Sinh học 7 - CẤU TẠO TRONG CỦA THỎ

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

386
lượt xem 25
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kiến thức: - Nắm được những đặc điểm cấu tạo chủ yếu của bộ xương và hệ cơ liên quan đến sự đi chuyển của thỏ. - Học sinh nêu được vị trí, thành phần và chức năng của các cơ quan dinh dưỡng. - Học sinh chứng minh bộ não thỏ tiến hoá hơn não của các lớp động vật khác. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát tranh, tìm kiếm kiến thức. - Kĩ năng thu thập thông tin, hoạt động nhóm. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức yêu thích môn học, bảo...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Sinh học 7 - CẤU TẠO TRONG CỦA THỎ

Tiết 49 CẤU TẠO TRONG CỦA THỎ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm được những đặc điểm cấu tạo chủ yếu của bộ xương và hệ cơ liên quan đến sự đi chuyển của thỏ. - Học sinh nêu được vị trí, thành phần và chức năng của các cơ quan dinh dưỡng. - Học sinh chứng minh bộ não thỏ tiến hoá hơn não của các lớp động vật khác. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát tranh, tìm kiếm kiến thức. - Kĩ năng thu thập thông tin, hoạt động nhóm. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức yêu thích môn học, bảo vệ động vật. II. Chuẩn bị: + Gv: TSH75;TSH74......; Mô hình thỏ. -Bảng phụ nội dung (phiếu học tập)
+H/s phiếu học tập(tr153SGK) III. Tiến trình day học: 1. Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với điều kiện sống? 2. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động1: Bộ xương và hệ cơ. I. Bộ xương và hệ cơ. * Mục tiêu: Nêu được những đặc điểm cấu tạo chủ yếu của bộ xương và hệ cơ của thỏ đặc trưng cho lớp thú và phù hợp với việc vận động. 1.Bộ xương. - Gv yêu cầu h/s quan sát tranh bộ xương thỏ và bò sát, kết hợp với đọc thông tin SGK thu nhận kiến thức. + H/s hoạt động cá nhân tìm đặc điểm khác nhau: - Các phần của bộ xương. (Các bộ phận tương đồng)
- Xương lồng ngực. (7 đốt sống có xương mỏ ác) - Vị trí của chi so với cơ thể.. (Chi nằm dưới cơ thể) Gv hỏi: Tại sao có sự khác nhau đó? (Sự khác nhau đó có liên quan đến đời sống) * Kết luận: - Gv gọi h/s trả lời lớp nhận xét bổ sung. - Bộ xương gồm nhiều xương rút ra phần kết luận: khớp với nhau để nâng đỡ cơ thể, bảo vệ và giúp cơ thể vận động. 2.Hệ cơ - Gv yêu cầu h/s đọc thông tin SGK thu nhận kiến thức. - Gv hỏi: Hệ cơ của thỏ có đặc điểm nào liên quan đến sự vận động?. Hệ cơ của thỏ tiến hoá hơn các lớp động vật trước ở điểm nào? (Cơ vận động cột sống, có chi sau liên quan đến v/động cơ thể, cơ hoành, cớ liên sườn
giúp thông khí ở phổi) + H/s hoạt động cá nhân tìm đặc điểm khác * Kết luận: nhau: - Cơ vận động cột sống phát - Gv gọi h/s trả lời lớp nhận xét bổ sung. triển. rút ra phần kết luận: - Cơ hoành tham gia vào hoạt động hô hấp. II. Các cơ quan dinh dưỡng. Hoạt động2:Các cơ quan dinh dưỡng. * Mục tiêu: Chỉ ra được cấu tạo, vị trí và chức năng của các cơ quan dinh dưỡng. - Gv yêu cầu h/s nghiên cứu Ttin SGK kết hợp quan sát H47.2 SGKtr153 cấu tạo trong của thỏ ghi nhớ kiến thức. + H/s hoạt động nhóm trao đổi, thống nhất ý kiến hoàn thành phiếu học tập. - Gv gọi đại diện nhóm trình bày kết quả
(bằng bảng nhóm) - Gv tiến hành chữa phiếu học tập bằng cách * Kết luận: đưa ra bảng chuẩn kiến thức. Yêu cầu các nhóm so sánh đối chiếu kết quả tự sửa chữa hoàn thiện. Hệ cơ Vị trí Thành phần Chức năng quan Máu vận chuyển theo 2 Tuần Tim có 4 ngăn, mạch Lồng ngực vòng tuần hoàn. Máu đỏ hoàn máu. tươi đi nuôi cơ thể. Trong khoang Khí quản, phế quản và Hô hấp Dẫn khí và trao đổi khí. ngực phổi (mao mạch) Miệng thực quản dạ Tiêu hoá thức ăn(đặc Tiêu hoá Khoang bụng dày ruột, manh tràng. biệt là xenlulô) Tuyến tuỵ, gan. Trong khoang Lọc từ máu chất thừa và 2 thận, ống dẫn tiểu, Bài tiết bụng sát sống thải nước tiểu ra ngoài bóng đái, đường tiểu. lưng. cơ thể. Hoạt động3: Thần kinh và giác quan. III. Thần kinh và giác quan. * Mục tiêu: Nêu được đặc điểm tiến hoá của
hệ thần kinh và giác quan của thú so với các lớp động vật có xương sống khác. - Gv cho h/s quan sát mô hình não cá, bò sát, thỏ. Yêu cầu h/s chú ý phần đại não, kích thước. - Gv hỏi: Bộ phận nào của não thỏ phát triển hơn não cá, bò sát?. Các bộ phận phát triển đó có ý nghĩa gì trong đời sống của thỏ? + Nêu đặc điểm các giác quan của thỏ? + H/s hoạt động cá nhân nghiên cứu Ttin SGK kết hợp quan sát H47.4 SGKtr154 cấu tạo trong của thỏ ghi nhớ kiến thức. - Gv gọi h/s trả lời lớp nhận xét bổ sung. * Kết luận: Bộ não của thỏ phát rút ra phần kết luận: triển hơn hẳn so với các lớp động vật khác: - Đại não phát triển che lấp các phần khác. - Tiểu não lớn nhiều nếp gấp liên quan tới các cử động phức tạp.
Kết luận chung: SGK(gọi h/s đọc chậm) 3: Củng cố: - Gv củng cố lại những kiến thức cơ bản giúp h/s nắm vững nội dung trọng tân của bài thông qua câu hỏi: Nêu cấu tạo của thỏ chứng tỏ sự hoàn thiện so với lớp động vật có xương sống đã học. 4:Dặn dò: - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Tìm hiểu về thú mỏ vịt và thú có túi. - Kẻ bảng trang 157 SGK vào vở.