Giáo án Sinh 7 - CẤU TẠO TRONG CỦA CÁ CHÉP

Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

675
lượt xem 17
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs nắm được vị trí, cấu tạo các hệ cơ quan cá chép, giải thích được những đặc điểm cấu tạo trong thích nghi đời sống ở nước. - Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát tranh, hoạt động nhóm. - Giáo dục cho hs ý thích yêu thích bộ môn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Sinh 7 - CẤU TẠO TRONG CỦA CÁ CHÉP

Bài: CẤU TẠO TRONG CỦA CÁ CHÉP. A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs nắm được vị trí, cấu tạo các hệ cơ quan cá chép, giải thích được những đặc điểm cấu tạo trong thích nghi đời sống ở nước. - Rèn luyện cho hs kĩ năng quan sát tranh, hoạt động nhóm. - Giáo dục cho hs ý thích yêu thích bộ môn. B. Phương pháp: Quan sát, phân tích, hoạt động nhóm … C. Phương tiện, chuẩn bị: 1. GV: Tranh cấu tạo trong của cá chép. Mô hình não cá chép, sơ đồ hệ thần kinh của cá chép. 2: HS: Kiến thức cấu tạo trong của cá chép. D. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định tổ chức: (1’) 7A: 7B: II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) Em hãy kể tên các hệ cơ quan cá chép mà em đã quan sát được trong bài thực hành. 2. Phát triển bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ 1: (20’) I. Các cơ quan dinh dưỡng. - GV y/c các nhóm quan sát tranh, kết a. Hệ tiêu hoá. hợp quan sát trên mẫu mổ ở bài thực hành  hoàn thành bài tập. Các bộ phận tiêu hoá Chức năng 1…………. ………… ………………….. …………. - GV cung cấp thêm thông tin về tuyến tiêu hoá. ? Hoạt động tiêu hoá thức ăn diễn ra - Hệ tiêu hoá có sự phân hoá: như thế nào.(hs: t/ăn nghiền nát nhờ + Các bộ phận: Ống tiêu hoá: M  răng hàm, dưới tác dụng của enzim tiêu hầu  TQ  DD  R  hậu hoá. T/ăn  chất dinh dưỡng ngấm môn. qua thành ruột vào máu. + Tuyến tiêu hoá: Gan, mật, ruột + Các chất cặn bã thải ra ngoài qua lỗ + Chức năng: Biến đổi thức ăn hậu môn.) thành chất dinh dưỡng, chất cặn ? Nêu chức năng của hệ tiêu hoá. bã. + Bóng hơi thông với thực quản  - GV cho hs thảo luận: ? Cá chép hô giúp cá chìm nổi trong nước. hấp bằng gì. b. Tuần hoàn và hô hấp:
? Hãy giải thích hiện tượng: Cá có cử động há miệng liên tiếp kết hợp cử động khép mở của nắp mang. ? Vì sao trong bể nuôi cá người ta thường thả rong hoặc cây thuỷ sinh. - Hô hấp: Cá hô hấp bằng mang, lá - GV cho các nhóm trình bày kết quả. mang là những nếp da mỏng có - GV y/c hs qs sơ đồ hệ tuần hoàn  nhiều mạch máu  Trao đổi chất. thảo luận: ? HTH gồm những cơ quan nào.( hs: qs tranh, đọc kĩ chú thích  xác định được các bộ phận của HTH, chú ý tim và đường di của máu) ? Hoàn thành BT điền từ vào chỗ trống. - GV cho các nhóm trình bày. - Tuần hoàn: Gồm tim và hệ mạch. - GV chốt lại kiến thức chuẩn. + Tim 2 ngăn: 1 tâm nhĩ và 1 tâm - Từ cần điền: 1Tnhĩ, 2Tthất, 3ĐMC thất. bụng, 5ĐM lưng, 6MMở các cơ quan, - Máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ 7TM, 8Tâm nhĩ. tươi. - Hoạt động ( SGK T 108) - GV y/c hs vận dung kết qủa qs ở bài thực hành trả lời câu hỏi sau: c. Bài tiết.
? Hệ bài tiết nằm ở đâu.Có chức năng gì. - 2 dải thận màu nâu đỏ, nằm sát HĐ 2: (16’) sống lưng  lọc từ máu các chất - GV y/c hs qs hình 33.2, 33.3 sgk và độc để thải ra ngoài. mô hình não  trả lời câu hỏi: II.Thần kinh và các giác quan ? HTK của cá gồm những bộ phận của cá. nào.( hs: +TWTK: Não, tuỷ sống,+ - Hệ thần kinh: Dây TK: Đi từ TWTK  các cơ quan) + TWTK: Não, tuỷ sống ? Bộ não chia làm mấy phần. Mỗi phần + Dây TK: Đi từ TWTK  các cơ có chức năng ntn.( hs: Gồm có 5 phần) quan. - Gọi 1 hs lên trình bày não cá trên mô + Bộ não gồm 5 phần: hình. * Não trước: kém phát triển. ? Nêu vai trò của các giác quan. Vì sao * Não trung gian. thức ăn có mùi lại hấp dẫn được cá. * Não giữa: Lớn, trung khu thị - GV chốt lại đáp án đúng. giác. * Tiểu não: Phát triển, phối hợp các cử động phức tạp. * Hành tuỷ: Điều khiển nội quan. - Giác quan: + Mắt: Không có mí nên chỉ nhìn
gần. + Mũi: Đánh hơi, tìm mồi. + Cơ quan đường bên: Nhận biết áp lực tốc độ dòng nước, vật cản. 3. Kết luận chung, tóm tắt: (1’) Gọi 1 hs đọc kết luận sgk IV. Kiểm tra, đánh giá: (5’) ? Nêu các cơ quan bên trong của cá thể hiện sự thích nghi với đời sống ở nước. - Làm BT số 3* V. Dặn dò: (1’) - Học bài theo câu hỏi sgk, vẽ sơ đồ cấu tạo não cá chép. - Sưu tầm tranh, ảnh về các loài cá. 