Các chất được cấu tạo như thế nào ?

Chia sẻ: Nguyen Mai | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

210
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kể được một hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt riêng biệt, giữa chúng có khoảng cách. - Bước đầu nhận biết được thí nghiệm mô hình và chỉ ra được sự tương tự giữa thí nghiệm mô hình và hiện tượng cần giải thích. - Dùng hiểu biết về cấu tạo hạt của vật chất để giải thích một số hiện tượng thực tế đơn giản. 2- Thái độ : Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào giải thích một số hiện tượng vật...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Các chất được cấu tạo như thế nào ?

Các chất được cấu tạo như thế nào ? I- Mục tiêu 1- Kiến thức : - Kể được một hiện tượng chứng tỏ vật chất được cấu tạo một cách gián đoạn từ các hạt riêng biệt, giữa chúng có khoảng cách. - Bước đầu nhận biết được thí nghiệm mô hình và chỉ ra được sự tương tự giữa thí nghiệm mô hình và hiện tượng cần giải thích. - Dùng hiểu biết về cấu tạo hạt của vật chất để giải thích một số hiện tượng thực tế đơn giản. 2- Thái độ : Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào giải thích một số hiện tượng vật lí đơn giản trong thực tế cuộc sống.
II- Chuẩn bị của GV và HS * Cho GV : - 2 bình chia độ hình trụ đường kính khoảng 20mm. + 1 bình đựng 50cm3 rượu. + 1 bình đựng 50 cm3 nước. - ảnh chụp kính hiển vi điện tử. (Tranh hình 19.3 ; 19.3) * Mỗi nhóm HS : - 2 bình chia độ GHĐ : 100cm3, ĐCNN : 2cm3. + 1 bình đựng 100 cm3 ngô. + 1 bình đựng 100 cm3 cát khô và mịn. III. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, làm TN, hoạt động nhóm IV. Các bước lên lớp: A, ổn định lớp: 8A: 8B: B, Kiểm tra:
Kết hợp trong bài C. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng HĐ1: Đạt vấn đề Giới thiệu mục tiêu của chương II- Nhiệt học : Từ tiết học hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu sang chương II - Nhiệt học. Các em hãy đọc trang 67 (SGK) và cho biết mục tiêu của chương II là gì ? HS: Nghiên cứu SGK và nêu mục tiêu của chương II GV: đưa ra 2 bình chia độ : 1 bình đựng 50cm3 rượu, 1 bình đựng 50cm3 nước, gọi HS đọc lại kết quả thể tích nước và rượu ở mỗi bình. HS: Quan xát và dọc KQ GV: ghi kết quả thể tích nước và rượu lên bảng và làm thí nghiệm đổ nhẹ 50cm3 rượu vào bình chia độ đựng 50cm3 nước để thấy thể tích hỗn hợp r ượu và
nước GV: Gọi 2,3 HS đọc lại kết quả thể tích hỗn hợp. HS: Quan xát và dọc KQ GV: ghi kết quả thể tích hỗn hợp trên bảng. GV: Cho HS so sánh thể tích hỗn hợp và tổng thể tích ban đầu của nước và rượu. chương II Nhiệt học GV đặt vấn đề : Vậy phần thể tích hao hụt của hỗn Tiết 23 hợp đó đã biến đi đâu ? Bài học hôm nay giúp chúng Bài 19 : Các chất được cấu tạo ta trả lời câu hỏi này. như thế nào ? HĐ2: Tìm hiểu về cấu tạo của các chất GV: yêu cầu HS trả lời câu hỏi đặt ra ở mục I. HS: Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi ở mục I I- Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không ? + Các chất được cấu tạo từ các hạt nhỏ bé riêng biệt đó là nguyên tử và
phân tử. Nguyên tử là hạt không thể phân chia trong phản ứng hóa học, còn phân tử là một nhóm các nguyên tử kết hợp lại. HĐ3: Tìm hiểu về khoảng cách giữa các phân tử + Vì các nguyên tử và phân tử cấu tạo nên các chất vô cùng nhỏ bé nên GV: Treo tranh hình 19.3, các em thấy các nguyên tử các chất nhìn có vẻ như liền một silic có được sắp xếp xít nhau không ? khối. HS: Quan xát và trả lời II- Giữa các phân tử có khoảng GV: Vậy giữa các nguyên tử, phân tử các chất nói cách hay không ? chung có khoảng cách hay không HS: Đại diện trả lời GV hướng dẫn HS làm thí nghiêm mô hình theo hướng dẫn của câu C1. HS: Làm TN theo HD GV: Y/c giải thích tại sao có sự hụt thể tích đó ? C1: HS: Thảo luaanj nhóm và trả lời
GV: sửa chữa sai sót cho HS nếu cần C2: HS: tự ghi phần trả lời câu hỏi C1, C2 vào vở. Kết luận : Giữa các phân tử, nguyên HĐ4: Vận dụng tử có khoảng cách. GV: Y/c HS hãy giải thích các hiện tượng ở câu C3, C4, C5. HS: suy nghĩ trả lời câu C3, C4, C5. Tham gia thảo III. Vận dụng luận trên lớp các câu trả lời. GV: Nhận xét và cho điểm C3: C4: C5: D. Củng cố: Các chất được cấu tạo như thế nào ? HD HS làm BT Từ 19.1 đến 19.7 SBT. E. Hướng dẫn về nhà: - Học bài
- Làm BT trong SBT - Đọc trước bài 20