Sinh viên Phân hiệu Đại học Đà Nẵng
-
Đề thi học kì 1 môn Vật lí 3 năm 2022-2023 có đáp án - Trường Đại học sư phạm Kỹ thuật, TP HCM sưu tầm để gửi tới các bạn đang trong quá trình ôn thi kết thúc học phần, giúp sinh viên củng cố lại phần kiến thức đã học và nâng cao kĩ năng giải đề thi. Chúc các bạn học tập và ôn thi hiệu quả!
5p viambani 22-05-2024 5 2 Download
-
Bài viết Lựa chọn bài tập để giảng dạy học phần Giáo dục Thể chất 1 môn Điền kinh nội dung Chạy cự ly ngắn 60m cho nam sinh viên Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh học kỳ I năm 2023-2024 trình bày thực trạng thành tích Chạy 60m của SV học GDTC 1 môn ĐK nội dung Chạy cự ly ngắn 60m Trường ĐH Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh; Đánh giá kết quả ứng dụng các bài tập đã lựa chọn nhóm nâng cao hiệu quả học tập cho SV học ĐK nội dung chạy cự ly 60m.
3p vijaychest 16-05-2024 4 1 Download
-
Trong nghiên cứu này, nhóm tác giả tìm hiểu việc triển khai một dự án marketing xã hội thông qua phương pháp học tập phục vụ cộng đồng – một hình thức học tập trải nghiệm mà sinh viên tiến hành các hoạt động nhằm thỏa mãn nhu cầu của con người và cộng đồng, kết hợp với mục tiêu nâng cao khả năng học tập và phát triển của sinh viên.
17p vijaychest 16-05-2024 3 1 Download
-
Nghiên cứu lựa chọn và ứng dụng một số bài tập nhắm phát triển khả năng di chuyển cho sinh viên học môn bóng bàn tự chọn tại trường Đại học Sư phạm- Đại học Đà nẵng. Trên cơ sở đó nâng cao hiệu quả dạy học môn bóng bàn, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trong nhà trường.
5p vijaychest 24-04-2024 9 3 Download
-
Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, đề tài đã đánh giá thực trạng thể lực của sinh viên khóa 8 Trường Đại học Khánh Hòa khi bắt đầu tham gia học tập chương trình giáo dục thể chất, đồng thời tiến hành so sánh với người Việt Nam cùng độ tuổi năm 2001 (theo tác giả Dương Nghiệp Chí (2003) và Quyết định 53/2008QĐ – BG&ĐT qua đó làm cơ sở đưa ra các bài tập cũng như phương pháp giảng dạy phù hợp, nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, phát triển được tố chất thể lực đáp ứng yêu cầu của học phần.
7p vijaychest 24-04-2024 7 2 Download
-
OSCE là phương pháp lượng giá năng lực lâm sàng có cấu trúc khách quan, được giới thiệu năm 1975 để đánh giá năng lực thực hành lâm sàng trong đào tạo y khoa. OSCE được tổ chức lần đầu tại Trường Đại học Y Khoa Vinh năm 2023 bởi bộ môn Phụ Sản ở học phần Lâm sàng Phụ Sản. Để đánh giá hiệu quả của OSCE, sinh viên Y khoa đã được khảo sát về kỳ thi OSCE thí điểm đối với học phần Lâm sàng Phụ Sản tại Trường Đại học Y Khoa Vinh năm 2023.
8p gaupanda024 04-04-2024 14 3 Download
-
Bài viết nhằm đổi nhận thức và tư duy, xác định tầm quan trọng của học phần Khởi nghiệp trong đổi mới chương trình đào tạo và tạo cơ hội cho đào tạo khởi nghiệp thiết kế kiến trúc quy hoạch. Nhờ vậy, thành tựu của cựu sinh viên, học viên, giảng viên đã, đang góp phần nâng cao hình ảnh thương hiệu của trường Đại học và hiện nay nhiều trường có ngành thiết kế kiến trúc đã đưa học phần Khởi nghiệp vào chương trình chính quy.
12p gaupanda019 21-03-2024 8 2 Download
-
Bài viết "Kỹ năng học trực tuyến hiệu quả cho sinh viên" về việc triển khai tổ chức dạy học trực tuyến, Nhà trường đã xây dựng kế hoạch, lịch học trực tuyến và tổ chức dạy - học trực tuyến cho giảng viên, sinh viên tất cả các khóa học của Nhà trường. Bài viết sau đây sẽ đưa ra một số kỹ năng học trực tuyến hiệu quả cho sinh viên Trường Đại học Hải Dương. Mời các bạn cùng tham khảo!
5p cotieubac1004 14-03-2024 7 2 Download
-
Bài viết "Nâng cao chất lượng đào tạo theo mô hình Nhà trường - Viện nghiên cứu - Doanh nghiệp" phân tích về mô hình liên kết giáo dục Nhà trường - Doanh nghiệp đã được các trường đại học ở Việt Nam áp dụng rộng rãi. Tuy nhiên, hiệu quả mà sự liên kết này mang lại cho giáo dục và doanh nghiệp vẫn chưa cao. Hàng năm, tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp ra trường thất nghiệp, trong khi đó doanh nghiệp vẫn thiếu lao động. Giáo dục đại học cần phải làm gì, thay đổi ra sao để giải quyết vấn đề này. Nhất là dưới tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và xu hướng chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ.
7p cotieubac1004 14-03-2024 6 0 Download
-
Trong phạm vi nghiên cứu này, nhóm tác giả đã tìm hiểu lí thuyết và khảo sát thực tế về thực trạng học tập học phần Phát triển ứng dụng Web của sinh viên Khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, trên cơ sở đó đề xuất giải pháp ứng dụng Công nghệ phần mềm trong dạy học nhằm tạo hứng thú cho sinh viên học tập học phần Phát triển ứng dụng web.
13p gaupanda017 08-03-2024 6 3 Download
-
Thông qua các phương pháp nghiên cứu khoa học thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT, bài viết đã lựa chọn được 14 bài tập bổ trợ cho kỹ thuật đập bóng chính diện theo phương lấy đà trong môn Bóng chuyền của sinh viên ngành GDTC. Bước đầu ứng dụng các bài tập vào thực tế giảng dạy học phần Bóng chuyền và đánh giá hiệu quả cho thấy, các bài tập đã phát huy hiệu quả cao trong việc nâng cao kỹ thuật đập bóng chính diện theo phương lấy đà cho sinh viên ngành GDTC Trường Đại học Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ.
5p gaupanda014 24-02-2024 10 2 Download
-
Để đáp ứng nhu cầu của sinh viên, cũng như góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của công tác giảng dạy, quá trình nghiên cứu đã lựa chọn được 2 nội dung kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Thể dục đồng diễn của sinh viên chuyên ngành Thể dục Ngành GDTC, đồng thời cũng tiến hành xây dựng được tiêu chuẩn đánh giá theo các nội dung đã lựa chọn. Kết quả kiểm chứng lý thuyết đã cho thấy, tiêu chuẩn xây dựng hoàn toàn phù hợp với trình độ của sinh viên chuyên ngành Thể dục, Ngành GDTC Trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
4p gaupanda014 24-02-2024 3 1 Download
-
Thông qua việc sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT, tác giả đã lựa chọn được 3 giải pháp đáp ứng nhu cầu xã hội trong đào tạo cử nhân TDTT chuyên ngành Võ – Quyền Anh, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh đến năm 2025, tầm nhìn 2030 đáp ứng nhu cầu xã hội. Qua kiểm nghiệm lý thuyết cho thấy, các giải pháp đã lựa chọn đảm bảo yêu cầu để đưa vào ứng dụng trong thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo.
4p gaupanda014 24-02-2024 7 1 Download
-
Bài viết "Hệ thống đánh giá hoạt động và sự tham gia của sinh viên trong nền tảng học tập vnCodelab" thực hiện khảo sát thu thập ý kiến của sinh viên và giáo viên nhằm đánh giá hiệu quả của tính năng “đánh giá hoạt động và sự tham gia của sinh viên” trên hệ thống vnCodelab. Kết quả cho thấy tính năng “đánh giá hoạt động và sự tham gia của học sinh” đã góp phần tích cực vào quá trình dạy và học, cho phép giáo viên và học sinh đánh giá tiến độ học tập của mình.
7p phocuuvan0201 02-02-2024 5 1 Download
-
Bài viết “Ứng dụng các bài tập tăng cường sức mạnh giậm nhảy trong môn nhảy xa cho SV trường đại học Mỏ - Địa chất” được nghiên cứu nhằm góp phần nâng cao hiệu quả học tập môn học GDTC cho SV Trường Đại học Mỏ - Địa chất.
2p vibego 02-02-2024 3 2 Download
-
Thông qua nghiên cứu: Cơ sở lý luận lựa chọn biện pháp, cơ sở thực tiễn lựa chọn biện pháp. Chúng tôi đã lựa chọn được 3 biện pháp nâng cao hiệu quả dạy và học môn giáo dục thể chất (GDTC) cho sinh viên trường Đại học Y khoa Vinh (ĐHYKV). Đồng thời tiến hành xây dựng nội dung các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học môn GDTC cho sinh viên Nhà trường. Góp phần nâng cao hiệu quả và chất lượng công tác GDTC tại trường ĐHYKV
5p vinikolatesla 28-12-2023 5 3 Download
-
Bài viết "Nâng cao hiệu quả hoạt động xây dựng, sử dụng, quản lý ngân hàng câu hỏi Tin học đáp ứng yêu cầu giáo dục và đào tạo tại Trường Đại học Cảnh sát nhân dân" nhằm nâng cao tính khách quan, khoa học, nâng cao chất lượng cho hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên, đồng thời đẩy mạnh sinh hoạt chuyên môn của các đơn vị giảng dạy nói chung và của Khoa Ngoại ngữ, tin học nói riêng. Từ đó, góp phần nâng cao hiệu quả công tác giáo dục, đào tạo tại Trường Đại học CSND trong thời gian tới.
3p kimphuong1141 16-11-2023 7 2 Download
-
Bài viết khái quát và phân tích hiệu quả của hoạt động thuyết trình nhóm đến việc cải thiện kĩ năng nói của sinh viên đang học tiếng Anh như một ngoại ngữ. Tác giả đã thực hiện nghiên cứu với 160 sinh viên (SV) học kì 2, năm thứ nhất tại một trường đại học công lập ở Hà Nội về việc áp dụng hoạt động nhóm trong kĩ năng nói.
11p vispacex 16-11-2023 15 5 Download
-
Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Trần Hưng Đạo, Đại Lộc (Đề 3) là tài liệu tham khảo được TaiLieu.VN sưu tầm để gửi tới các em học sinh đang trong quá trình ôn thi kết thúc học phần, giúp sinh viên củng cố lại phần kiến thức đã học và nâng cao kĩ năng giải đề thi. Chúc các em học tập và ôn thi hiệu quả!
15p minhquan0790 29-09-2023 7 3 Download
-
Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 6 năm 2022-2023 - Trường THCS Nguyễn Trãi, Đại Lộc (Đề A) là tài liệu tham khảo được TaiLieu.VN sưu tầm để gửi tới các em học sinh đang trong quá trình ôn thi kết thúc học phần, giúp sinh viên củng cố lại phần kiến thức đã học và nâng cao kĩ năng giải đề thi. Chúc các em học tập và ôn thi hiệu quả!
2p minhquan0790 29-09-2023 6 2 Download