Quản lí xã hội hóa giáo dục
-
Bài viết nhằm phát triển mạng lưới các cơ sở giáo dục chuyên biệt ở Việt Nam, đảm bảo cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ khuyết tật trên mọi miền của Tổ quốc trên cơ sở tận dụng nguồn lực sẵn có trong hệ thống giáo dục đào tạo, huy động được các nguồn lực xã hội cùng tham gia thực hiện giáo dục người khuyết tật.
7p gaupanda014 24-02-2024 9 3 Download
-
Xu thế và đặc trưng cơ bản của chế độ quản lí chương trình giáo dục phổ thông hiện nay trên thế giới
Chế độ quản lí chương trình giáo dục phổ thông là tổng hòa của hệ thống tổ chức và quan hệ về quyền hạn quản lí chương trình GDPT. Hiện nay, trong sự tương hỗ giữa ba chế độ QLCT GDPT, có một xu hướng mới là các quốc gia không ngừng cải cách chế độ quản lí chương trình GDPT theo khuynh hướng hòa hợp, tìm kiếm những điểm kết hợp, cân đối mới giữa các loại chế độ quản lí chương trình giáo dục phổ thông, giao thêm nhiều quyền hạn và trách nhiệm quản lí chương trình cho cấp địa phương và nhà trường.
4p hth_hn 03-01-2024 11 3 Download
-
Dạy học theo nhóm là hình thức dạy học quan trọng giúp học sinh có cơ hội phát huy kĩ năng sáng tạo, đánh giá, tổng hợp, phân tích, so sánh... biết giải quyết các vấn đề và tình huống, từ đó tích lũy được kinh nghiệm cho bản thân. Dạy học hợp tác có thể được vận dụng tối đa trong các lớp học môn Tiếng Anh, một môn học có nền tảng văn hoá – xã hội. Việc chia nhóm hợp lí, các hoạt động theo nhóm được thiết kế không lặp lại thường xuyên nhằm tránh gây nhàm chán, nâng cao hiệu quả làm việc theo nhóm và việc phát triển năng lực hợp tác cho học sinh.
4p hth_hn 03-01-2024 8 3 Download
-
Bài viết vận dụng phương pháp tổng quan tư liệu và phương pháp so sánh để đưa ra nhận định có cơ sở khoa học về nội dung và bản chất của chính sách xã hội hóa xuất bản sách giáo khoa tại Việt Nam. Hi vọng đây sẽ là những gợi mở góp phần xây dựng cách nhìn nhận đúng đắn, phù hợp với xu hướng quốc tế đối với một chính sách mới được áp dụng tại Việt Nam, phục vụ cho công tác quản lí giáo dục khi thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
6p kimphuong1146 13-12-2023 9 4 Download
-
Tài liệu "Những kiến thức trọng tâm trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 11" gồm các nội dung như: bảo vệ chủ quyền, lãnh thổ, biên giới quốc gia nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; luật nghĩa vụ quân sự và trách nhiệm của học sinh; phòng chống tệ nạn xã hội ở Việt Nam trong thời kì hội nhập quốc tế;...Mời các bạn cùng tham khảo!
67p hoahogxanh07 16-11-2023 13 4 Download
-
Cuốn Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Bắc Ninh lớp 6 gồm các mạch nội dung sau: Lịch sử, truyền thống và văn hoá; Địa lí, kinh tế, hướng nghiệp; Chính trị - xã hội, môi trường. Mỗi mạch nội dung gồm các bài học, mỗi bài học gồm 4 phần: Mở đầu, Kiến thức mới, Luyện tập và Vận dụng.
76p minhquan0690 03-10-2023 45 5 Download
-
Bài viết "Thực trạng quản lí hoạt động xã hội hóa giáo dục ở các trường tiểu học huyện Khánh Vĩnh, tỉnh Khánh Hòa" trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng quản lí hoạt động xã hội hóa giáo dục ở các trường tiểu học huyện Khánh Vĩnh, tỉnh Khánh Hòa nhằm cung cấp cơ sở thực tiễn cho việc đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng của hoạt động này phù hợp với thực tế địa phương.
6p kimphuong1129 25-09-2023 11 2 Download
-
Bài viết này trình bày 4 biện pháp quản lí được đề xuất cho hiệu trưởng các trường tiểu học ở TP. Hồ Chí Minh, để khắc phục hạn chế trong quản lí hoạt động tuyên truyền nâng cao nhận thức về xây dựng văn hóa ứng xử, xây dựng và triển khai Bộ quy tắc ứng xử, bồi dưỡng nâng cao năng lực ứng xử văn hóa và năng lực giáo dục văn hóa ứng xử cho tập thể sư phạm nhà trường, phối hợp với gia đình và xã hội trong xây dựng văn hóa ứng xử.
6p kimphuong17 01-08-2023 5 4 Download
-
Luận án đề xuất mô hình một số biện pháp để giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên đại học sư phạm ngoại ngữ nhằm nâng cao nhận thức của sinh viên về những giá trị văn hóa truyền thống, giúp sinh viên hình thành các thái độ tích cực, hành động đúng đắn liên quan đến các giá trị văn hóa truyền thống, góp phần tạo nên lực lượng giáo viên ngoại ngữ trong tương lai có năng lực, phẩm chất đáp ứng yêu cầu của xã hội trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
26p chieuchieu02 19-04-2023 7 2 Download
-
Bài viết mô tả thực trạng khuyết tật ở trẻ dưới 16 tuổi được quản lý ở huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa năm 2020. Phương pháp nghiên cứu: Thiết kế cắt ngang, phân tích số liệu thu thập từ phỏng vấn trực tiếp người chăm sóc chính của 228 trẻ khuyết tật trên địa bàn huyện Quảng Xương trong danh sách quản lí của trạm y tế xã.
7p viantman 05-04-2023 6 3 Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài "Giáo dục đạo đức cho học sinh THCS thông qua giảng dạy các bộ môn văn hoá" nhằm tìm hiểu thực trạng về việc giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trường từ đó đề xuất một số giải pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh tại trường THCS Thị Trấn Đông Triều giúp công tác quản lí trường học hoạt động đúng mục đích và có hiệu quả thúc đẩy và duy trì nề nếp của nhà trường THCS, giúp các em trở thành những người tốt trong xã hội.
23p camtucau205 05-12-2022 32 7 Download
-
Bài viết Mô hình phát triển bền vững trường phổ thông dân tộc bán trú: Những vấn đề về lí luận trình bày tổng quan về mô hình phát triển bền vững trường phổ thông dân tộc bán trú; Lí luận mô hình phát triển bền vững trường phổ thông dân tộc bán trú.
6p visaleen 03-11-2022 31 3 Download
-
Phần 1 cuốn sách "Nghiên cứu phát triển giáo dục và phát triển con người phục vụ phát triển xã hội - kinh tế" giới thiệu tới người đọc các nội dung: Các quan điểm tư tưởng chỉ đạo và cơ sở lí luận tâm lí giáo dục học về về giáo dục phát triển con người; vấn đề con người trong công cuộc đổi mới đi vào công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
188p bakerboys06 08-06-2022 25 4 Download
-
Trong nhà trường, giáo dục thân thiện với môi trường là hoạt động của các lực lượng giáo dục nhằm cung cấp và rèn luyện cho học sinh những kiến thức, kỹ năng, thái độ về môi trường. Mục đích cuối cùng của giáo dục môi trường là tiến tới xã hội hóa các vấn đề môi trường, nghĩa là tạo ra các công dân có nhận thức, có trách nhiệm với môi trường, biết sống vì môi trường. Cán bộ quản lí hoạt động giáo dục thân thiện với môi trường bằng hệ thống các biện pháp có mục đích, kế hoạch tác động lên các lực lượng giáo dục nhằm đạt được các mục đích giáo dục môi trường.
9p runordie2 07-06-2022 34 4 Download
-
Trên cơ sở nghiên cứu lí luận về quản lí công tác XHHGD tại các trường mầm non, khảo sát và đánh giá thực trạng về quản lí công tác XHHGD tại các trường mầm non CL huyện Nhà Bè, thành phố Hồ Chí Minh, từ đó luận văn đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lí công tác XHHGD tại các trường mầm non CL này.
202p bakerboys03 02-05-2022 42 18 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tìm hiểu sâu hơn về đặc trưng lứa tuổi học sinh ở cấp THCS, định hướng phương pháp giáo dục cho phù hợp với đối tượng học sinh của mình. Giúp học sinh tham gia các phong trào văn hóa, văn nghệ, các hoạt động tập thể một cách tích cực, chủ động, hào hứng. Giúp học sinh có kỹ năng sống tốt hơn và trở thành con người linh hoạt, sáng tạo, có văn hóa, biết xử lí các tình huống một cách đúng đắn, khoa học, hợp với đạo lí người Việt Nam.
27p tomjerry002 27-10-2021 46 7 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mĩ và nghề nghiệp; có phẩm chất, năng lực và ý thức công dân; có lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; phát huy tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế.
70p tomjerry002 25-10-2021 54 8 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tìm một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học và các hoạt động phối hợp khác. Giúp học sinh ý thức được giá trị của bản thân trong mối quan hệ xã hội; giúp học sinh hiểu biết về thể chất, tinh thần của bản thân mình; có hành vi, thói quen ứng xử có văn hóa, hiểu biết và chấp hành nội quy trường lớp, chấp hành tốt pháp luật.
13p tomjerry002 25-10-2021 44 3 Download
-
Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh lưu trữ viên chính (Hạng III) gồm các nội dung chính sau: Nhà nước trong hệ thống chính trị; Tổ chức bộ máy nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Pháp luật và hệ thống pháp luật xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Tiêu chuẩn chức danh Lưu trữ viên và đạo đức nghề nghiệp; Kỹ năng soạn thảo văn bản quản lí;...
344p caphesuadathemduong 20-10-2021 41 6 Download
-
Với bất kì nhà quản lí, lãnh đạo nào đều cần có quyền lực. Quyền lực có hai loại: Quyền lực địa vị và quyền lực cá nhân. Quyền lực địa vị là thứ do một tổ chức hoặc từ phía trên giao cho, quyền lực cá nhân là mức độ cấp dưới tôn trọng, quý mến và phục tùng cấp trên. Trong thực tế quản lí, nhà quản lí phải kết hợp hài hòa hai loại quyền lực này. Nhà trường - thiết chế chuyên biệt của xã hội, nơi đào tạo thế hệ trẻ.
5p viwinter2711 13-10-2021 44 1 Download