Sự phát triển giao tiếp ở trẻ

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Tuổi trẻ với tư duy triệu phú" giới thiệu tới người đọc các nội dung: Nên biến tằng chiến thắng bắt nguồn từ chính bản thân bạn; đừng chỉ hành động dựa vào cảm xúc, thái độ thật sự rất quan trọng, nỗi đâu của người chiến thắng, tự tin khác biệt với đám đông, giao thiệp với những người chiến thắng, không lười biếng, tiết kiệm,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

96p dianmotminh00 17-04-2024 10 4   Download

Cuốn sách "Trí tuệ thẩm thấu" không chỉ thể hiện sự thấu suốt dựa trên những quan sát tường tận và cảm nhận thông tuệ của Maria Montessori về những hiện tượng ở giai đoạn đầu tiên vốn mang tính tiên quyết đối với đời sống con người, bà còn chỉ ra những trách nhiệm của người trưởng thành đối với giai đoạn này ở trẻ nhỏ. Bà đã đem lại ý nghĩa thực tiễn cho quá trình thiết yếu trong giáo dục giờ đã được toàn thế giới chấp nhận là “giáo dục ngay từ thuở mới sinh”.

196p nguyetthuongvophong1010 04-03-2024 11 4   Download

Giáo trình Phương pháp giáo dục Mỹ thuật (Ngành: Giáo dục mầm non - Cao đẳng) gồm phần hai phần, phần những kiến thức sáng tạo từ nền tảng sẵn có ở Mỹ thuật 1 nâng cao hơn để giúp người học dễ dàng tiếp thu và thực hiện, đây cũng là cơ sở hỗ trợ cho phần hai là tổ chức các hoạt động tạo hình sáng tạo, đa đạng phong phú hơn cho trẻ mầm non nhằm phát huy tính độc lập sáng tạo cho trẻ mầm non theo hướng lấy trẻ làm trung tâm.

61p boghoado024 25-02-2024 12 4   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi sáng tạo nghệ thuật trong hoạt động tạo hình sử dụng màu nước" nhằm giúp trẻ hình thành và rèn luyện ở trẻ khả năng đánh giá và tự đánh giá, tạo điều kiện cho trẻ phát triển vốn từ giúp cho lời nói truyền cảm hơn và ngôn ngữ được mạch lạc hơn, mặc khác hoạt động này còn giáo dục trẻ lòng ham muốn tiếp thu những điều mới lạ, những phương thức hoạt động mới, giúp trẻ hình thành thói quen học tập có mục đích, có tổ chức, biết lắng nghe.

16p kimphuong1123 16-08-2023 13 10   Download

"Khảo sát việc tự khắc phục và tìm kiếm hỗ trợ của gia đình có trẻ mắc khuyết tật giao tiếp ở khu vực nông thôn tỉnh Quảng Nam" với mục tiêu tìm hiểu những trải nghiệm của phụ huynh có con mắc khuyết tật giao tiếp (KTGT) tại khu vực nông thôn tỉnh Quảng Nam.

8p phuong3128 23-06-2023 11 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp chỉ đạo và thực hiện nâng cao hiệu quả sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi tại trường Mầm non Thị trấn Bến Sung, huyện Như Thanh" nhằm xây dựng môi trường giao tiếp, trong trường mầm non, tạo điều kiện để trẻ phát triển ngôn ngữ ở mọi nơi mọi lúc, giúp trẻ phát triển các tố chất như tự tin, linh hoạt, nhanh nhẹn, khỏe mạnh và khéo léo nhằm góp phần nâng cao chất lượng sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi tại trường.

22p 0918817567 24-04-2023 8 5   Download

Bài viết Ảnh hưởng của mạng xã hội TikTok đến thế hệ Z trình bày khảo sát thực trạng sử dụng mạng xã hội TikTok của thế hệ Z; Tìm ra ảnh hưởng của mạng xã hội TikTok đến thế hệ Z ở các khía cạnh khác nhau như học tập, giao tiếp và phát triển bản thân. Trên cơ sở đó có những đề xuất để giảm thiểu ảnh hưởng tiêu cực và phát huy mặt tích cực của mạng xã hội TikTok đến thế hệ trẻ.

10p viantman 07-04-2023 52 14   Download

Rối loạn phổ tự kỷ là một rối loạn phát triển phức tạp của não bộ, thuật ngữ “phổ” chỉ sự đa dạng về triệu chứng cũng như mức độ của rối loạn, đặc trưng bởi những khó khăn trong giao tiếp, tương tác xã hội, cũng như sở thích bị giới hạn và hành vi lặp đi lặp lại. Bài viết trình bày việc xác định tỷ lệ rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ 24-72 tháng tuổi bằng tiêu chuẩn DSM-5.

10p viblackwidow 07-04-2023 6 3   Download

Phần 2 của cuốn sách "Tâm lí học (Tài liệu đào tạo giáo viên)" tiếp tục cung cấp cho bạn đọc những nội dung: tâm lí học lứa tuổi tiểu học và tâm lí học sư phạm; lí luận về sự phát triển tâm lí trẻ em; các hoạt động cơ bản và đặc điểm tâm lí cơ bản của học sinh tiểu học; tâm lí học dạy học ở Tiểu học;... Mời các bạn cùng tham khảo!

126p damsuongvantinh 20-02-2023 10 5   Download

Được đi học là quyền của tất cả trẻ em Việt Nam và xã hội cần đáp ứng nhu cầu cơ bản và chính đáng đó. Trong thực tế, với một số ít trẻ em, đôi khi chưa nhận được sự chào đón của các nhà trường hoặc các em chưa thực sự được trải nghiệm cảm giác an toàn, thoải mái, tự tin khi tham gia các hoạt động ở trường học và được phát triển bản thân. Thống kê về giáo dục cho thấy, nhóm trẻ em thiệt thòi nói trên đang tập trung chủ yếu ở con em các hộ gia đình nghèo, học sinh là dân tộc thiểu số và học sinh khuyết tật - được gọi chung là “nhóm yếu thế”.

7p hoabingan205 08-12-2022 36 4   Download

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Tìm hiểu tâm lý học trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi" trình bày các nội dung: Những vấn đề lý luận cơ bản của tâm lý học trẻ em, sự phát triển tâm vận động của trẻ, phát triển giao tiếp ở trẻ, vô thức và ý thức, hoạt động vui chơi ở trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

140p bakerboys06 08-06-2022 25 8   Download

Bài viết này ngoài việc đề cập tới một số nội dung như: Phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ KTTT, mục tiêu phát triển KNGT cho trẻ KTTT và giáo dục hòa nhập ở bậc học mầm non, thì tập trung chủ yếu vào phân tích 3 yếu tố ảnh hưởng tới kĩ năng giao tiếp cho trẻ KTTT bao gồm các yếu tố: Khả năng của trẻ khuyết tật trí tuệ, năng lực chuyên môn của giáo viên và môi trường chơi ở trường mầm non.

6p vimarissamayer 02-06-2022 40 3   Download

Nghiên cứu được thực hiện nhằm tìm hiểu ảnh hưởng của việc tiếp xúc sớm với màn hình lên sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ em tuổi mầm non. Kết quả tổng hợp và phân tích các nghiên cứu sẵn có ở nước ngoài cho thấy có một mối liên hệ ý nghĩa về mặt thống kê giữa việc tiếp xúc sớm với màn hình và chậm phát triển ngôn ngữ ở trẻ mầm non.

8p vipatriciawoertz 02-06-2022 37 2   Download

Phát triển ngôn ngữ là nhiệm vụ quan trọng trong giáo dục mầm non, có ý nghĩa thiết thực đối với sự phát triển trí tuệ và kỹ năng giao tiếp. Ở trường mầm non, việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ được thực hiện trong tất cả các hoạt động, trong đó hoạt động trải nghiệm. Bài viết trình bày cách tổ chức những hoạt động trải nghiệm nhằm hướng đến phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo.

7p vipatriciawoertz 02-06-2022 76 8   Download

Tưởng tượng sáng tạo (TTST) đóng vai trò quan trọng trong việc đặt nền móng cho sự phát triển tâm lý cũng như các năng lực hoạt động của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, chuẩn bị cho trẻ tiếp tục phát triển ở những cấp học tiếp theo. Bài viết trình bày nguyên tắc, quy trình thiết kế TCTH và đưa ra một vài trò chơi nhằm kích thích khả năng này cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.

8p vipatriciawoertz 02-06-2022 27 4   Download

Tự kỷ là một dạng rối loạn phát triển được đặc trưng bởi sự suy yếu của quan hệ xã hội, giao tiếp, hành vi định hình và lặp đi lặp lại. Bài viết này, chúng tôi trình bày kết quả nghiên cứu về kỹ năng quan hệ của một trẻ tự kỷ ở thành phố Huế, từ đó đưa ra một số gợi ý để phát triển kỹ năng quan hệ xã hội cho trẻ.

6p vistephenhawking 20-04-2022 18 2   Download

Mục đích của đề tài này là giúp cho trẻ 3 - 4 tuổi ở lớp và trường tôi phát triển phong phú vốn từ, diễn đạt lưu loát, đủ câu, rõ ý. Giúp cho trẻ sau này thành người văn minh, lịch sự trong giao tiếp.

28p caphesuadathemhanh 22-02-2022 42 10   Download

Phát triển lời nói mạch lạc góp phần hình thành, tích lũy và mở rộng vốn hiểu biết, giúp trẻ nhận thức thế giới xung quanh một cách đầy đủ, chính xác hơn. Lời nói không chỉ làm phong phú đời sống tinh thần mà còn có vai trò giao tiếp, là phương tiện giúp trẻ tham gia vào môi trường xã hội. Bài viết nghiên cứu, xây dựng tiêu chí cụ thể cùng với các biểu hiện làm cơ sở đánh giá sự phát triển lời nói mạch lạc dạng độc thoại cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non.

5p viaristotle 26-01-2022 45 1   Download

Bài viết nghiên cứu nhằm giúp trẻ khiếm thính học đọc, học viết hiệu quả hơn, từng bước giúp các em phát triển tối đa khả năng đọc và viết, bù đắp phần nào sự thiếu hụt ở khả năng nghe và nói để tích luỹ, mở rộng kiến thức và hoà nhập với cộng đồng, nhà trường và các giáo viên (GV) trực tiếp dạy học cần có những điều chỉnh phù hợp về nội dung dạy học, phương pháp dạy học, phương pháp đánh giá kết quả học tập của HS.

5p hoacomay097 14-01-2022 91 5   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến là phát huy năng lực sáng tạo của học sinh, sơ đồ tư duy mang tính cá nhân, không rập khuôn, ý tưởng càng tốt thì sơ đồ càng ngắn ngọn, dễ nhớ. Tạo cho học sinh hứng thú trong học tập, suy nghĩ độc lập. Nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT Hoàng Mai, đào tạo thế hệ trẻ được tiếp cận với phương pháp học tiên tiến của thế giới. Định hướng thiết kế SĐTD có sử dụng phần mềm mindmap giúp HS hình thành và phát triển các năng lực cần có.

90p buctranhdo 30-12-2021 38 3   Download