Tập làmm văn - Kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật

Chia sẻ: Nguyenhoang Phuonguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

172
lượt xem 14
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Hiểu được tác dụng của việc dùng lời nói và ý nghĩ của nhân vật để khắc hoạ tính cách nhân vật, nói lên ý nghĩa câu chuyện. Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo hai cách: trực tiếp và gián tiếp.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tập làmm văn - Kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật

T p làm văn K l i l i nói ý nghĩ c a nhân v t I.M c tiêu: Hi u ư c tác d ng c a vi c dùng l i nói và ý nghĩ c a nhân v t kh c ho tính cách nhân v t, nói lên ý nghĩa câu chuy n. Bư c u bi t k l i l i nói, ý nghĩ c a nhân v t trong bài văn k chuy n theo hai cách: tr c ti p và gián ti p. II.Chu n b B ng ph ghi s n n i dung bài t p 1 ph n nh n xét. Viét trên b ng l n bài t p 3 III.Ho t ng d y h c Ho t ng c a th y Ho t ng c a trò 1. Ki m tra bài cũ 2 Hs tr l i +Khi t ngo i hình nhân v t c n chú t nh ng gì? +T i sao c n ph i t ngo i hình c a nhân v t? +T c i m ngo i hình c a ông lão trong chuy n - 1 Hs t b ng l i c a mình ngư i ăn xin. Nh n xét ghi i m 2.Bài m i Nh ng y u t nào t o nên m t nhân v t trong - Hình dáng, tính tình, c ch , chuy n? l i nói, hành ng t o nên
m t nhân v t làm m t bài văn k chuy n sinh ng, ngoài vi c nêu ngo i hình, hành ng c a nhân v t. Vi c k l i l i nói ý nghĩ c a nhân v t cũng có tác d ng kh c ho rõ nét nhan v t y. Gi h c hôm nay giúp các em hi u bi t cách làm i u y trong văn k chuy n. Giáo viên ghi lên b ng. Tìm hi u ví d Hs n i ti p nh c l i Bài 1: G i HS c yêu c u Hs m SGK Yêu c u HS t làm bàI 1 Hs c G i Hs tr l i. Hs làm vào v nháp GV treo b ng ph i chi u. 2 n 3 Hs tr l i G i Hs cl i Câu ghi l i nói: Ông ng Nh n xét tuyên dương gi n cháu, cháu không có gì cho ông c . Câu ghi ý nghĩ: Chao ôi ! C nh nghèo ói ã g m nát con ngư i au kh kia thành x u xí bi t như ng nào. C tôi n a, tôi cũng v a nh n ư c chút gì c a ông lão. Bài 2: - C u bé là ngư i nhân h u H i: L i nói và ý nghĩ c a c u bé nói lên i u gì v giàu tình yêu thương con c u? ngư i và thông c m v i n i
kh n kh c a ông lão - Nh l i nói và suy nghĩ c a c u Nh âu mà em ánh giá ư c tính n t c a c u bé? 2 Hs c Bài 3: G i Hs c yêu c u và ví d GV viét s n b ng l n Yêu c u Hs c th m H i: L i nói, ý nghĩ c a ông lão ăn xin trong hai cách k có gì khác nhau? Hs tr l i: G i Hs tr l i Cách 1: Tác gi k l i nguyên văn l i nói c a ông lão v i c u bé. Cách 2: Tác gi k l i l i nói Nh n xét k t lu n c a ông lão b ng l i c a mình Hs l ng nghe và cl i - th y rõ tính cách c a nhân v t H i: Ta c n k l i l i nói và ý nghĩ c a nhân v t làm gì? Có 2 cách k l i l i nói và ý nghĩ c a nhân v t, ó là l i d n tr c ti p và l i d n gián Có nh ng cách nào k l i l i nói và ý nghĩ c a ti p nhân v t? -3 n 9 Hs c Hs t tìm
- G i Hs c ghi nh SGK Yêu c u HS tìm nh ng o n văn có l i d n tr c 2 Hs c ti pvà l i d n gián ti p. Hs dùng bút chì g ch m t Luy n t p: g ch dư i l i d n tr c ti p, 2 g ch dư i l i d n gián ti p Bài 1: G i Hs c 1 Hs lên b ng Yêu c u Hs t làm L i d n gián ti p: B chó sói G i HS ch a bài Hs khác nh n xét. u i L i d n tr c ti p: + Còn t , t s nói là ang i thì g p ông ngo i. + Theo t , t t nh t là chúng mình nh n l i v i b m L i d n tr c ti p là m t câu tr n v n ư c t sau d u hai ch m. Ph i h p v i d u g ch ngang u dòng hay d u ngo c kép D a vào d u hi u nào em nh n ra l i d n gián ti p L i d n gián ti p ng sau ho c tr c ti p? các t n i: r ng, là, và d u hai ch m Nh n xét tuyên dương HS làm úng GV k t lu n 2 Hs c Nhóm th o lu n và ghi vào phi u
Hs lên b ng dán phi u Nh n xét b sung 2 Hs c Bài 2: G i Hs c n i dung - Thay i t xưng hô, b d u ngo c kép ho c d u g ch Yêu c u Hs th o lu n nhóm u dòng g p l i l i k v i GV ch t l i ý úng. nhân v t Nh n xét tuyên dương. Nhóm th o lu n Hs dán phi u Bài 3: G i Hs c yêu c u Nh n xét b sung H i: Khi chuy n l i d n tr c ti p thành l i d n gián ti p c n chú ý nh ng gì? Yêu c u Hs th o lu n nhóm Ch t l i ý úng Nh n xét tuyên dương 3.C ng c d n dò Nh n xét ti t h c D n v nhà làm l i bài 2, 3 vào v Chu n b bài sau