
Nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Trường Đại học Hùng Vương
6
lượt xem 1
download
lượt xem 1
download

Trên cơ sở đánh giá kết quả thực trạng tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Hùng Vương, bài viết đề xuất 3 biện pháp nâng cao tính tích cực, chủ động và sáng tạo trong việc tổ chức hoạt động tự học cho sinh viên: Hướng dẫn sinh viên lập kế hoạch tự học một cách khoa học; tạo môi trường học tập thuận lợi cho sinh viên; tổ chức và tạo điều kiện để sinh viên làm việc theo nhóm kết hợp với thảo luận toàn lớp.
Chủ đề:
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD