Đề tài cấp Bộ: Thực trạng, điều kiện và biện pháp thực hiện phổ cập giáo dục trung học cơ sở tại một số tỉnh thành phía Nam

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> ĐỀ TÀI CẤP BỘ<br /> MÃ SỐ: B99- 50- 12<br /> <br /> THỰC TRẠNG, ĐIÊU KIỆN VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN<br /> PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ<br /> TẠI MỘT SỐ TỈNH THÀNH PHÍA NAM<br /> <br /> VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC<br /> THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THÁNG 7 NĂM 2001<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> ĐỀ TÀI CẤP BỘ<br /> MÃ SỐ: B99- 50- 12<br /> <br /> THỰC TRẠNG, ĐIỀU KIỆN VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN<br /> PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ<br /> TẠI MỘT SỐ TỈNH THÀNH PHÍA NAM<br /> <br /> VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC<br /> THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THÁNG 7 NĂM 2001<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> ĐỀ TÀI CẤP BỘ<br /> MÃ SỐ: B99- 50- 12<br /> <br /> THỰC TRẠNG, ĐIỀU KIỆN VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN<br /> PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ<br /> TẠI MỘT SỐ TỈNH THÀNH PHÍA NAM<br /> <br /> VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC<br /> THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THÁNG 7 NĂM 2001<br /> <br /> ĐỀ TÀI<br /> THỰC TRẠNG, ĐIỀU KIỆN VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN PHỔ CẬP<br /> GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI MỘT SỐ TỈNH THÀNH PHÍA NAM<br /> <br /> MÃ SỐ:B99-50- 12<br /> <br /> Chủ nhiệm đề tài:<br /> <br /> TĂNG VĂN CHÚT<br /> NCVC Viện Nghiên Cứu Giáo dục<br /> <br /> Thƣ ký đề tài:<br /> <br /> NGUYỄN TRẦN NAM<br /> NCV Viện Nghiên Cứu Giáo dục<br /> <br /> Tham gia nghiên cứu đề tài:<br /> NCVC TĂNG VĂN CHÚT<br /> NCV NGUYỄN TRẦN NAM<br /> NCV TS. NGUYỄN THỊ QUY<br /> NCVC ĐẶNG ĐỨC CƢỜNG<br /> Viện Nghiên cứu Giáo dục<br /> Cơ quan chủ quản:<br /> VỤ KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> Cơ quan chủ trì:<br /> VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC<br /> <br /> BAN CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI<br /> CHÂN THÀNH CẢM ƠN<br /> • Vụ Khoa học - Công nghệ Bộ Giáo dục và Đào tạo<br /> • Lãnh đạo trƣờng Đại học Sƣ phạm TP. Hồ Chí Minh<br /> • Lãnh đạo và Hội đồng Khoa học Viện Nghiên cứu Giáo Dục<br /> • Ban Giám đốc và Lãnh đạo các Phòng, Ban các Sở GD - ĐT: TP. Hồ Chí Minh,<br /> Tiền Giang<br /> • Lãnh đạo và Cán bộ các quận, huyện, thị xã, thị trấn, phƣờng, xã thuộc TP Hồ Chí<br /> Minh và tỉnh Tiền Giang<br /> • Ban Giám hiệu, Cán bộ, các Thầy, Cô các trƣờng Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung<br /> tâm giáo dục thƣờng xuyên mà Nhóm Nghiên cứu có đến khảo sát, trao đổi... đã quan tâm chỉ<br /> đạo, tận tình giúp đỡ, cung cấp tài liệu, góp ý kiến, tạo điều kiện thuận lợi để đề tài thực hiện<br /> có kết quả.<br /> <br />