SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP - TẬP HỢP CON

Chia sẻ: Nguyen Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

468
lượt xem 14
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Học sinh hiểu được một tập hợp có thể có một phần tử , có nhiều phần tử , có thể có vô số phần tử , có thể không có phần tử nào ; hiểu được khái niệm tập hợp con và khái niệm hai tập hợp bằng nhau . - Học sinh biết tìm số phần tử của một tập hợp , biết kiểm tra một tập hợp là tập hợp con hoặc không là tập hợp con của một tập hợp cho trước , biết viết một vài tập hợp con của một tập hợp cho...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP - TẬP HỢP CON

SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP - TẬP HỢP CON I.- Mục tiêu : - Học sinh hiểu được một tập hợp có thể có một phần tử , có nhiều phần tử , có thể có vô số phần tử , có thể không có phần tử nào ; hiểu được khái niệm tập hợp con và khái niệm hai tập hợp bằng nhau . - Học sinh biết tìm số phần tử của một tập hợp , biết kiểm tra một tập hợp là tập hợp con hoặc không là tập hợp con của một tập hợp cho trước , biết viết một vài tập hợp con của một tập hợp cho trước , biết sử dụng đúng các ký hiệu  và . - Rèn luyện cho Học sinh tính chính xác khi sử dụng các ký hiệu  và  . 1./ Kỹ năng cơ bản : Sử dụng thành thạo các ký hiệu  và  ;  và
2./ Kiến thức cơ bản : Số phần tử của một tập hợp , tập hợp con 3./ Thái độ : Nhận biết sự liên hệ của phần tử với tập hợp và của tập hợp với tập hợp chính xác . II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa III.- Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp , Tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài tập về nhà của học sinh . 2./ Kiểm tra bài củ : - Làm bài tập 14 SGK trang 10 Viết giá trị của số abcd trong hệ thập phân . - Làm bài tập 15 SGK trang 10 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi
- Trong tập hợp A số 5 - Trong các ví dụ I.- Số phần tử của gọi là gì của A trên học sinh xác một tập hợp : định số phần tử của Cho các tập hợp - Học sinh có kết luận gì mỗi tập hợp A={5} về số phần tử của một tập có 1 phần tử hợp ? - Củng cố : học sinh B={x,y} làm bài tập ?1 có 2 phần tử C={0;1;2;3...} có vô số phần tử
- Học sinh làm bài - Tập hợp không có - Cho M ={x  N | x + tập ?2 phần tử nào gọi là tập 5=2} (Không có số tự hợp rỗng ký hiệu  - GV giới thiệu ký hiệu nhiên x nào mà x + 5 V í dụ : M = { x  N = 2) tập hợp rỗng (là ) |x+5=2} M=  - Học sinh nhắc lại Một tập hợp có thể có số phần tử của một một phần tử , có nhiều tập hợp . - Củng cố bài tập 17 phần tử , có vô số - Học sinh trả lời : - Học sinh có nhận xét phần tử , cũng có thể Mọi phần tử của tập gì về các phần tử của không có phần tử nào . hợp A đều thuộc tập hai tập hợp ? II .- Tập hợp con : hợp B - GV củng cố nhận xét Ví d ụ : để giới thiệu tập hợp Cho hai tập hợp : A con . = {a , b } B - Củng cố : Cho tập = { a , b , c ,d } hợp Ta thấy mọi phần tử - Học sinh nhắc lại M = {a , b , c } của A đều thuộc B , ta quan hệ của phần tử a) Viết các tập hợp con nói : tập hợp A là tập và tập hợp , tập hợp của M mà có một phần hợp con của tập hợp B
4./ Củng cố : Củng cố từng phần như trên 5 ./ Dặn dò : Về nhà làm các bài tập 18 ; 19 ; 20 SGK trang 13