Tài liệu Sinh học 9 - LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp)

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

58
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Hs trình bày được: - Nội dung, mục đích và ứng dụng của phép lai phân tích. - Nêu được ý nghĩa của định luật phân li trong thực tiễn sản xuất - Phân biệt được trội hoàn toàn với trội không hoàn toàn Rèn kĩ năng quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức từ hình vẽ. II. Phương tiện: - Tranh phóng to hình 3 SGK

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tài liệu Sinh học 9 - LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp)

TUẦN 2 - TIẾT 3. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp) I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Nội dung, mục đích và ứng dụng của phép lai phân tích. - Nêu được ý nghĩa của định luật phân li trong thực tiễn sản xuất - Phân biệt được trội hoàn toàn với trội không hoàn toàn Rèn kĩ năng quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức từ hình vẽ. II. Phương tiện: - Tranh phóng to hình 3 SGK III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập số 4 SGK trang 10 Vì F1 toàn cá kiếm mắt đen, nên mắt đen là tính trạng trội, còn mắt đỏ là tính trạng lặn. Ta quy ước gen A quy định mắt đen, gen a quy định mắt đỏ Sơ đồ lai:
P: AA  aa (mắt đen) (mắt đỏ) Gp: A a F1: Aa (mắt đen) G F1 : 1A: 1a  1A: 1a F2: KG: 1AA: 2Aa: 1aa KH: 3 mắt đen: 1 mắt đỏ 2. Bài giảng: Gv-Hs Bảng Mở bài: Bài 3: Lai một cặp tính trạng (tiếp) III. Lai phân tích Gv cho hs đọc SGK để thực hiện bài tập phần III SGK Kiểu gen AA  aa Gv gợi ý: 
Đậu Hà Lan hoa đỏ ở F2 có 2 kiểu Aa (toàn hoa đỏ) gen AA và Aa Kiểu gen Aa  aa Hs đọc SGK để trả lời các câu hỏi:  ? Khi cho đậu Hà Lan ở F2 hoa đỏ và 1Aa (hoa đỏ): 1 aa (hoa trắng) hoa trắng giao phấn với nhau thì kết quả sẽ ntn Hs đọc SGK, trao đổi theo nhóm và Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính cử đại diện trình bày câu hỏi. Các trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính nhóm khác nhận xét, bổ sung. trạng lặn. Nếu kết quả phép lai là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp Gv: cho hs biết: Phép lai trên gọi là trội, còn kết quả phép lai là phân tính thì cá thể phép lai phân tích. Vậy phép lai phân đó có kiểu gen dị hợp tích được định nghĩa ntn HsKL III. Ý nghĩa của tương quan trội - lặn Chuyển tiếp: Gv: yêu cầu hs tìm hiểu SGK, trả lời - Trong sản xuất, nếu ta dùng những giống câu hỏi: không thuần chủng thì trong các thế hệ con cháu
? Trong sản xuất mà sử dụng những của chúng sẽ xuất hiện các tính trạng lặn, làm giống không thuần chủng thì sẽ có cho giống mất tính đồng nhất và ổn định và có tác hại gì thể xuất hiện tính trạng xấu ? Để xác định độ thuần chủng của - Để xác định độ thuần chủng của giống ta dùng giống cần phải thực hiện phép lai nào phương pháp lai phân tích Gv: lưu ý: Tính trạng trội thường là những tính trạng tốt, kiểu hình trội có kiểu gen AA (hoặc Aa). Trong chọn giống người ta thường tạo ra những IV. Trội không hoàn toàn gen tập trung nhiều tính trạng trội để F1 mang tính trạng trung gian vì gen trội A có ý nghĩa kinh tế cao không át hoàn toàn gen lặn a Chuyển tiếp: F2 có tỉ lệ 1: 2: 1 mà không là 3:1 vì gen trội A Yêu cầu hs nghiên cứu SGK, trả lời không trội hoàn toàn, không át được hoàn toàn câu hỏi: gen lặn a ? Tại sao F1 có tính trạng trung gian Trội không hoàn toàn là hiện tượng di truyền, ? Tại sao F2 lại có tỉ lệ kiểu hình 1: 2: trong đó kiểu hình của cơ thể lai F1 biểu hiện 1 tính trạng trung gian (giữa bố và mẹ), còn F2 có ? Thế nào là trội không hoàn toàn tỉ lệ kiểu hình 1: 2: 1 Hs đọc SGK, trao đổi theo nhóm và cử đại diện trình bày câu hỏi. Các
nhóm khác nhận xét, bổ sung. Củng cố: 1. Chọn câu trả lời đúng: Để F1 biểu hiện một tính trạng trong cặp tương phản (hoặc của bố hoặc của mẹ) thì: a. Số lượng cá thể lai F1 phải đủ lớn b. Trong một cặp tính trạng tương phản của bố mẹ thuần chủng đem lai phải có một tính trạng trội hoàn toàn c. Bố mẹ đem lai phải thuần chủng* d. Cả a và b Thế nào là trội không hoàn toàn: a. Là hiện tượng con cái sinh ra chỉ mang tính trạng trung gian giữa bố và mẹ b. Là hiện tượng di truyền mà trong đó có kiểu hình ở F2 biểu hiện theo tỉ lệ: 1 trội : 2 trung gian: 1 lặn c. Là hiện tượng di truyền mà trong đó kiểu hình ở F1 biểu hiện trung gian giữa bố và mẹ
d. Cả b và c*