Bài giảng Tâm lý học nhân cách: Tâm lý học cá thể Afred Adler - GV. Hoàng Minh Tố Nga

TÂM LÝ HỌC CÁ THỂ<br /> AFRED ADLER<br /> Biên soạn : Hoàng Minh Tố Nga<br /> <br /> HỌC GIẢ<br /> •<br /> •<br /> •<br /> •<br /> <br /> 1870-1937<br /> Do Thái – Hungary- Áo<br /> Tuổi thơ đau yếu<br /> Những sự kiện trong gia đình: (1) anh cả<br /> hơn về sức khoẻ và tài chính, (2) em trai<br /> chết vì bệnh, (3) bản thân suýt chết cóng,<br /> viêm phổi<br /> • Mặc cảm thua kém; mục đích sống tối hậu<br /> (chống lại cái chết) từ nhỏ (5 tuổi)<br /> <br /> HỌC GIẢ<br /> • Nghề nghiệp: Bác sĩ mắt, đa khoa, tâm<br /> thần<br /> • Từ Phân Tâm học đến Phân Tâm học mở,<br /> tự do, và tâm lý cá nhân<br /> <br /> NHỮNG CHỦ ĐỀ CHÍNH<br /> 1. Nhân cách là một tổng hợp thống nhất (không xung đột nhu<br /> Freud nghĩ)<br /> 2. Động lực chính của nhân cách: phấn đấu để thành công<br /> hoặc vượt trội (không phải dục năng như Freud nghĩ)<br /> 3. Những cảm nhận chủ quan định hình hành vi và nhân cách<br /> 4. (không phải vô thức như Freud nghĩ)<br /> 5. Cấu trúc nhân cách thống nhất phát triển thành lối sống<br /> 6. Khả năng sáng tạo của con người hun đúc nên lối sống<br /> 7. Giá trị của mọi hành vi phải được nhìn theo quan điểm lợi<br /> ích xã hội (chứ không vị kỷ và tìm khoái lạc như Freud nghĩ)<br /> <br /> NHỮNG ĐỊNH ĐỀ CĂN<br /> BẢN<br /> <br />