Đề kiểm tra chất lượng bán kỳ 2 môn Toán năm 2013-2014 huyện Kim Sơn

Chia sẻ: Tran Van Vuong | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

31
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo "Đề kiểm tra chất lượng bán kỳ 2 môn Toán năm 2013-2014" củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kỳ kiểm tra học kỳ và giúp quý thầy cô có kinh nghiệm ra đề. Mời các bạn tham khảo!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề kiểm tra chất lượng bán kỳ 2 môn Toán năm 2013-2014 huyện Kim Sơn

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG BÁN KỲ II NĂM HỌC 2013 2014 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn : TOÁN 7 HUYỆN KIM SƠN Thời gian: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (Không kề thời gian phát đề) Câu 1 (3 điểm). Một giáo viên theo dõi thời gian làm một bài tập (thời gian tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và ghi lại như sau : 10 5 9 9 7 9 7 15 13 13 5 8 8 9 8 10 6 14 10 9 10 9 8 9 9 10 5 14 10 7 a) Dấu hiệu ở đây là gì? b) Lập bảng ‘’tần số‘’? c) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu? d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng? Câu 2 (1 điểm). Tính tổng các đơn thức đồng dạng sau: a) x2 + 5x2 + (3x2 ) 1 1 b) 5xy2 + xy2 + xy2 + ( ) xy2 2 2 Câu 3 (2 điểm). Cho các đơn thức: x2 y3 và 3xy2 a) Tìm tích của các đơn thức trên và cho biết phần hệ số, phần biến, bậc của đơn thức vừa thu được? 1 b) Tính giá trị của đơn thức vừa thu được với x= ; y = 1? 2 Câu 4 (3 điểm). Cho tam giác cân MNP có MN = MP = 5 cm ; NP = 8cm. Kẻ MH vuông góc với NP (H NP) a) Chứng minh : MHN MHP? b) Tính độ dài MH? c) Kẻ HD vuông góc với MN (D MN), kẻ HE vuông góc với MP (E MP). Chứng minh HDE là tam giác cân?
Câu 5 (1 điểm). Biết x và y lần lượt tỉ lệ nghịch với 3 và 5 và xy =1500. Tìm các số x và y? HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG BÁN KỲ II NĂM HỌC 20133014. MÔN TOÁN 7
Câu Đáp án Điểm a) 0,5đ dấu hiệu ở đây là: thời gian làm bài tập của 30 học sinh 0,5 b) 1,0đ Giá 5 6 7 8 9 10 13 14 15 trị (x) Tần 3 1 3 4 8 6 2 2 1 N=30 1,0 số (n) c) 1đ 5.3 6.1 7.3 8.4 9.8 10.6 13.2 14.2 15.1 0,5 X = 30 = 9,16 = 9 0,5 d) 0,5đ n Câu1 (3đ) 8 6 4 0,5 3 2 1 O 5 6 7 8 9 10 13 14 15 x a) 0,5đ x2 +5x2 + (3x2 ) = (1 +53) x2 = 3x2 0,5 b) 0,5đ Câu 2 0,5 2 2 (1đ) 2 2 2 5xy + xy + xy + ( − xy ) = (5+ 2 + - )xy = xy a)1đ
Lưu ý: Các câu làm đúng theo cách khác vẫn cho điểm tương ứng với từng câu đó. Học sinh làm tắt bước nào, trừ điểm bước đó. Học sinh không giải theo các bước, chỉ cho kết quả cuối cùng – chỉ cho điểm bước cuối cùng. Học sinh vẽ hình sau thì không chấm.