Giáo án Toán lớp 1 - Các số từ 1 đến 100

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

503
lượt xem 23
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC TIÊU : + Giúp học sinh: - Nhận biết 100 là số liền sau 99 - Tự lập được bảng các số từ 1 đến 100 - Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng số từ 1 đến 100(như SGK). Bảng phụ ghi bài tập 1, 3 .

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Toán lớp 1 - Các số từ 1 đến 100

Tên Bài Dạy : BẢNG CÁC SỐ TỪ 1  100 I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh: - Nhận biết 100 là số liền sau 99 - Tự lập được bảng các số từ 1  100 - Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng số từ 1  100(như SGK). Bảng phụ ghi bài tập 1, 3 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh đếm các số - Từ 10  30 , từ 30  50 , từ 50  75 , từ 75  90 , từ 9  99. -87 gồm mấy chục mấy đơn vị ? 99 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
- Liền sau 55 là ? Liền sau 89 là ? Liền sau 95 là ? + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu bảng số từ 1100 Mt: Nhận biết 100 là số liền sau số 99 -Học sinh mở SGK -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài. -Tìm các số liền sau của 97, -Cho học sinh nêu yêu cầu bài 1. 98, 99. -Giáo viên hỏi : Số liền sau số 97 là ? -98 Số liền sau 98 là ? -99 Số liền sau 99 là ? -100 -Giới thiệu số 100 đọc, viết bằng 3 chữ số, chữ số 1 và 2 chữ số 0 -Học sinh tập viết số 100 vào -Cho học sinh tập đọc và viết số 100 bảng con -100 là số đứng liền sau 99 nên số 100 -Đọc số : một trăm bằng 99 thêm 1.
Hoạt động 2 : Lập bảng số từ 1100 Mt : Tự lập được bảng các số từ 1  100 -Giáo viên treo bảng các số từ 1  100 -Cho học sinh tự làm bài vào phiếu bài -Học sinh viết các số còn thiếu tập vào các ô trong bảng số -5 em đọc nối tiếp nhau -Gọi học sinh đọc lại bảng số -Dựa vào bảng số, giáo viên hỏi 1 vài số -Học sinh trả lời các câu hỏi đứng liền trước hoặc liền sau -Ví dụ : -Liền sau của 75 là ? -Liền sau của 89 là ? -Liền trước của 89 là ? -Liền trước của 100 là ? Hoạt động 3 : Mt : Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100 .
-Cho học sinh nêu yêu cầu của bài -Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng sửa -Học sinh tự làm bài bài -1 học sinh lên bảng chữa bài -Giáo viên hỏi học sinh :  Số bé nhất có 1 chữ số là  Số lớn nhất có 1 chữ số là  Số bé nhất có 2 chữ số là ?  Số lớn nhất có 2 chữ số là ? - 5 em đọc lại . đt . -Cho học sinh đọc lại bảng số từ 1  100 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực. - Dặn học sinh về nhà tập đọc số, viết số. Học thuộc bảng số từ 1  100. - Làm bài tập trong vở Bài tập - Chuẩn bị xem trước bài : Luyện tập 5. Rút kinh nghiệm :
Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh củng cố về : - Viết số có 2 chữ số; Tìm số liền trước, số liền sau của 1 số ; so sánh các số ; thứ tự của các số . - Giải toán có lời văn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bảng phụ ghi các bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi 3 học sinh lên bảng - Học sinh 1 : Viết các số từ 85  100 ? - Học sinh 2 : Viết các số có 2 chữ số giống nhau. - Học sinh 3 : Viết các số tròn chục ? - Học sinh 4 : Viết các số có 1 chữ số
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Củng cố viết số có 2 chữ số Mt: Học sinh biết viết số, đọc số có 2 chữ số, tìm số liền trước, số liền sau của 1 số -Học sinh đọc lại đầu bài -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài. -Học sinh mở SGK -Cho học sinh mở SGK -Học sinh nêu yêu cầu bài 1 :  Bài 1 : viết số -Gọi 1 em lên bảng viết số 33 -1 em viết số -Học sinh nhận xét nêu cách -Học sinh viết vào bảng con viết số -2 học sinh lên bảng sửa bài -Gọi học sinh đọc lại các số đã viết -Học sinh nhận xét, sửa sai  Bài 2 : -3 học sinh đọc . Đt 1 lần -Giáo viên hỏi : Muốn tìm số liền trước -Học sinh nêu yêu cầu bài 2 :
1 số em phải làm như thế nào ? viết số -Cho học sinh làm vào phiếu bài tập -Tìm số liền trước 1 số em lấy số đã biết trừ đi 1 đơn vị -Học sinh tự làm bài phần 2b) : Giáo viên hỏi : Muốn tìm số liền sau ta phải làm như thế nào ? -2 học sinh lên bảng chữa bài -Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập -Thêm 1 đơn vị vào 1 số ta được số đứng liền sau số đó -Học sinh làm bài vào phiếu bài Phần c) : Cho học sinh tham gia chơi tập điền số liền trước liền sau vào bảng số cho trước. Đội nào làm nhanh, đúng là đội đó thắng -2 em lên bảng chữa bài -Giáo viên tuyên dương học sinh làm -2 đại diện 2 nhóm lên bảng thi đúng, nhanh đua làm bài -Học sinh nhận xét chữa bài .  Bài 3 : Viết các số -Nêu yêu cầu của bài tập -Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập
-Giáo viên nhận xét chung -Học sinh làm bài -Cho học sinh đếm lại các số học sinh -2 học sinh đọc lại các từ 50  vừa viết 60  Bài 4 : Vẽ hình -Từ 85  100 -Học sinh nhận xét, sửa bài -Giáo viên cho học sinh vẽ vào bài tập -Hướng dẫn học sinh dùng thước và bút -Học sinh nêu lại yêu cầu bài : nối các điểm để được 2 hình vuông ( hình dùng thước và bút nối các điểm để có 2 vuông nhỏ có 2 cạnh nằm trên 2 cạnh của hình hình vuông vuông lớn ) -Học sinh làm bài vào phiếu bài tập -2 học sinh lên bảng chữa bài
4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực. - Dặn học sinh ôn lại bài .Làm bài tập trong vở Bài tập - Chuẩn bị xem trước bài : Luyện tập chung 5. Rút kinh nghiệm :