Đề cương ôn tập HK2 môn Lịch sử 10 năm 2017-2018

Câu 1:<br /> Cuộc kháng chiến chống quân Thanh (1789) của nghĩa quân Tây Sơn và 3 điểm<br /> công lao của phong trào Tây Sơn đối với đất nước?<br /> - Lê Chiêu Thống cầu viện nhà Thanh. Vua Thanh sai Tôn Sĩ Nghị đem 29 vạn<br /> 0.5<br /> quân tiến vào xâm lược nước ta<br /> - Quân ta tạm rút về Ninh Bình, Thanh Hóa<br /> 0.25<br /> - Nguyễn Hụê lên ngôi, tiến quân ra Bắc<br /> 0.25<br /> - Sau 5 ngày (từ 30 tháng chạp đến mùng 5 tết Kỷ Dậu 1789) nghĩa quân Tây Sơn tiến 0.75<br /> quân thần tốc, chiến đấu quyết liệt với chiến thắng Ngọc Hồi – Đống Đa đã đánh tan<br /> hoàn toàn 29 vạn quân Thanh xâm lược<br /> * Ý nghĩa: bảo vệ vững chắc nền độc lập dân tộc.<br /> 0.25<br /> * Công lao của phong trào Tây sơn: Bước đấu thống nhất đất nước và bảo vệ Tổ<br /> 1.0<br /> quốc cuối thế kỷ XVIII<br /> Câu 2:<br /> Tại sao nói thời kì chuyên chính Gia cô banh là đỉnh cao của Cách mạng tư 2 điểm<br /> sản Pháp?<br /> - Vì chính quyền Gia cô banh do Rô-be-xpi-e đứng đầu đã giải quyết mọi<br /> 0.25<br /> nhiệm vụ mà lịch sử nước Pháp đặt ra mà các thời kì trước và sau đó đều không<br /> thể thực hiện được.<br /> - Về chính trị: 6.1793 thông qua Hiến pháp dân chủ: tuyên bố Pháp là nước<br /> 0.5<br /> Cộng hòa, ban bố quyền dân chủ rộng rãi và mọi sự bất bình đẳng về đẳng cấp<br /> bị xoá bỏ.<br /> 0.75<br /> - Về kinh tế: giải quyết vấn đề ruộng đất cho nông dân: ra đạo luật ngày 3.6 tịch<br /> thu ruộng đất của quí tộc phong kiến chia thành nhiều mảnh nhỏ bán cho nông<br /> dân trả tiền dần trong 10 năm; ban hành Luật giá tối đa, chống nạn đầu cơ tích<br /> trữ; Luật về mức lương tối đa của công nhân…<br /> 0.5<br /> - Về quân sự: 23.8.1793 Quốc hội thông qua sắc lệnh “tổng động viên toàn<br /> quốc” có 42 vạn người đã tình nguyện tham gia quân đội. Đến cuối năm 1793<br /> thù trong và giặc ngoài bị đánh bại.<br /> Câu 3: Bảng so sánh các cuộc cách mạng tư sản:<br /> Cách mạng tư sản<br /> Chiến tranh giành độc<br /> Cách mạng tư sản Pháp<br /> Anh<br /> lập Bắc Mĩ<br /> Nhiệm vụ Lật đổ chế độ phong Đánh đổ ách thống trị của Lật đổ chế độ phong<br /> (0.5 điểm) kiến. Mở đường cho thực dân Anh giành độc kiến, giải quyết ruộng đất<br /> CNTB phát triển<br /> lập. Mở đường cho CNTB cho nông dân, mở đường<br /> phát triển<br /> cho CNTB phát triển<br /> Tư sản<br /> Lãnh đạo Tư sản và quý tộc Tư sản<br /> (0.5 điểm) mới<br /> <br /> Chiến tranh giành độc lập<br /> Hình thức Nội chiến<br /> (0.5 điểm)<br /> Kết quả Thiết lập chế độ Lật đổ ách thống trị của<br /> Anh. Thành lập Hợp<br /> (0.5 điểm) Quân chủ Lập hiến.<br /> chúng quốc Mĩ.<br /> <br /> Nội chiến và chống thù<br /> trong giặc ngoài<br /> Lật đổ chế độ phong<br /> kiến, thiết lập nền Cộng<br /> hòa.<br /> <br /> ---------HẾT-----------a. Từ những năm 60 của thế kỉ XV, Lê Thánh Tông tiến hành một<br /> cuộc cải cách hành chính lớn, với nội dung:<br /> <br /> 0,25đ<br /> <br /> Vua<br /> <br /> 6 bộ (Lại, Hộ,<br /> Lễ, Binh, Hình,<br /> Công)<br /> <br /> Quốc sử<br /> viện<br /> <br /> Ngự sử<br /> đài<br /> <br /> Hàn lâm<br /> viện<br /> <br /> 0,75đ<br /> <br /> Câu 1<br /> <br /> 13 đạo<br /> (mỗi đạo<br /> có 3 ti)<br /> <br /> Phủ, huyện, châu<br /> <br /> Xã (Xã trưởng)<br /> <br />  Bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế thời Lê Sơ đạt mức độ<br /> <br /> Câu 2<br /> <br /> cao và hoàn chỉnh.<br /> b. Ý nghĩa:<br /> + Bỏ 2 chức quan Tể Tướng với Đại Thần  tập trung quyền hành<br /> vào tay vua .<br /> + Chia triều đình thành 6 bộ  dễ dàng cho việc quản lí<br /> + Chia đất nước thành các khu vực nhất định: triều đình  Phủ<br />  Huyện (Châu)  Làng xã<br /> + Nho giáo vô cùng phát triển và được chú trọng.<br /> a. Vương triều Tây Sơn<br /> o Năm 1778, Nguyễn Nhạc lên ngôi hoàng đế, vương triều Tây<br /> Sơn được thành lập.<br /> o Năm 1788, Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế, thống trị vùng đất từ<br /> Thuận Hóa ra Bắc.<br /> o Chính sách của vương triều: thành lập chính quyền các cấp, kêu<br /> gọi nhân dân khôi phục sản xuất, lập lại sổ hộ khẩu, tổ chức lại<br /> giáo dục thi cử, tổ chức quân đội quy củ và trang bị vũ khí đầy<br /> đủ.<br /> o Đối ngoại: đặt quan hệ hòa hảo với nhà Thanh, quan hệ với Lào,<br /> Chân Lạp cũng rất tốt đẹp.<br /> o Năm 1792, Quang Trung qua đời, vương triều suy yếu.<br /> o Năm 1802, Nguyễn Ánh tấn công, vương triều sụp đổ. Nguyễn<br /> Ánh (Gia Long)<br /> b. Gợi ý trả lời:<br /> * Người anh hùng ấy là Nguyễn Huệ (Quang Trung)<br /> * Vai trò của Quang Trung là:<br /> - Thống nhất đất nước, xóa bỏ ranh giới đất nước.<br /> - Bảo vệ nền độc lập dân tộc.<br /> - Có đường lối lãnh đạo đúng đắn để thống nhất đất nước và chống<br /> giặc xâm lược.<br /> - Lãnh đạo phong trào Tây Sơn.<br /> - Lật đổ các chính quyền phong kiến Lê-Trịnh-Nguyễn.<br /> <br /> 0,25đ<br /> 0,25đ<br /> 0,25đ<br /> 0,25đ<br /> <br /> 0,25đ<br /> <br /> 0,25đ<br /> <br /> 0,25đ<br /> <br /> 0,25đ<br /> <br /> 0,25đ<br /> <br /> - Đuổi tan các quân xâm lược Xiêm-Thanh.<br /> - Có nhiều chính sách để xây dựng nền kinh tế đất nước. Giữ gìn<br /> nền văn hóa độc lập dân tộc.<br /> - Chính sách ngoại giao mềm dẻo. Chính sách quốc phòng đúng<br /> đắn.<br /> - Đẩy mạnh tình hình chính trị, xã hội, văn hóa, giáo dục,....<br />  Vua Quang Trung đã góp nhiều công lao to lớn để xây dựng và<br /> giữ gìn đất nước.<br />  Chỉ cần trả lời đúng 6 vai trò có thể cho trọn điểm.<br /> Giacobanh được nhân dân ủng hộ và lên nắm chính quyền, thực hiện<br /> Câu 3<br /> các biện pháp nhằm khắc phục tình hình khó khăn của đất nước:<br /> + Giải quyết ruộng đất cho nông dân, tiền lương cho công nhan<br /> + Thông qua hiến pháp mới, mở rộng quyền tự do dân chủ<br /> + Ban hành lệnh “Tổng động viên toàn quốc”<br /> + Xóa nạn đầu cơ tích trữ<br /> + Ban hành luật mức lương tối đa…<br /> Kết quả: đời sống nhân dân ấm no hạnh phúc, tiêu diệt nội phản và<br /> xâm lược, đưa cách mạng đạt tới đỉnh cao – mở đường cho chủ nghĩa<br /> tư bản phát triển.<br />  Học sinh có thể sáng tạo trong cách trả lời như đúng thì vẫn trọn điểm.<br /> <br /> 0,75đ<br /> <br /> 0,25đ<br /> <br /> 0,5đ<br /> <br /> 0,25đ<br /> <br /> Câu 2: Ưu điểm và hạn chế của Tuyên ngôn độc lập của Mĩ (04/07/1776)?<br /> Tích cực:<br /> <br /> - Quyền con người và quyền công dân được chính thức công bố trước toàn thể nhân<br /> loại.<br /> - Nguyên tắc về chủ quyền của nhân dân được đề cao.<br /> <br /> Hạn chế:<br /> - Không xoá bỏ chế độ nô lệ.<br /> - Công nhân và nhân dân lao động vẫn bị áp bức, bóc lột.<br /> Câu 7: ? Hệ quả của cách mạng công nghiệp?<br /> <br /> Ý nghĩa của việc phát minh ra máy hơi nước:<br /> Máy hơi nước đã tạo ra nguồn động lực mới, làm giảm sức lao động cơ bắp của<br /> <br /> con người.<br /> <br /> Lao động bằng tay được thay thế bằng lao động máy móc hiện đại, tốc độ sản<br /> xuất và năng suất tăng vọt.<br /> <br /> Mở đầu quá trình công nghiệp hoá ở các nước tư bản mà khởi đầu là nước Anh.<br /> <br /> Hệ quả kinh tế:<br /> <br /> Cách mạng công nghiệp làm thay đổi bộ mặt các nước tư bản: nhiều trung công<br /> nghiệp mới và thành thị đông dân xuất hiện.<br /> <br /> Máy móc thay thế lao động chân tay làm tăng năng suất lao động.<br /> <br /> Nông nghiệp nhanh chóng chuyển sang phương thức chuyên canh, thâm canh,<br /> cơ giới hoá nông nghiệp, giải phóng nông dân, bổ sung lực lượng lao động cho thành<br /> thị.<br /> Hệ quả xã hội: hình thành 2 giai cấp cơ bản:<br /> <br /> Tư sản công nghịêp: có thế lực kinh tế chính trị, trở thành giai cấp thống trị.<br /> <br /> Vô sản công nghiệp: là những người nông dân bị mất đất, thợ thủ công bị phá<br /> <br /> sản phải làm thuê cho các nhà tư bản.<br /> <br /> Vô sản mâu thuẫn với tư sản, nhiều cuộc đấu tranh của vô sản bùng nổ<br /> Câu 5: Tính chất của cách mạng Pháp 1789?( ý nghĩa)<br /> Là cuộc cách mạng tư sản triệt để, vĩ đại<br /> Lật đổ chính quyền quân chủ chuyên chế, thủ tiêu mọi tàn tích phong kiến.<br /> <br /> Giải quyết ruộng đất cho nông dân.<br /> <br /> <br /> Xoá bỏ rào cản đối với sự phát triển kinh tế, mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển.<br /> Cổ vũ các lực lượng dân chủ, tiến bộ trên thế giới chống lại chế độ phong kiến chuyên<br /> <br /> chế, chống thực dân.<br /> <br /> Theo Lênin: Cách mạng Pháp 1789 là "Đại cách mạng".<br /> <br /> <br /> câu 1 thành tựu VH-NT của Việt Nam thế kỉ X-XV<br /> Tư tưởng, tôn giáo:<br /> - Nho giáo, phật giáo, đạo giáo được du nhập vào nước ta từ thời Bắc thuộc nên sang thời kì<br /> độc lập có điều kiện phát triển<br /> + nho giáo: dần trở thành hệ tư tưởng chính của giai cấp thống trị, chi phối nội dung thi<br /> cử-giáo dục song ít ảnh hưởng trong nhân dân.<br /> Tư tưởng quan điểm của Nho giáo: đề cao những nguyên tắc trong quan hệ xã hội<br /> theo đạo lý “Tam cương, ngũ thường” trong đó Tam cương có 3 cặp quan hệ Vua –<br /> Tôi, Cha – Con, Chồng – Vợ.Ngũ thường là: Nhân, nghĩa, lễ trí, tín (5 đức tính của<br /> Giáo dục:<br /> - Từ TK XI-XV: giáo dục Đại Việt từng bước được hoàn thiện và phát triển<br /> - Thời Lý<br /> + năm 1070: xây dựng Văn Miếu do vua Lý Thánh Tông lập<br /> + năm 1075: khoa thi quốc gia đầu tiên được tổ chưc<br /> - Trần: GD-thi cử được quản lí chăt che<br /> - Lê sơ: 3 năm có một kì thi hội, GD-thi cử được nhà nước rất quan tâm => đạt đến mức độ<br /> cao nhất.<br /> Văn học:<br /> <br />