Thực trạng phát triển kĩ năng viết văn bản cho học sinh khuyết tật trí tuệ lớp 2

Phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 4-5 tuổi ở trường mầm non hoà nhập

11 p | 19 | 3

Hoạt động công tác xã hội trong hỗ trợ giáo dục kĩ năng phòng ngừa lao động trẻ em từ thực tiễn các trường trung học cơ sở tỉnh Lai Châu

10 p | 2 | 2

Nghiên cứu sự ảnh hưởng của trò chơi điện tử đến hành vi của trẻ vị thành niên dùng kết hợp với kĩ thuật data mining

12 p | 8 | 2

Ứng dụng mô hình thiết kế phổ quát (UDL) trong giáo dục hướng nghiệp cho thanh thiếu niên rối loạn phổ tự kỉ

9 p | 5 | 1

Thực trạng phát triển chương trình giáo dục tiền học đường cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ chuẩn bị vào lớp 1 hòa nhập

10 p | 4 | 1

Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEAM “Đèn cảnh báo nguy hiểm ở đoạn đường quanh co và đèo dốc” nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức và kĩ năng trong môn Khoa học tự nhiên

11 p | 12 | 1

Thực trạng kĩ năng tự nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi

7 p | 11 | 1

Rèn luyện kĩ năng thiết kế và tổ chức hoạt động khám phá theo hướng trải nghiệm cho sinh viên mầm non trong học phần “Phương pháp khám phá môi trường xung quanh”

9 p | 6 | 1

Nhận thức về bạo lực học đường của học sinh các trường trung học cơ sở quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng

12 p | 8 | 0