intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Sự giao tiếp văn hoá việt nam

Xem 1-20 trên 213 kết quả Sự giao tiếp văn hoá việt nam
  • Bài giảng Tiếng Anh 8 - Unit 4: Lesson 1 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh khởi động Unit 4: Ethnic groups of Viet Nam. Bài này giúp học sinh làm quen với chủ đề các dân tộc Việt Nam, các từ vựng cơ bản liên quan và những hoạt động giao tiếp đầu tiên để nói về sự đa dạng văn hóa. Nội dung chính bao gồm giới thiệu tổng quan về các dân tộc, từ vựng mở đầu và các bài tập làm quen đơn giản. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!

    ppt20p lacky 27-05-2025 2 1   Download

  • Bài giảng Tiếng Anh 8 - Unit 4: Lesson 4 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh phát triển kỹ năng giao tiếp liên quan đến chủ đề các dân tộc Việt Nam. Bài này cung cấp các mẫu câu hỏi và trả lời về đời sống, văn hóa, lễ hội của các dân tộc. Nội dung chính bao gồm các đoạn hội thoại mẫu, bài tập đóng vai và hoạt động thảo luận nhóm về sự đa dạng văn hóa. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!

    ppt26p lacky 27-05-2025 1 1   Download

  • Bài viết đánh giá sự phát triển của các chương trình quản lý thể thao tại Hoa Kỳ kể từ năm 1966, tập trung vào xu hướng và thách thức hiện tại. Kết quả chỉ ra rằng: (1) Công nghệ dữ liệu như trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn, và tiếp thị kỹ thuật số ngày càng quan trọng trong chương trình giảng dạy; (2) Quốc tế hóa được thúc đẩy qua quản lý đa văn hóa và mở rộng thị trường toàn cầu, dù cơ hội thực tập quốc tế còn hạn chế; (3) Giáo dục khởi nghiệp khuyến khích đổi mới nhưng cần hỗ trợ mạnh mẽ hơn.

    pdf5p visarada 28-04-2025 1 1   Download

  • Nghiên cứu này khám phá hiệu quả của phương pháp giáo dục dựa trên kết quả đầu ra trong việc nâng cao kỹ năng toàn cầu cho sinh viên Việt Nam qua chương trình ngoại khóa. Sử dụng một phương pháp kết hợp định lượng và định tính bao gồm khảo sát, phỏng vấn sâu và đánh giá từ quan sát viên, nghiên cứu đã thu thập dữ liệu từ 120 sinh viên tại Trường Đại học Cần Thơ.

    pdf10p viengfa 28-10-2024 4 1   Download

  • Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Hồ Chí Minh học "Nghệ thuật ngoại giao Hồ Chí Minh và sự vận dụng ở Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế" được nghiên cứu với mục đích: Nghiên cứu và làm rõ nội dung nghệ thuật ngoại giao Hồ Chí Minh. Trên cơ sở đó đề xuất định hướng tiếp tục vận dụng sáng tạo nghệ thuật ngoại giao Hồ Chí Minh trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế.

    pdf27p vihashirama 03-04-2025 5 1   Download

  • Bài viết Một số vấn đề chung về xây dựng chuẩn trong Chương trình Giáo dục phổ thông làm rõ cách tiếp cận xây dựng chuẩn trong Chương trình Giáo dục phổ thông từ bình diện dạy học theo chuẩn ở Việt Nam. Theo đó, chuẩn là sự cụ thể hoá các yêu cầu cần đạt, giúp người đọc hiểu được chiều sâu của chương trình đó cũng như hình dung được vùng phát triển gần nhất của học sinh được mô tả thông qua các mức độ cần đạt.

    pdf6p visaleen 03-11-2022 19 3   Download

  • Bài nghiên cứu này sẽ nhìn nhận và đánh giá việc ứng dụng tín hiệu vốn cổ vào thiết kế bao bì của một số bạn sinh viên trường Cao đẳng FPT Polytechnic. Bước đầu tiên là sự nghiên cứu và lựa chọn hoa văn vốn cổ phù hợp với sản phẩm. Sau khi chọn được hoa văn phù hợp, bước tiếp theo là tích hợp chúng vào thiết kế bao bì. Điều này bao gồm việc xác định vị trí, kích thước và màu sắc của hoa văn trên bao bì.

    pdf5p viinuzuka 28-02-2025 9 3   Download

  • Bài viết Yếu tố giao văn hóa trong giảng dạy ngoại ngữ cho sinh viên ngành du lịch trình bày khái quát về văn hóa, giao văn hóa; Sự cần thiết phải dạy giao văn hóa trong lớp học ngoại ngữ; Các phương pháp dạy học kết hợp giao văn hóa; Thực tế dạy học ngoại ngữ kết hợp các yếu tố giao văn hóa cho sinh viên chuyên ngành Việt Nam học, đại học Sao Đỏ.

    pdf6p vigeneralmotors 13-07-2022 26 3   Download

  • Văn hóa dân gian, vốn gắn liền với đời sống cộng đồng, không chỉ tồn tại ở các vùng nông thôn mà còn phát triển mạnh mẽ trong không gian đô thị hiện đại. Đô thị, với sự giao thoa của nhiều luồng văn hóa, đã tạo nên một môi trường phong phú để văn hóa dân gian thích nghi, biến đổi và tiếp tục lưu truyền. Nghiên cứu văn hóa dân gian đô thị không chỉ giúp chúng ta hiểu rõ hơn về bản sắc cộng đồng trong bối cảnh đô thị hóa mà còn khám phá cách con người tái tạo và gìn giữ các giá trị truyền thống.

    pdf6p nienniennhuy77 09-01-2025 7 1   Download

  • Chương trình văn học dân gian trong nhà trường đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục nhân cách và truyền tải giá trị văn hóa dân tộc. Tuy nhiên, nội dung và phương pháp giảng dạy vẫn còn nhiều thách thức cần được cải thiện. Bài viết này sẽ phân tích chương trình văn học dân gian hiện tại, làm nổi bật những điểm mạnh và hạn chế trong việc tiếp cận và giảng dạy. Đồng thời, chúng ta sẽ thảo luận về tầm quan trọng của việc tích hợp văn học dân gian vào chương trình học, nhằm phát huy sự sáng tạo và lòng yêu thích văn hóa trong thế hệ trẻ.

    pdf12p nienniennhuy77 09-01-2025 4 1   Download

  • Việc nghiên cứu và giảng dạy Cơ sở Văn hóa Việt Nam ngày càng được chú trọng, thể hiện qua sự ra đời của nhiều giáo trình khác nhau. Bài viết này sẽ tập trung phân tích, đánh giá một số giáo trình Cơ sở Văn hóa Việt Nam hiện đang được sử dụng, nhằm làm rõ những ưu điểm, hạn chế và những đóng góp của từng giáo trình đối với việc đào tạo, nghiên cứu. Chúng ta sẽ xem xét cách tiếp cận, nội dung trình bày, cũng như tính cập nhật của các giáo trình, từ đó đưa ra một số nhận xét tổng quan về tình hình biên soạn và giảng dạy môn học này.

    pdf6p nienniennhuy77 09-01-2025 12 1   Download

  • Học xong THCS , HS nắm được kiến thức cơ bản , tối thiểu và tương đối hệ thống về Tiếng Anh thực hành hiện đại, phù hợp lứa tuổi. - Có kỹ năng cơ bản sử dụng T.Anh như một công cụ giao tiếp đơn giản dưới các dạng : Nghe - nói - đọc – viết. - Có sự hiểu biết khái quát về văn hoá của các nước sử dụng Tiếng Anh. - Hình thành các kỹ năng học tiếng và phát triển tư duy .Những kỹ năng này sẽ giúp phát triển khả năng sử dụng tiếng mẹ đẻ...

    doc222p ducklovebear 18-03-2013 235 25   Download

  • Nhiều giáo trình đại học về lịch sử sưu tầm, nghiên cứu văn học dân gian hiện nay vẫn còn tồn tại một số hạn chế và cần được điều chỉnh để phản ánh chính xác hơn thực tiễn lịch sử và những đóng góp của các nhà nghiên cứu. Bài viết này sẽ chỉ ra một số nhận xét chưa chính xác hoặc chưa đầy đủ trong các giáo trình hiện hành, đồng thời đề xuất những điều chỉnh cần thiết. Chúng ta sẽ tập trung vào những vấn đề cụ thể, phân tích nguyên nhân dẫn đến những nhận xét chưa chính xác và đề xuất cách tiếp cận toàn diện hơn.

    pdf11p nienniennhuy77 09-01-2025 8 1   Download

  • Giáo sư Đinh Gia Khánh là một trong những nhân vật tiêu biểu trong lĩnh vực nghiên cứu văn hóa dân gian Việt Nam, với những đóng góp quan trọng trong việc bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống. Ông không chỉ là một nhà nghiên cứu uyên thâm mà còn là người tiên phong trong việc áp dụng các phương pháp khoa học hiện đại vào nghiên cứu văn hóa dân gian. Bài viết này sẽ điểm qua quá trình hình thành tư duy nghiên cứu và những công trình nổi bật của giáo sư Đinh Gia Khánh, từ đó làm nổi bật vai trò của ông trong việc mở đường cho các thế hệ tiếp theo.

    pdf3p nienniennhuy88 31-12-2024 9 1   Download

  • Ngôn ngữ chọi trâu Đồ Sơn, một phần không thể thiếu trong lễ hội truyền thống của người dân Hải Phòng, không chỉ là hình thức giao tiếp mà còn chứa đựng nhiều giá trị văn hóa đặc sắc. Với những câu hò, điệu lý và các thuật ngữ riêng biệt, ngôn ngữ này phản ánh sự gắn bó sâu sắc giữa con người và truyền thống chọi trâu. Bài viết này sẽ khám phá những đặc điểm nổi bật của ngôn ngữ chọi trâu Đồ Sơn, từ cách thức biểu đạt đến ý nghĩa văn hóa của nó trong đời sống cộng đồng.

    pdf6p nienniennhuy88 31-12-2024 13 1   Download

  • Mục tiêu của đề tài là Hình thành và phát triển ở học sinh các kĩ năng sử dụng tiếng Việt (nghe, nói, đọc, viết) để học tập và giao tiếp trong các môi trường hoạt động của lứa tuổi. Thông qua việc dạy và học tiếng Việt, góp phần rèn luyện các thao tác tư duy. Cung cấp cho học sinh những kiến thức sơ giản về xã hội, tự nhiên và con người, về văn hoá, văn học của Việt Nam và nước ngoài.

    doc29p phongtitriet999 07-05-2020 73 11   Download

  • Sáng kiến với mục tiêu đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân, triển khai chương trình dạy và học ngoại ngữ mới ở các cấp học, trình độ đào tạo, nhằm đến năm 2015 đạt được một bước tiến rõ rệt về trình độ, năng lực sử dụng ngoại ngữ của nguồn nhân lực, nhất là đối với một số lĩnh vực ưu tiên; đến năm 2020 đa số thanh niên Việt Nam tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng và đại học có đủ năng lực ngoại ngữ sử dụng độc lập, tự tin trong giao tiếp, học tập, làm việc trong môi trường hội nhập, đa ngôn ngữ, đa văn hóa; biến ngoại ngữ trở thành thế mạnh của người dân ...

    doc27p kimloi0880 30-10-2019 119 10   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đổi mới toàn dạy và học ngoại ngữ trong các trường của Việt Nam với mục đích "đến năm 2020, đa số thanh niên Việt Nam tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng và đại học có đủ năng lực ngoại ngữ sử 2 dụng độc lập, tự tin giao tiếp, học tập, làm việc trong môi trường hội nhập, đa ngôn ngữ, đa văn hóa, biến ngoại ngữ trở thành thế mạnh của người. Như vậy, việc dạy và học ngoại ngữ trong các trường THCS rất quan trọng, tạo tiền đề cho việc hoàn thành mục tiêu đề án.

    pdf30p chubongungoc 23-09-2021 198 13   Download

  • Mục đích nghiên cứu sáng kiến là phát huy tính tích cực, chủ động, phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh. Từ đó làm cho học sinh có ý thức sử dụng, tuyên truyền hạn chế dùng rác thải nhựa, đề xuất các biện pháp thiết thực trong bảo vệ môi trường. Nghiên cứu phương pháp tổ chức, hỗ trợ người học tự lực và tích cực lĩnh hội tri thức, khả năng giải quyết vấn đề, khả năng giao tiếp, khả năng làm việc nhóm, phát triển năng lực: Sáng tạo, thuyết trình, tin học, hóa học...

    pdf37p concobay25 30-12-2021 55 4   Download

  • Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực học sinh trong ôn thi tốt nghiệp THPT ở Trường THPT Quỳ Hợp 3 - Phần Lịch sử Việt Nam (1919 - 2000)" nhằm góp phần tìm ra hướng tiếp cận mới về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học; nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy GD học sinh. Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong quá trình học tập góp phần giáo dục tinh thần dân tộc, lòng yêu nước, các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc và tinh hoa văn hoá nhân loại.

    pdf69p matroicon0804 21-11-2022 23 6   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
102=>0