
Tội giao cấu với trẻ em
-
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non “Xây dựng đội ngũ đoàn kết nhằm nâng cao hiệu quả chăm sóc giáo dục trẻ trong trường Mầm non” làm đề tài sáng kiến cải tiến kỷ thuật trong năm học này với mong muốn được chia sẻ, học hỏi và đúc rút thêm kinh nghiệm của chị em, bạn bè đồng nghiệp để tiếp tục xây dựng tập thể sư phạm trường mầm non chúng tôi ngày càng vững mạnh hơn, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
16p
caphesuadathemtac
02-11-2021
124
8
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là người giáo viên Mầm non tôi nguyện góp sức một phần nhỏ bé của mình vào việc giáo dục lễ giáo cho trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo nhằm góp phần hình thành nhân cách ban đầu cho trẻ. Năm nay tôi được phân công đứng lớp ghép thôn Thái Sơn bao gồm nhiều độ tuổi lớn, nhỡ, bé, hầu hết các cháu chưa làm quen với môi trường sư phạm, đa số cháu chưa đến trường, lớp. Phần lớn bố mẹ của các cháu làm nông nên việc quan tâm đến con em còn hạn chế.
12p
bobietbo
14-10-2021
55
6
Download
-
Mục đích nghiên cứu mà chúng tôi mong muốn đạt được là phân tích bao quát về toàn bộ lịch sử lập pháp của tội danh này trong pháp luật Việt Nam qua đó rút ra sự kế thừa, phát triển của việc pháp điển hóa điều luật này qua các thời kỳ lịch sử; bên cạnh đó chúng tôi cũng phân tích chuyên sâu những dấu hiệu pháp lý cũng như thực tiễn áp dụng trong quá trình điều tra, truy tố và xét xử.
98p
badbuddy09
29-03-2022
50
6
Download
-
Luận văn có kết cấu gồm 3 chương. Chương 1: Một số vấn đề lý luận về tội giao cấu với trẻ em. Chương 2: Quy định của Bộ luật hình sự Việt Nam năm 1999 về tội giao cấu với trẻ em. Chương 3: Một số bất cập về lý luận, thực tiễn áp dụng và giải pháp nhằm hoàn thiện quy định của pháp luật hình sự cũng như nâng cao hiệu quả áp dụng đối với tội giao cấu với trẻ em.
13p
truongtien_06
03-04-2018
49
4
Download
-
Đề tài chỉ tập chung nghiên cứu lý luận và thực tiễn liên quan đến tội giao cấu với trẻ em trong Luật hình sự Việt Nam. Đồng thời chỉ nghiên cứu thực tiễn áp dụng các quy định về tội này từ phía Tòa án nhân dân tỉnh Thái Nguyên trong thời gian từ năm 2011 đến năm 2015.
26p
nguyetdong1
13-04-2017
82
10
Download
-
Tháng 3-1987 Tôi thật không ngờ chồng tôi lại nói với tôi câu ấy. Trưa nay, khi dắt xe đạp ra để đi đến trường, tôi ngần ngừ một lúc mới báo cho anh biết cái điều đã làm tôi bồn chồn, háo hức suốt mấy hôm nay: - Anh à, chiều nay em về trễ một chút. Anh giúp em cơm nước nghe anh. Thịt em kho sẵn rồi. Bắp cải rửa sạch rồi, chỉ cần bỏ vô nồi. Gạo em đã nhặt thóc rất kỹ. Anh vẫn im lặng. Mấy tháng nay, mỗi khi tôi bận họp ở...
10p
langtangnz
18-05-2013
68
4
Download
-
Nhà trường tiểu học nọ mời phụ huynh học sinh tới dự. Thầy giáo chủ nhiệm giới thiệu với những người đến dự cuộc họp về kinh nghiệm giáo dục học sinh: - Giáo dục trẻ em, đầu tiên cần bắt đầu từ đây... Ông ta chỉ, chỉ vào đầu mình. Một phụ huynh béo nung núc đứng dậy, nói: Tôi giáo dục cậu con trai của tôi, ban đầu cũng bắt đầu từ cái đầu của nó, ai ngờ mới một gậy mà đã lăn ra ngất luôn....
4p
phaidaucuoctinh15
04-05-2013
80
3
Download
-
Thiếu sự giao tiếp với cha mẹ, dành phần lớn thời gian xem truyền hình, băng đĩa, nhiều trẻ gặp vấn đề trong sự phát triển ngôn ngữ. Đến hơn 2 tuổi, bé N.T.M.V, con của chị T.T.H (32 tuổi, ngụ quận 10 TPHCM) vẫn chỉ thi thoảng gọi “ba”, “mẹ” trong khi nhiều em bé cùng tuổi trong xóm đã bắt đầu líu lo những câu ngắn, gọi tên thứ này thứ khác. Chị băn khoăn: “Công việc buôn bán bận rộn nên tôi đã “lo xa” bằng cách cho cháu xem tivi để mở mang hiểu biết, còn mướn...
5p
cuctrang_1
10-12-2012
53
2
Download
-
Khi bạn muốn nói chuyện với ai đó hoặc muốn ai đó nối máy cho bạn: A: Hello, can I speak to Mr. Al please? Chào chị, xin cho tôi nói chuyện với ngài Al? B: Speaking (= This is Al speaking here). Tôi đang nói đây (= Đây là Al đang nói điện A: Hi, is John there? Chào, John có ở đó thoại). không? B: Hang on and I'll get him for you. Chờ một chút và tôi sẽ gọi anh ta giùm bạn. A: Good morning, can you put me through to your sales team please? Chào buổi...
4p
bibocumi4
21-09-2012
150
32
Download
-
Yếu tố văn hoá trong kinh doanh còn thể hiện sự giao lưu văn hoá các vùng miền trong nước mà còn đưa nước ta hội nhập với các nước khác nó có tính toàn cầu. Trong thời kỳ đổi moí thì việc những doanh nghiệp của nước ta đang dần khẳng định chỗ đứng của mình tại nước nhà mà còn vươn xa tới các nước bạn là một điều đáng mừng cho việc đưa đất nước phát triển hơn nữa trong những năm tới. Điển hình như doanh nghiệp chuyên sản xuất đồ chơi cho trẻ em Công...
0p
tengteng1
12-11-2011
168
34
Download
-
Trẻ em luôn là vấn đề quan tâm nhức nhối đối với các bậc cha mẹ trong việc giám sát chúng. Trong thế giới công nghệ phát triển như ngày nay, Internet có thể dễ dàng tiếp cận tới mọi đối tượng, và đương nhiên là có cả những đứa trẻ.
10p
huongdanhoctot_6
27-10-2011
74
7
Download
-
I.MỤC TIÊU : -HS nghe Quốc ca và biết rằng khi chào cờ có hát quốc ca .Trong lúc chào cờ phải đứng nghiêm trang . -Qua một câu chuyên nhỏ để cho các em thấy được mối liên quan giữa âm nhạc với đời sống (Câu chuyên Nai Ngọc ). II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : 1.Bài hát quốc ca ,băng nhạc . 2.Hiểu rõ nội dung câu Chuyện Nai Ngọc . 3.Tổ chức trò chơi : Tên tôi tên bạn . (Nếu tiết học còn thời gian ) III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : ...
6p
abcdef_19
23-08-2011
142
9
Download
-
Một người mẹ đặt câu hỏi: ‘Bé 6 tuần tuổi nhà tôi khóc ngay lập tức khi tôi đặt bé xuống. Bé chỉ thích được bế. Làm sao để tôi tạo thói quen không bám mẹ cho bé bây giờ?’.Penelope Leach (bác sĩ tâm lý trẻ em) giải đáp:Với những bé mới sinh muốn được bế không phải thói quen, mà đó là một nhu cầu. Bạn thử xem xét chuyện này từ quan điểm của bé: suốt 9 tháng ở trong bụng mẹ thật ấm áp, bây giờ, bé sẽ có cảm giác cô đơn nếu bị mẹ đặt...
3p
abcdef_16
01-08-2011
68
3
Download
-
Chỉ vài xích mích với bạn khi đang chơi đùa, bé có thể nổi tính hung hăng đánh bạn. Hiện tượng trẻ em có hành vi bạo lực ngày càng tăng, nhiều vụ dẫn tới những hậu quả nghiêm trọng.Minh Ngọc, học sinh lớp 5 một trường tiểu học quận Đống Đa, vừa nhận quyết định nghỉ học của nhà trường vì hành động đánh bạn. Trong giờ ra chơi, cậu bạn ngồi bên cạnh chỉ nói vài câu không vừa ý, Ngọc đã nổi cáu. Ngọc định xông vào đánh nhưng được bạn bè ngăn lại. Không ngờ, tan...
6p
abcdef_16
01-08-2011
102
5
Download
-
“Vì sao cha mẹ luôn bắt buộc, áp đặt con phải có trách nhiệm này, nghĩa vụ kia mà không lúc nào biết lắng nghe con nói? Vậy thực tế con cái trong gia đình có những quyền gì?”. Tôi chưa hết ngỡ ngàng với thắc mắc của Hải Anh - bạn thân của cậu con trai tôi, thì cháu tiếp tục nói như để phân bua: “Cháu hỏi vậy để mọi người cùng biết và quan tâm đúng mức đến trẻ em thôi, chứ không phải cháu ích kỷ, chỉ biết quan tâm đến bản thân đâu nhé”....
7p
abcdef_15
29-07-2011
93
7
Download
-
I.Mục tiêu: A.Tập đọc 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Chú ý các từ ngữ: nắm bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng -Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ được chú giải : tận số, nỏ, bùi nhùi -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giết hại thú rừng là tôi ác, từ đó, có ý thức bảo vệ rừng B,Kể chuyện: 1.Rèn kĩ năng nói: Dựa vào tri nhớ và tranh minh hoạ, các em kể lại...
4p
abcdef_13
18-07-2011
705
40
Download
-
I.Mục tiêu: -Rèn kĩ năng nói: 1.Nghe-nhớ những tình tiết chính để kể đúng nội dung câu chuyện vui : Tôi có đọc đâu, lời kể rõ ràng, vui, tác phong mạnh dạn, tự nhiên. 2.Biết nói về quê hương (hoặc nơi mình đang ở) theo gợi ý trong SGK. Bài nói đủ ý ( Quê em ở đâu? Nêu cảnh vật ở quê em yêu nhất, cảnh vật đó có gì đáng nhớ? Bước đầu biết dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương. II. Đồ dùng...
5p
abcdef_13
17-07-2011
306
24
Download
-
I. Yêu cầu: - Trẻ biết đượckhông khí có ở xung quanh chúng ta, ích lợi của không khí với đời sống. - Phát triển khả năng quan sát, phán đoán , suy luận logic. - Kích thích khả năng tìm tòi, khám phá ở trẻ.II. Chuẩn bị:-Bao nylon, thun, tăm. Nến. Ly thủy tinh, dĩa. Hình ảnh một số vật, động vật cần không khí. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
4p
abcdef_9
10-07-2011
101
8
Download
-
là u gan lành tính,hay gặp chiếm khoảng: 4-7% dân cư. - Có thể gặp mọi lứa tuổi, chiếm ưu thế nữ. - ở trẻ em: 1 u máu gan lớn kèm theo giảm tiểu cầu hoặc sự xung huyết do suy tim phảI tạo nên hôI chứng: Kasabach –Merritt. - Sự phát triển của u máu gan có liên quan tơI ostrogen,progesteron. -giảI phẫu bệnh: Umáu gan thường đơn độc và có kích thước 4cm u máu có kích thước lớn thường kèm cấu trúc xơ, huyết khối đôi khi có vôi hoá. ...
4p
truongthiuyen12
09-07-2011
106
5
Download
-
Khác với cận thị là có sự tăng độ cận theo tuổi ở lức trưởng thành và có thể là trạng thái bệnh lý (cận thị bệnh), viễn thị chỉ đơn thuần là tật khúc xạ. Theo tuổi lớn lên của trẻ em, viễn thị lại giảm số đi do trục nhãn cầu dài thêm. Mắt viễn thị có tiêu điểm sau ở phía sau võng mạc do đó người viễn thị sẽ dùng lực điều tiết đưa ảnh về phía trước, tới võng mạc để nhìn cho rõ. Người trẻ tuổi với khả năng điều tiết tốt có...
12p
truongthiuyen6
19-06-2011
99
9
Download