Giáo án Vật lí lớp 7 bài 24: Cường độ dòng điện

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

21
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giáo án "Vật lí lớp 7 bài 24: Cường độ dòng điện" được biên soạn với mục đích giúp các em học sinh nêu được dòng điện càng mạnh thì cường độ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh; Sử dụng được ampe kế để đo cường độ dòng điện (lựa chọn ampe kế thích hợp và mắc đúng ampe kế). Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo giáo án.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Vật lí lớp 7 bài 24: Cường độ dòng điện

Soạn: ....................... Tuần: Giảng: ........................ Tiết: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN I.Mục tiêu 1. Kiến thức: Nêu được dòng điện càng mạnh thì cường độ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh. Nêu được cường độ dòng điện là ampe ( kí hiệu là A). 2. Kỹ năng: Sử dụng được ampe kế để đo cường độ dòng điện ( lựa chọn ampe kế thích hợp và mắc đúng ampe kế). 3. Thái độ: Có thói quen sử dụng bộ phận điều khiển mạch điện đồng thời là bộ phận an toàn điện. Rèn khả năng tư duy mềm dẻo và linh hoạt. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Chuẩn bị của giáo viên: 2 pin ( 1, 5 V), 1 bóng đèn pin, 1 biến trở 1 ampe kế to dùng cho thí nghiệm chứng minh, 1 đồng hồ vạn năng, 5 đoạn dây nối có vỏ bọc cách điện , 1 công tắc. Hình 24.2, hình 24.3 phóng to 2. Chuẩn bị của học sinh (mỗi nhóm): 2 pin, 1 ampe kế 1 công tắc, 5 đoạn dây nối có vỏ bọc cách điện. III. Phương pháp Đặt và giải quyết vấn đề Hợp tác nhóm Thực nghiệm IV. Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) HS1: Nêu các tác dụng cảu dòng điện? Chuông điện hoạt động dựa vào tác dụng nào của dòng điện? Trả lời: 1
HS1: Các tác dụng của dòng điện: Tác dụng nhiệt; tác dụng phát sáng; tác dụng từ; tác dụng hóa học; tác dụng sinh lí Chuông điện hoạt động dựa trên tác dụng nhiệt của dòng điện 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung HD1: Tổ chức tình huống học tập (4’) GV: Mắc mạch điện như hình 24.1 trên bàn và hỏi: Bóng đèn dây tóc hoạt động dựa vào tác dụng nào của dòng điện? HS: Bóng đèn dây tóc hoạt động dựa vào tác dụng nhiệt của dòng điện. GV: Di chuyển con chạy của biến trở, gọi HS nhận xét độ sáng của bóng đèn. HS: Bóng đèn lúc sáng , lúc tối. GV: Khi đèn sáng hơn đó là lúc cưòng đọ dòng điện qua đèn lớn hơn. Như vậy dựa vào tác dụng của dòng điện là mạnh hay yếu có thể xác định cường độ dòng điện. Cường độ dòng điện là một đại lượng vật lí, vì vậy nó có đơn vị đo và dụng cụ đo riêng. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về cường độ dòng điện qua bài học ngày hôm nay. HD2: Tìm hiểu về cường độ dòng điện và I. Cường độ dòng điện đơn vị cường dộ dòng điện (7’) GV: Giới thiệu mạch điện TN hình 24.1. Ampe kế là dụng cụ đo cường độ Thông báo: Ampe kế là dụng cụ đo cường độ dòng điện để cho biết dòng điện dòng điện để cho biết dòng điện mạnh hay mạnh hay yếu, biến trở là dụng cụ yếu, biến trở là dụng cụ để thay đổi cường để thay đổi cường độ dòng điện độ dòng điện trong mạch. trong mạch. GV: Làm lại TN, dịch chuyển con chạy của *Nhận xét: Đèn sáng càng mạnh thì biến trở để thay đổi độ sáng của bóng đèn số chỉ của ampe kế càng lớn. HS: Quan sát số chỉ của ampe kế tương ứng Cường độ dòng điện: I, đơn vị đo là khi đèn sngs mạnh, yếu để hoàn thành nhận ampe ( kí hiệu là A). xét GV: Sửa lại câu từ của HS và chốt lại nhận xét đúng. 2
GV: Thông báo về cường độ dòng điện, kí hiệu và đơn vị cường độ dòng điện. Lưu ý HS khi viết đơn vị đúng. HD3: Tìm hiểu về Ampe kế (7’) II. Ampe kế GV: Nhắc lại khái niệm. Ampe kế là dụng cụ dùng để đo HS: Lắng nghe, ghi nhớ cường độ dòng điện. GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu ampe kế: Nhận biết; Trên mặt ampe kế có +Nhận biết: GV giới thiệu… ghi A hoặc mA. +Yêu cầu các nhóm, tìm hiểu về GHĐ, a. Hình 24.2 a; GHĐ: 100mA; ĐCNN của ampe kế của nhóm mính và tìm ĐCNN: 10mA. hiểu một số đặc điểm của ampe kế theo Hình 24.2b: trình tự mục b, c, d. GHĐ: 6A; ĐCNN: 0,5A. HS: Làm việc theo nhóm dưới sự hướng dẫn b.Ampe kế hình 24.2a, b dùng kim của GV, cử đại diện ghi lại câu trả lời chỉ. Ampe kế hình 25.2c hiện số. GV: Điều khiểm thảo luận các nội dung mục c. Ampe kế có 2 chốt nối dây dẫn: a, b, c, d Chốt (+), chốt âm (). HS: Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác d. HS nhận biết được các chốt nối của ampe kế cụ thể của nhóm nhận xét, bổ sung mình. GV: Chốt lại câu trả lời đúng HD4: Mác Ampe kế để xác định cường độ III. Đo cường độ dòng điện đòng điện (15’) Sơ đồ mạch điện hình 24.3: GV: Giới thiệu kí hiệu ampe kế trong sơ đồ mạch điện, bổ sung thêm kí hiệu cho chốt (+), chốt () của ampe kế + A A HS: Quan sát và lắng nghe GV giới thiệu Mắc mạch điện hình 24.3 GV: Yêu cầu HS vẽ sơ đồ mạch điện hình ( với nguồn 1 pin) theo nhóm. 24.3, chỉ rõ chốt (+), chốt () của ampe kế Lưu ý khi sử dụng ampe kế đo trên sơ đồ mạch điện. cường độ dòng điện. HS: Làm việc cá nhân vẽ vào vở +Chọn ampe kế có GHĐ phù hợp GV: Gọi 1 HS lên bảng vẽ. với giá trị cường độ dòng điện HS: 1 HS lên bảng vẽ muốn đo. GV: Yêu cầu dưới lớp quan sát, nhận xét + Phải điều chỉnh để kim của ampe HS: Nhận xét sơ đồ mạch điện trên bảng. kế chỉ đúng vạch số 0. +Mắc ampe kế vào mạch điện sao GV: Treo bảng số liệu hình 24.4, hãy cho cho chốt biết ampe kế của nhóm em có thể dùng để đo (+) của ampe kế với cực dương 3
cường độ dòng điện qua dụng cụ nào? Tại của nguồn điện. sao? +Khi đọc kết quả phải đặt mắt sao HS: Thảo luận nhóm trả lời cho kim che khuất ảnh của nó trong GV: Lưu ý HS khi dùng ampe kế. gương. GV: Yêu cầu các nhóm mắc thêm một pin Thay đổi số pin của nguồn. cho nguồn điện và tiến hành tương tự để đo ‫٭‬Nhận xét: Dòng điện qua đèn có cường độ dòng điện trong mạch trong trường cường độ lớn thì đèn sáng mạnh. hợp này, hoàn thành mục 6 và trả lời câu hỏi Dòng điện qua đèn có cường độ C2. nhỏ thì đèn sáng yếu. HS: Làm việc theo nhóm dưới sự hướng dẫn của GV GV: Hướng dẫn HS thảo luận rút ra nhận xét. HD5: Vận dụng (5’) IV. Vận dụng GV: Yêu cầu HS làm việc cá nhân trả lời C3, C3: C4, C5. a) 175mA b) HS: Làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi 380mA GV: Hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi C3, c) 1,25A d) 0,28A. C4, C5 C4: 2a; 3b; 4c. HS: Thảo luận trong cả lớp, thống nhất các C5: Chọn a. câu trả lời GV: Chốt lại câu trả lời đúng 4. Củng cố (3’) Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Cường độ dòng đi ệnlà gì? Đơn vị đo cường độ dòng điện? Cách mắc ampe kế? 5. Hướng dẫn về nhà (1’) Học bài theo vở ghi và SGK Làm bài tập 24.1 đến 24.6 (SBT) Đọc trước bài 25: “Hiệu điện thế” V. Rút kinh nghiệm .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 4
5