Đề kiểm tra 1 tiết HK 1 môn Ngữ Văn 9 phần thơ năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Hoàn Kiếm

Họ và tên: ……………………<br /> <br /> Tiết 75: Kiểm tra thơ và truyện hiện đại<br /> <br /> Lớp: 9<br /> <br /> Thời gian: 45 phút<br /> <br /> Đề 1<br /> Câu 1(7 điểm): Cho đoạn thơ sau:<br /> “Mặt trời xuống biển như hòn lửa.<br /> Sóng đã cài then, đêm sập cửa.<br /> Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,<br /> Câu hát căng buồm cùng gió khơi.<br /> <br /> Hát rằng: cá bạc biển Đông lặng,<br /> Cá thu biển Đông như đoàn thoi<br /> Đêm ngày dệt biển muông luồng sáng.<br /> Đến dệt lưới ta, đoàn cá ơi!”<br /> a, Đoạn thơ trên có trong bài thơ nào? Tác giả là ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài<br /> thơ?<br /> b, Viết đoạn văn theo cách tổng-phân-hợp khoảng 10 câu trình bày cảm nhận của em<br /> về hai khổ thơ trên.<br /> <br /> Câu 2 (3 điểm): Tóm tắt đoạn trích “Làng” (Kim Lân) bằng đoạn văn khoảng 10<br /> câu.<br /> <br /> Họ và tên: ……………………<br /> <br /> Tiết 75: Kiểm tra thơ và truyện hiện đại<br /> <br /> Lớp: 9<br /> <br /> Thời gian: 45 phút<br /> <br /> Đề 2<br /> Câu 1(7 điểm): Cho đoạn thơ sau:<br /> “Ngửa mặt lên nhìn mặt<br /> có cái gì rưng rưng<br /> như là đồng là bể<br /> như là sông là rừng<br /> <br /> Trăng cứ tròn vành vạnh<br /> kể chi người vô tình<br /> ánh trăng im phăng phắc<br /> đủ cho ta giật mình.”<br /> a, Đoạn thơ trên có trong bài thơ nào? Tác giả là ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài<br /> thơ?<br /> b, Viết đoạn văn theo cách tổng-phân-hợp khoảng 10 câu trình bày cảm nhận của em<br /> về hai khổ thơ trên.<br /> <br /> Câu 2 (3 điểm): Tóm tắt đoạn trích “Lặng lẽ Sa Pa” (Nguyễn Thành Long) bằng<br /> đoạn văn khoảng 10 câu.<br /> <br /> đáp án và biểu điểm<br /> Tiết 75: Kiểm tra thơ và truyện hiên đại<br /> Thời gian: 45 phút<br /> Đề 1<br /> Câu 1(7 điểm): HS trả lời đúng các ý sau:<br /> a, - Đoạn thơ trên có trong bài thơ: Đoàn thuyền đánh cá (0,5 điểm), tác giả: Huy<br /> Cận(0,5 điểm)<br /> - Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ: Mỗi ý đúng cho 1 điểm<br /> +Sáng tác giữa năm 1958 khi Huy Cận có chuyến đi thực tế dài ngày ở vùng mỏ<br /> Quảng Ninh,<br /> + Bài thơ được in trong tập thơ “Trời mỗi ngày lại sáng”.<br /> b, Viết đoạn văn theo cách tổng-phân-hợp khoảng 10 câu trình bày cảm nhận của em<br /> về hai khổ thơ trên. (4 điểm)<br /> - Hình thức: + Đoạn văn tổng-phân-hợp, khoảng 10 câu,diễn đạt rõ ràng, mạch lạc<br /> (cho 1 điểm). Nếu không đủ số câu hoặc thừa quá nhiều trừ 0,5 điểm.<br /> - Nội dung (3 điểm): Học sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, chủ yếu<br /> cảm nhận được các ý sau:<br /> + Cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi trong buổi hoàng hôn thật huy hoàng, tráng lệ,<br /> đầy sức sống ( nghệ thuật so sánh và nhân hóa đặc sắc).<br /> + Màn đêm mở ra đã khép lại không gian của một ngày. Giữa lúc vũ trụ, đất trời như<br /> chuyển sang trạng thái nghỉ ngơi thì ngược lại, con người bắt đầu hoạt động (từ<br /> “lại”, ẩn dụ“Câu hát căng buồm”.<br /> +Sự giàu có của biển khơi (từ “bạc” gợi sự quý giá, so sánh đẹp “Cá thu biển đông<br /> như đoàn thoi”, nhân hóa “dệt”, từ “ta”đầy tự hào.<br /> -> Cảnh ra khơi huy hoàng đầy khí thế hứa hẹn.<br /> Câu 2 (3 điểm): Tóm tắt đoạn trích “Làng” (Kim Lân) bằng đoạn văn khoảng 10<br /> câu. Diễn đạt rõ rang, mạch lạc, biết sắp xếp tình huống, diễn biến truyện.<br /> <br /> Đề 2:<br /> Câu 1(7 điểm):<br /> a, - Đoạn thơ trên có trong bài thơ: “ánh trăng” (0,5 điểm), tác giả: Nguyễn Duy(0,5<br /> điểm)<br /> - Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ cho 2 điểm.<br /> +Sáng tác năm 1978 tại thành phố Hồ Chí Minh (ba năm sau ngày kết thúc chiến<br /> tranh, giải phóng Miền Nam thống nhất đất nước).<br /> b, Viết đoạn văn theo cách tổng-phân-hợp khoảng 10 câu trình bày cảm nhận của em<br /> về hai khổ thơ trên. (4 điểm)<br /> - Hình thức: + Đoạn văn tổng-phân-hợp, khoảng 10 câu,diễn đạt rõ ràng, mạch lạc<br /> (cho 1 điểm). Nếu không đủ số câu hoặc thừa quá nhiều trừ 0,5 điểm.<br /> - Nội dung (3 điểm): Học sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, chủ yếu<br /> cảm nhận được các ý sau:<br /> + Khổ thơ thứ 5 thể hiện trọn vẹn niềm xúc động mãnh liệt của nhà thơ khi đối diện<br /> với vầng trăng (từ “mặt”được điệp lại hai lần, lần thứ hai là từ nhiều nghĩa làm nên<br /> sự đa nghĩa cho ý thơ, điệp từ “như là”…)<br /> + Khổ cuối thể hiện sâu sắc những suy ngẫm và triết lí nhân sinh của nhà thơ qua<br /> hình tượng “ánh trăng”(nghệ thuật nhân hóa).<br /> Câu 2 (3 điểm): Tóm tắt đoạn trích “Lặng lẽ Sa Pa” (Nguyễn Thành Long) bằng<br /> đoạn văn khoảng 10 câu. Diễn đạt rõ rang, mạch lạc, biết sắp xếp tình huống, diễn<br /> biến truyện.<br /> <br />