Đề kiểm tra lại môn GDCD lớp 11 năm 2015 - THPT Phan Chu Trinh

SỞ GD - ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA LẠI (2014 – 2015)<br /> Môn: GDCD Lớp: 11 C.Trình chuẩn<br /> Thời gian: 45 phút<br /> <br /> I/ MỤC TIÊU<br /> 1/ Về kiến thức:<br /> - Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện chính sách tài nguyên và bảo vệ môi<br /> trường.<br /> - Nêu được nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo.<br /> - Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện chính sách giáo dục và đào tạo.<br /> - Nêu được phương hướng, biện pháp cơ bản để thực hiện chính sách đối ngoại.<br /> 2/ Về kĩ năng:<br /> Biết quan hệ hữu nghị với người nước ngoài. Tích cực học tập văn hóa, ngoại ngữ để có đủ năng lực<br /> đáp ứng yêu cầu hợp tác, hội nhập quốc tế trong tương lai<br /> II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA<br /> Tự luận<br /> <br /> III/ MA TRẬN<br /> Chủ đề<br /> 1/ Chính sách<br /> tài nguyên và<br /> bảo vệ môi<br /> trường.<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> 2/ Chính sách<br /> giáo dục và<br /> đào tạo, khoa<br /> học và công<br /> nghệ, văn<br /> hóa.<br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> 3/ Chính sách<br /> đối ngoại.<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> Tỉ lệ:<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> Thấp<br /> <br /> Tổng<br /> Cao<br /> <br /> Hiểu được trách<br /> nhiệm của công dân<br /> trong việc thực hiện<br /> chính sách tài<br /> nguyên và bảo vệ<br /> môi trường.<br /> 1<br /> 1.0<br /> Nhớ và trình bày lại Phân tích được trách<br /> được nhiệm vụ,<br /> nhiệm của công dân<br /> phương hướng, biện trong việc thực hiện<br /> pháp cơ bản để phát chính sách giáo dục<br /> triển giáo dục và đào và đào tạo của Nhà<br /> tạo.<br /> nước.<br /> ½<br /> 3.0<br /> Nhớ và trình bày<br /> lại được phương<br /> hướng, biện pháp cơ<br /> bản để thực hiện<br /> chính sách đối<br /> ngoại.<br /> <br /> ½<br /> 2.0<br /> 1<br /> 5.0<br /> 50%<br /> <br /> ½<br /> 2.0<br /> <br /> 1<br /> 5.0<br /> - Biết quan hệ hữu<br /> nghị với người<br /> nước ngoài. Tích<br /> cực học tập văn<br /> hóa, ngoại ngữ để<br /> có đủ năng lực đáp<br /> ứng yêu cầu hợp<br /> tác, hội nhập quốc<br /> tế trong tương lai.<br /> ½<br /> 2.0<br /> <br /> 1.5<br /> 3.0<br /> 30%<br /> <br /> 0.5<br /> 2.0<br /> 20%<br /> <br /> 1<br /> 4.0<br /> 3<br /> 10<br /> 100%<br /> <br /> SỞ GD - ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA LẠI (2014 – 2015)<br /> Môn: GDCD<br /> Lớp: 11 C.Trình chuẩn<br /> Thời gian: 45 phút<br /> <br /> Câu 1 (1.0 điểm). Bản thân em cần tham gia vào những hoạt động nào để góp phần bảo vệ tài nguyên<br /> và môi trường?<br /> Câu 2 (4.0 điểm). Nêu nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo ở<br /> nước ta hiện nay. Là công dân học sinh, em cần làm gì để góp phần thực hiện chính sách giáo dục và<br /> đào tạo của Nhà nước?<br /> Câu 3 (5.0 điểm). Nêu phương hướng, biện pháp cơ bản để thực hiện chính sách đối ngoại ở nước ta<br /> hiện nay. Ngay từ bây giờ em cần học tập và rèn luyện như thế nào để đáp ứng yêu cầu hợp tác, hội<br /> nhập trong tương lai?<br /> …….Hết…….<br /> <br /> SỞ GD - ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> V/ ĐÁP ÁN<br /> Câu<br /> Câu 1<br /> (1.0 đ)<br /> <br /> Câu 2<br /> (5.0 đ)<br /> <br /> Câu 3<br /> (4.0 đ)<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA LẠI (2014 – 2015)<br /> Môn: GDCD Lớp: 11 C.Trình Chuẩn<br /> Thời gian: 45 phút<br /> <br /> Nội dung cần đạt<br /> <br /> +HS phân tích ( có ví dụ)được trách nhiệm của CD đối với chính sách tài<br /> nguyên và bảo vệ môi trường: Tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ tài<br /> nguyên và môi trường: trồng cây gây rừng, thu gom rác thải, tổng vệ sinh<br /> trường lớp, nơi ở, khu dân cư…..<br /> +Nhiệm vụ:<br /> Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài nhằm phát triển tiềm<br /> năng trí tuệ , cung cấp nguồn nhân lực cho đất nước.<br /> Phương hướng, biện pháp cơ bản:<br /> --Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo.<br /> - Mở rộng quy mô giáo dục.<br /> - Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.<br /> - Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.<br /> +HS nêu được trách nhiệm của bản thân đối với chính sách văn hóa:<br /> -Chấp hành chính sách giáo dục của Đảng và Nhà nước.<br /> - Biết tham gia tuyên truyền chính sách giáo dục đến bạn bè, người thân.<br /> - Có ý thức vươn lên, chủ độn, tích cực học tập<br /> - Thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ học tập của mình….<br /> +Phương hướng, biện pháp cơ bản để thực hiện chính sách đối ngoại ở<br /> nước ta hiện nay:<br /> -Chủ động và tích cực hội nhập kinh tế quốc tế , đồng thời mở rộng hợp tác<br /> quốc tế trên các lĩnh vực khác.<br /> - Củng cố vfa tăng cường quan hệ với các đảng cộng sản.<br /> - Phát triển công tác đối ngợi nhân dân.<br /> - Chủ động tham gia vào các cuộc đấu tranh chung vì quyền con người.<br /> - Đẩy mạnh hoạt động kinh tế đối ngoại.<br /> + HS biết cách thực hiện chính sách đối ngoại:<br /> - Tích cực học tập văn hóa, ngoại ngữ có hiệu quả để đáp ứng yêu cầu hợp tác,<br /> hội nhập quốc tế trong tương lai.<br /> - Quan hệ thân thiện, cởi mở với người nước ngoài…..<br /> <br /> Thang<br /> điểm<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> 0.5<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.5<br /> <br /> 2.0<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 2.0<br /> <br /> SỞ GD - ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA LẠI (2014 – 2015)<br /> Môn: GDCD<br /> Lớp: 11 C.Trình chuẩn<br /> Thời gian: 45 phút<br /> <br /> Câu 1 (1.0 điểm). Bản thân em cần tham gia vào những hoạt động nào để góp phần bảo vệ tài nguyên<br /> và môi trường?<br /> Câu 2 (4.0 điểm). Nêu nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo ở<br /> nước ta hiện nay. Là công dân học sinh, em cần làm gì để góp phần thực hiện chính sách giáo dục và<br /> đào tạo của Nhà nước?<br /> Câu 3 (5.0 điểm). Nêu phương hướng, biện pháp cơ bản để thực hiện chính sách đối ngoại ở nước ta<br /> hiện nay. Ngay từ bây giờ em cần học tập và rèn luyện như thế nào để đáp ứng yêu cầu hợp tác, hội<br /> nhập trong tương lai?<br /> …….Hết…….<br /> ……………………………………………………………………………………………………………..<br /> SỞ GD - ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA LẠI (2014 – 2015)<br /> Môn: GDCD<br /> Lớp: 11 C.Trình chuẩn<br /> Thời gian: 45 phút<br /> <br /> Câu 1 (1.0 điểm). Bản thân em cần tham gia vào những hoạt động nào để góp phần bảo vệ tài nguyên<br /> và môi trường?<br /> Câu 2 (4.0 điểm). Nêu nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo ở<br /> nước ta hiện nay. Là công dân học sinh, em cần làm gì để góp phần thực hiện chính sách giáo dục và<br /> đào tạo của Nhà nước?<br /> Câu 3 (5.0 điểm). Nêu phương hướng, biện pháp cơ bản để thực hiện chính sách đối ngoại ở nước ta<br /> hiện nay. Ngay từ bây giờ em cần học tập và rèn luyện như thế nào để đáp ứng yêu cầu hợp tác, hội<br /> nhập trong tương lai?<br /> …….Hết…….<br /> ………………………………………………………………………………………………………….<br /> SỞ GD - ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA LẠI (2014 – 2015)<br /> Môn: GDCD<br /> Lớp: 11 C.Trình chuẩn<br /> Thời gian: 45 phút<br /> <br /> Câu 1 (1.0 điểm). Bản thân em cần tham gia vào những hoạt động nào để góp phần bảo vệ tài nguyên<br /> và môi trường?<br /> Câu 2 (4.0 điểm). Nêu nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo ở<br /> nước ta hiện nay. Là công dân học sinh, em cần làm gì để góp phần thực hiện chính sách giáo dục và<br /> đào tạo của Nhà nước?<br /> Câu 3 (5.0 điểm). Nêu phương hướng, biện pháp cơ bản để thực hiện chính sách đối ngoại ở nước ta<br /> hiện nay. Ngay từ bây giờ em cần học tập và rèn luyện như thế nào để đáp ứng yêu cầu hợp tác, hội<br /> nhập trong tương lai?<br /> …….Hết…….<br /> <br />