Tài liệu mỹ thuật lớp 4

Luận văn nghiên cứu, khai thác các tài liệu về dạy học tích cực ở trường tiểu học; làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn; tìm hiểu thực trạng dạy môn học Mỹ thuật lớp 4 và 5 trường Tiểu học Vĩnh Thành A, huyện Chợ Lách, tỉnh Bến Tre. Lập kế hoạch bài học và áp dụng dạy học tích cực đối với môn Mỹ thuật lớp 4 và 5.

114p fennik 14-11-2019 125 13   Download

Một năm, khoảng 5, 6 lần cô con gái thứ 2 của tôi (năm nay đang học lớp 4 trường Tiểu học Trưng Vương) lại bảo mẹ: “Mẹ ơi, trường con ra đề tài để vẽ. Cô bảo mai nộp luôn”. Đề tài ấy có thể về 20/11, về chú bộ đội, về an toàn giao thông, về bảo vệ môi trường, về yêu quê hương đất nước....

15p comvapho 02-08-2013 83 7   Download

I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Hiểu được cấu trúc, biết so sánh, quan sát, hình dáng chung, riêng của mẫu. - Biết cách vẽ và vẽ được mẫu. - Quan tâm, hứng thú hơn khi tìm hiểu về các đồ vật. II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Giáo án. - Vật mẫu, bài vẽ mẫu. - Bảng biểu hướng dẫn cách vẽ. 2. Học sinh - Sách, vở , dụng cụ học vẽ. 3. Phương pháp dạy học - Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập....

5p abcdef_22 27-08-2011 352 49   Download

I/ Mục Tiêu: Kiến thức : Hoc sinh nhận biết được các vật hình trụ . Kỹ năng : Học sinh tự vẽ được đồ vật có hình trụ Thái độ : Rèn học sinh say mê học môn mỹ thuật . II/ Chuẩn bị : Giáo viên :Mẫu vật hình trụ . Học sinh :Dung cụ học tập , viết màu . III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Ổn định : (1’) Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Vẽ hoa lá đơn giản . (4’) 2 học sinh ....

2p abcdef_18 13-08-2011 377 38   Download

I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Giúp HS tăng cường trí nhớ, trí tưởng tượng về hình ảnh những người thân xung quanh mình. Biết được đặc điểm tranh chân dung. - Kĩ năng: vẽ được 1 bức tranh chân dung - Thái độ: giáo dục học sinh yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: 1 số tranh vẽ về chân dung _ Học sinh : Vỡ vẽ, bút chì, ảnh chân dung (nếu có) III/ Hoạt động dạy và học:

4p abcdef_18 11-08-2011 311 25   Download

Cá dĩa có tên khoa học là Symphysodon sp thuộc lớp Osteichthyes, bộ Percifosmes, họ Cichlidae (họ cá rô), giống Symphysodon aequifasciata; có nguồn gốc xuất xứ từ vùng thượng và trung lưu sông Amazon thuộc Brasil (Nam Mỹ). Cá dĩa được phân thành 4 loại chính: Loại thứ nhất là Heckel discus (Symphysodon discus), tiếng Việt gọi là cá đĩa đỏ. Thân có 9 sọc chạy ngang, xuất phát từ phần đầu ngang qua mắt đến cuống đuôi. Trong đó các sọc 1, 5, 9 được nhìn thấy rõ nhất. Thân có màu đỏ cam, miệng và dìa các vi...

7p concopme 28-12-2010 236 76   Download

Học sinh hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích. - Học sinh quan tâm đến cuộc sống xung quanh.

3p mobistar1209 30-11-2010 685 21   Download

Học sinh biết tìm, chọn nội dung đề tài về các hoạt động vui chơi trong mùa hè. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh theo đề tài - Học sinh yêu thích các hoạt động trong mùa hè.

5p mobistar1209 30-11-2010 795 25   Download

Học sinh thấy được vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí. - Học sinh biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí được chậu cảnh theo ý thích. - Học sinh có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh.

5p mobistar1209 30-11-2010 359 9   Download

Học sinh hiểu cấu tạo và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu. - Học sinh ham thích tìm hiểu các vật xung quanh.

3p mobistar1209 30-11-2010 199 14   Download

Học sinh biết chọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn. - Học sinh biết cách nặn và nặn được một hai hai hình người hoặc con vật, tạo dáng theo ý thích. - Học sinh quan tâm đến cuộc sống xung quanh.

4p mobistar1209 30-11-2010 169 18   Download

Học sinh hiểu được đề tài và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề trài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng. - Học sinh có ý thức chấp hành những quy định về an toàn giao thông.

4p mobistar1209 30-11-2010 1085 44   Download

HS làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẻ đẹp của nó. - HS biết sơ lược về cách kẻ chữ nét đều và vẽ được màu vào dòng chữ có sẵn. - HS quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trường học và ở cuộc sống hàng ngày. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Mẫu chữ nét đều (1), nét thanh nét đậm (2). - Bài vẽ của HS (3). 2- Học sinh: - Đồ dùng học vẽ.

3p mobistar1209 30-11-2010 232 18   Download

Học sinh hiểu biết sơ lược về những ngày lễ truyền thống của quê hương. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ngày hội theo ý thích. - Học sinh thêm yêu quê hương, đất nước qua các hoạt động lễ hội mang bản sắc dân tộc Việt Nam. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một số tranh, ảnh về các hoạt động lễ hội truyền thống. - Một số tranh vẽ của họa sĩ và của học sinh về lễ hội truyền thống. 2- Học sinh: -...

4p mobistar1209 30-11-2010 893 19   Download

Học sinh nhận biết sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng, đặc điểm. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống với mẫu; vẽ được màu theo ý thích. - Học sinh yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một số mẫu lọ và quả khác nhau. - Sưu tầm một số tranh vẽ lọ và quả của họa sĩ và của học sinh. 2- Học sinh: - Đồ dùng học vẽ. ...

3p mobistar1209 30-11-2010 474 23   Download

Học sinh biết tạo dáng một số con vật, đồ vật. - Học sinh tạo dáng được con vật hay đồ vật theo ý thích. - Học sinh ham thích tư duy sáng tạo. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một vài hình tạo dáng (con mèo, con chim, ô tô, ...) đã hoàn thiện. - Các vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài tạo dáng. 2- Học sinh: - Một số vật liệu và dụng cụ để tạo dáng.

4p mobistar1209 30-11-2010 240 21   Download

Học sinh nhận biết được đặc điểm của một số khuôn mặt người. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh chân dung theo ý thích. - Học sinh biết quan tâm đến mọi người. II- Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Một số ảnh chân dung. - Một số tranh chân dung của hoạ sĩ, của học sinh và tranh ảnh về đề tài khác. 2- Học sinh: - Đồ dùng học vẽ.

5p mobistar1209 30-11-2010 492 17   Download

Học sinh biết được những công việc bình thường diễn ra hằng ngày của các em (đi học, làm việc nhà giúp gia đình ...). - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh thể hiện rõ nội dung đề tài sinh hoạt. - Học sinh có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình. II- Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Một số của hoạ sĩ về đề tài sinh hoạt. - Một số tranh của học sinh về đề tài sinh hoạt gia đình. 2- Học sinh: - Đồ dùng học vẽ. ...

4p mobistar1209 30-11-2010 543 28   Download

Học sinh nhận biết hình dáng đặc điểm con vật. - Học sinh biết cách nặn và nặn được con vật theo ý thích - Học sinh yêu mến các con vật.

4p mobistar1209 30-11-2010 262 31   Download

Học sinh biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - Học sinh yêu mến quê hương. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một số tranh, ảnh phong cảnh - Bài vẽ của học sinh. 2- Học sinh: - Tranh, ảnh phong cảnh - Đồ dùng học vẽ.

4p mobistar1209 30-11-2010 1534 15   Download