Giáo án lớp 4: KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ TRUYỀN ÂM. ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG

Chia sẻ: Abcdef_18 Abcdef_18 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

199
lượt xem 14
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giảm tải: Mục 1b “Để hiểu số....tạo thành sóng” bỏ tiếng “củng” (dòng 4 dưới lên trang 53) bỏ. I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được 1 vật rung động sẽ phát ra âm thanh, vật rung động càng mạnh âm thanh phát ra càng to. 2. Kỹ năng: Hiểu được vai trò của âm thanh trong cuộc sống. 3. Thái độ: Biết bảo vệ an toàn cho đôi tai của mình. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: 1 trống nhỏ, dùi trống, vài mẫu giấy. _ Học sinh: 1 chậu nước, hòn sỏi. III/...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án lớp 4: KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ TRUYỀN ÂM. ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG

KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ TRUYỀN ÂM. ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG Giảm tải: Mục 1b “Để hiểu số....tạo thành sóng” bỏ tiếng “củng” (dòng 4 dưới lên trang 53) bỏ. I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được 1 vật rung động sẽ phát ra âm thanh, vật rung động càng mạnh âm thanh phát ra càng to. 2. Kỹ năng: Hiểu được vai trò của âm thanh trong cuộc sống. 3. Thái độ: Biết bảo vệ an toàn cho đôi tai của mình. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: 1 trống nhỏ, dùi trống, vài mẫu giấy. _ Học sinh: 1 chậu nước, hòn sỏi. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) Hát
2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Không khí cần cho sự sống. _ Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. _ Giáo viên nhận xét – ghi điểm 3. Bài mới: _ Giới thiệu bài – ghi điểm Hoạt động 1: (5’) a/ Mục tiêu: Không khí cần cho sự truyền âm. b/ Phương pháp: Thảo luận, thí nghiêm _ Hoạt động nhóm c/ Đồ dùng dạy học: cái trống d/ Tiến hành: . _ Giáo viên yêu cầu học sinh làm thín ghiệm _ Học sinh làm thí nghiệm -> kết luận sách giáo khoa. _ Nhìn kĩ mặt trống như thế nào? Tác động lên trống các mẫu giấy ra
sao? _ Nghe chính xác xem tiếng trống kêu to hay kêu nhỏ ứng với độ rung của mặt trống. _ Lần 1: đánh nhẹ -> kết quả _ Lần 2: đánh mạnh -> kết quả -> giáo viên kết luận chung Hoạt động 2: (15’) a/ Mục tiêu: Tại sao ta nghe được âm thanh b/ Phương pháp: đàm thoại _ Hoạt động cả lớp c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tiến hành: . _ Nhờ đâu ta nghe được tiếng động? _ Tiếng động truyền qua lỗ tai, làm rung động màng nhĩ, truyền qua tai
giữa dây thần kinh thính giác não -> nghe được tiếng động. * Ích lợi: _ Kể những âm thanh mà em nghe được. _ Tiếng gà gáy, nước chảy, tiếng hát, tiếng đàn. + Em hãy tưởng tượng xem những gì sẽ xảy ra _ Người ta không nói chuyện được với nhau, khi không có âm thanh? không nghe giảng bài được, không tránh được tai nạn. * Tác hại _ Những âm thanh như thế nào có hại cho sức _ Qúa to và kéo dài, khỏe con người. tiếng lớn phát ra không đúng lúc đúng chỗ. _ Cần có biện pháp gì để hạn chế những âm _ Thành phố lớn, nhà
thanh gây hại? máy cần giảm tiếng ồn do máy móc, do phương tiện giao thông phát ra. Kết luận: bài học sách giáo khoa 4- Củng cố: _ Học sinh đọc bài sách giáo khoa _ Những âm thanh như thế nào gây hại cho con người. Những biện pháp hạn chế. 5- Dặn dò: (2’) _ Học bài + TLCH/sách giáo khoa _ Chuẩn bị: Không khí chuyển động tạo thành gió. Nhận xét tiết học: