Tạo việc cho viên chức

p 01-01-1970   Download

Nghị định số 32/2025/NĐ-CP, ban hành ngày 25/02/2025, quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam. Nghị định này xác định Viện là cơ quan thuộc Chính phủ, có nhiệm vụ nghiên cứu khoa học xã hội, cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định chính sách, và đào tạo nguồn nhân lực trong lĩnh vực khoa học xã hội.

5p phongtrongkim2025 23-05-2025 0 0   Download

Mẫu Đề cương nội dung bài giảng (BM-06/KT&KĐCL) là biểu mẫu dành cho giảng viên xây dựng và trình bày kế hoạch giảng dạy chi tiết từng bài học trong học phần. Biểu mẫu thể hiện rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giảng dạy, hình thức kiểm tra đánh giá và tài liệu tham khảo của từng buổi học. Tài liệu giúp đảm bảo tính nhất quán, khoa học và kiểm soát chất lượng trong hoạt động đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo biểu mẫu để áp dụng trong việc xây dựng nội dung bài giảng.

1p hoatrongguong01 05-05-2025 1 1   Download

Bài viết đề xuất nội dung rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của trường sư phạm về tổ chức hoạt động trải nghiệm toán học gắn với định hướng nghề nghiệp học sinh Trung học phổ thông. Việc triển khai nội dung này trong quá trình đào tạo giúp nâng cao hiệu quả công tác chuẩn bị nghiệp vụ dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục cho sinh viên Sư phạm ngành Toán.

9p bachlapkim01 09-05-2025 2 2   Download

Mẫu Biên bản họp hội đồng đánh giá chuyên đề Tiến sĩ là biểu mẫu dành cho hội đồng khoa học sử dụng trong quá trình tổ chức buổi đánh giá chuyên đề nghiên cứu của nghiên cứu sinh. Biên bản ghi lại đầy đủ nội dung cuộc họp như thành phần tham dự, quá trình trình bày chuyên đề, ý kiến nhận xét của các thành viên hội đồng và kết quả đánh giá. Tài liệu nhằm đảm bảo tính minh bạch, khách quan trong hoạt động đào tạo trình độ tiến sĩ, đồng thời là căn cứ phục vụ cho việc hoàn thiện hồ sơ nghiên cứu sinh.

3p hoatrongguong01 05-05-2025 2 2   Download

Luận văn "Đào tạo nguồn nhân lực cho UBND cấp xã - trường hợp huyện Đại Lộc tỉnh Quảng Nam" đã hệ thống hóa những vấn đề lý luận liên quan đến việc đào tạo nguồn nhân lực trong các tổ chức, đơn vị; phân tích thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại UBND cấp xã của huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam; đề xuất một số giải pháp để hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực cho UBND cấp xã của huyện Đại Lộc trong thời gian đến.

99p tinhtamdacy888 23-04-2025 1 1   Download

Nghiên cứu này phát triển phương pháp mô hình hóa chủ đề để phân loại và tổ chức các đối tượng bibliographic, nhằm hỗ trợ việc tìm kiếm và truy xuất tài liệu nghiên cứu hiệu quả hơn. Các mô hình chủ đề giúp khai thác các mối liên hệ giữa các bài báo khoa học, sách, bài giảng và các tài liệu học thuật khác, từ đó cải thiện khả năng tổ chức và phân loại thông tin trong các cơ sở dữ liệu thư viện số.

3p vimaito 11-04-2025 1 1   Download

Đề tài "Xây dựng video bài giảng cho học phần Đại cương về CNCTM máy phục vụ việc học tập online của sinh viên trường ĐHKTCN" nghiên cứu xây dựng mục tiêu của video bài giảng đáp ứng mục tiêu của học phần; thiết kế và phân chia các nội dung video đáp ứng nội dung của học phần; lựa chọn phương pháp, phương tiện dạy học và hình thức tổ chức dạy học đáp ứng yêu cầu của học phần theo đề cương chi tiết.

70p myhouse06 12-04-2025 1 1   Download

Bài viết nêu lên thực trạng quản lý giáo dục tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc thông qua hoạt động lễ hội. Công tác giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động lễ hội đã đạt kết quả nhất định, mặc dù vẫn gặp nhiều hạn chế như thiếu nhiệt tình của giáo viên, hạn chế về năng lực và sáng tạo trong tổ chức hoạt động, cùng với việc lập kế hoạch chưa cụ thể và thiếu sự chỉ đạo sát sao từ Hiệu trưởng.

5p viling 11-10-2024 7 1   Download

Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng (khảo sát sinh viên) để đánh giá những đặc điểm cụ thể của thực tế áp dụng vào việc xây dựng phương pháp đánh giá phù hợp vừa đảm bảo tính thích ứng, tính linh hoạt, vừa bảo đảm tiêu chí sáng tạo, chủ động cho người học. Từ đó, tác giả đề xuất hình thức tổ chức việc kiểm tra đánh giá môn học thông qua việc cho sinh viên áp dụng kiến thức được học để thực hiện các sản phẩm nhằm áp dụng kiến thức được học của người học một cách tối đa.

8p viling 11-10-2024 2 1   Download

Bài viết đưa ra một số vấn đề lí luận về việc tổ chức hoạt động giáo dục dinh dưỡng theo hướng trải nghiệm và các bước hướng dẫn sinh viên thiết kế hoạt động “Bé tập làm nội trợ” cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng trải nghiệm.

9p vifilm 11-10-2024 3 1   Download

Bài viết tập trung đề xuất một số cách thức để áp dụng trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học phù hợp với phong cách học tập của học sinh nhằm tạo hứng thú và phát triển năng lực cho các em. Tổ chức dạy học theo phong cách học tập của học sinh tức là giáo viên cần chú ý đến đặc điểm tâm - sinh lí, khả năng, nhu cầu, hứng thú của mỗi học sinh. Từ đó, xây dựng kế hoạch, chiến lược dạy học phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh khác nhau, phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu ở học sinh.

5p gaupanda059 07-11-2024 5 2   Download

"Đề thi tốt nghiệp đào tạo Nghiệp vụ Luật sư môn Kỹ năng tham gia giải quyết các vụ, việc dân sự - Phần chuyên sâu có đáp án năm 2018" được sưu tầm nhằm giúp học viên hệ thống lại kiến thức, rèn luyện kỹ năng giải đề và có sự chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi sắp tới. Chúc các bạn ôn thi thành công!

4p laphongtrang0906 02-04-2025 3 1   Download

Nghiên cứu phân tích thực trạng và đề ra giải pháp như: Hoàn thiện chính sách kích thích tài chính, đổi mới hình thức khen thưởng,… nhằm tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức, viên chức tại đây.

5p gaupanda085 02-04-2025 6 1   Download

Đề tài tập trung vào việc hướng dẫn sinh viên ngành Giáo dục Mầm non tổ chức và thực hành trò chơi đóng vai theo chủ đề, giúp nâng cao kỹ năng sư phạm và vận dụng vào thực tiễn giảng dạy. Sáng kiến đưa ra phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm hiệu quả, giúp sinh viên hiểu rõ vai trò của trò chơi trong sự phát triển của trẻ mầm non, đồng thời rèn luyện sự sáng tạo, linh hoạt và kỹ năng hướng dẫn trẻ chơi.

23p antrongkim2025 19-03-2025 5 1   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề án "Tạo động lực làm việc cho viên chức tại Trường Đại học Bách khoa, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2025-2030" nhằm phân tích và đánh giá thực trạng động lực làm việc của viên chức và chính sách tạo động lực cho viên chức tại Trường Đại học Bách khoa – ĐHQGHCM. Đề xuất những giải pháp nhằm thực hiện có hiệu quả các chính sách tạo động lực làm việc cho viên chức trong các đơn vị thành viên của ĐHQG-HCM.

77p latrongkim2025 17-03-2025 5 3   Download

Bài viết "Đa dạng hóa các hình thức tổ chức hoạt động mở đầu nhằm nâng cao hứng thú học môn GDCD cho học sinh THCS" đề xuất các hình thức tổ chức hoạt động mở đầu đa dạng nhằm khơi gợi hứng thú học tập môn Giáo dục công dân (GDCD) cho học sinh THCS. Thông qua các phương pháp như trò chơi, tình huống thực tiễn, tranh luận nhóm, video tình huống, giáo viên có thể tạo không khí học tập sôi động, kích thích tư duy và sự tham gia tích cực của học sinh.

10p antrongkim2025 19-03-2025 5 1   Download

Trong giáo dục mầm non, định kiến giới của giáo viên có ảnh hưởng đến việc tổ chức môi trường, tạo cơ hội cho trẻ khám phá, thể hiện và phát triển khả năng. Nghiên cứu này tìm hiểu thực trạng định kiến giới của 30 giáo viên tại 3 trường mầm non trên địa bàn thành phố Hà Nội. Đây là một nghiên cứu định lượng sử dụng phiếu hỏi, tự đánh giá của giáo viên về kiến thức, thái độ và thực hành có kết hợp phỏng vấn sâu 3 trường hợp.

8p viaburame 14-03-2025 3 1   Download

Đề tài “Tạo động lực làm việc cho viên chức, người lao động tại Trung tâm Văn hoá Thành phố Hồ Chí Minh” nhằm nghiên cứu về thực trạng động lực làm việc của viên chức, người lao động, từ đó đề xuất một số giải pháp cụ thể nhằm tạo động lực làm việc tốt hơn nữa cho viên chức, người lao động, cũng như làm nên tảng thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần phát triển Trung tâm Văn hoá Thành phố Hồ Chí Minh trong thời gian tới.

72p latrongkim2025 17-03-2025 4 1   Download

Bài giảng "Hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục phát triển thẩm mỹ phù hợp với bối cảnh địa phương" được biên soạn với mục tiêu: Hiểu và phân tích được khái niệm, các quan điểm, các yêu cầu đối với việc tổ chức các hoạt động giáo dục PTTM cho trẻ mầm non phù hợp với bối cảnh địa phương; Biết lựa chọn nội dung, xây dựng môi trường và tổ chức các hoạt động giáo dục thẩm mỹ phù hợp với bối cảnh địa phương, đánh giá hiệu quả tổ chức hoạt động giáo dục PTTM; Vận dụng, sáng tạo, linh hoạt trong sử dụng nguồn lực sẵn có tại địa phương sẵn có để tổ chức các hoạt động giáo dục PTTM cho trẻ mầm non.

78p viinuzuka 27-02-2025 5 2   Download