn và trách nhiệm quản lí chương trình cho cấp địa phương và nhà trường.
4p hth_hn 03-01-2024 11 3 Download
-
Bài viết đề cập đến những nội dung sau: Những đổi mới trong việc tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới cấp THCS; Kết quả thực hiện mô hình trường học mới cấp THCS tại Quảng Bình; Những khó khăn, tồn tại khi triển khai mô hình trường học mới cấp THCS tại Quảng Bình; Một số đề xuất đối với việc triển khai mô hình trường học mới phát triển liên tục vững chắc trong hệ thống giáo dục phổ thông nói chung và ở cấp THCS nói riêng.
3p hth_hn 03-01-2024 6 2 Download
-
Quản lí đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Chuyên Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ cần được triển khai đồng bộ từ quy hoạch đến tuyển dụng, sử dụng, bồi dưỡng, kiểm tra và thực hiện chế độ, chính sách. Việc quản lí đội ngũ giáo viên cần chú ý đến vấn đề tạo môi trường nghề nghiệp để giáo viên trường chuyên phát huy được khả năng tự học, tự nghiên cứu, ứng dụng tri thức tiên tiến, gắn kết lí luận với thực tiễn của Việt Nam và thế giới. Nhờ vậy, trường trung học phổ thông chuyên mới đủ điều kiện để hoàn thành sứ mệnh đào tạo nhân tài.
4p hth_hn 03-01-2024 4 4 Download
-
Bài viết tập trung vào những vấn đề liên quan đến tự học môn Địa lí ở trường trung học phổ thông. Qua đó, thúc đẩy quá trình rèn luyện phương pháp tự học cho HS, góp phần vào công cuộc đổi mới PPDH, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo.
3p hth_hn 03-01-2024 5 3 Download
-
Dạy học theo nhóm là hình thức dạy học quan trọng giúp học sinh có cơ hội phát huy kĩ năng sáng tạo, đánh giá, tổng hợp, phân tích, so sánh... biết giải quyết các vấn đề và tình huống, từ đó tích lũy được kinh nghiệm cho bản thân. Dạy học hợp tác có thể được vận dụng tối đa trong các lớp học môn Tiếng Anh, một môn học có nền tảng văn hoá – xã hội. Việc chia nhóm hợp lí, các hoạt động theo nhóm được thiết kế không lặp lại thường xuyên nhằm tránh gây nhàm chán, nâng cao hiệu quả làm việc theo nhóm và việc phát triển năng lực hợp tác cho học sinh.
4p hth_hn 03-01-2024 8 3 Download
-
Bài viết đề xuất một số chính sách giáo dục dân tộc hỗ trợ thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới cấp Tiểu học ở vùng dân tộc thiểu số.
4p hth_hn 03-01-2024 8 3 Download
-
Bài viết sẽ làm rõ hơn về mục đích xây dựng và sử dụng Chuẩn; cách thiết kế dạy học dựa trên Chuẩn; cách sử dụng Chuẩn trong đánh giá quá trình và đánh giá tổng kết; giúp học sinh biết cách tự đánh giá kết quả dựa theo Chuẩn; giúp cha mẹ học sinh biết cách sử dụng Chuẩn để giúp con em họ biết cách đánh giá thành tích sau khi học.
8p hth_hn 03-01-2024 4 3 Download
-
Bài viết "Kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông giai đoạn 2025 - 2030" thảo luận về kiểm định chất lượng và thực trạng việc Kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông, từ đó đề xuất kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông giai đoạn 2025 - 2030.
7p kimphuong1146 13-12-2023 10 4 Download