Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ ngành Lý luận Âm nhạc: Dạy học hát cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Âm nhạc ở trường cao đẳng Sư phạm Nghệ thuật Lào

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG<br /> <br /> AMONLATH SANTYVONG<br /> <br /> DẠY HỌC HÁT CHO SINH VIÊN<br /> CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG<br /> CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT LÀO<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ<br /> LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC<br /> Khóa 5 (2015 - 2017)<br /> <br /> Hà Nội, 2017<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG<br /> <br /> AMONLATH SANTYVONG<br /> <br /> DẠY HỌC HÁT CHO SINH VIÊN<br /> CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG<br /> CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT LÀO<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ<br /> Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc<br /> Mã số: 60.14.01.11<br /> <br /> Người hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Tố Mai<br /> <br /> Hà Nội, 2017<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan luận văn này là công trình nghiên cứu của riêng tôi.<br /> Các số liệu và trích dẫn trong luận văn là chính xác, trung thực và chưa được<br /> công bố trong bất cứ công trình nào.<br /> Tôi xin chịu trách nhiệm hoàn toàn với nghiên cứu của mình<br /> Hà Nội, ngày 05 tháng 10 năm 2017<br /> Tác giả luận văn<br /> Đã ký<br /> <br /> Amonlath Santyvong<br /> <br /> DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT<br /> AN<br /> <br /> Âm nhạc<br /> <br /> CĐSP<br /> <br /> Cao đẳng sư phạm<br /> <br /> ĐHSP<br /> <br /> Đại học sư phạm<br /> <br /> ĐHSPNTTƯ<br /> <br /> Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương<br /> <br /> CĐSPNT<br /> <br /> Cao đẳng Sư phạm Nghệ thuật<br /> <br /> ĐHVHNTQĐ<br /> <br /> Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội<br /> <br /> HVANQGVN<br /> <br /> Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam<br /> <br /> LL&PPDHAN<br /> <br /> Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc<br /> <br /> Nxb<br /> <br /> Nhà xuất bản<br /> <br /> SPAN<br /> <br /> Sư phạm âm nhạc<br /> <br /> SPNT<br /> <br /> Sư phạm nghệ thuật<br /> <br /> Tr.<br /> <br /> trang<br /> <br /> TW<br /> <br /> Trung ương<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> MỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1<br /> Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG DẠY HỌC HÁT ............ 7<br /> 1.1. Một số khái niệm ........................................................................................ 7<br /> 1.1.1. Dạy học .................................................................................................... 7<br /> 1.1.2. Phương pháp dạy học .............................................................................. 9<br /> 1.1.3. Dạy học hát............................................................................................ 10<br /> 1.2. Vai trò của môn Hát trong đào tạo ngành Sư phạm Âm nhạc ................. 11<br /> 1.3. Thực trạng dạy học âm nhạc tại Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ thuật<br /> Lào<br /> <br /> ............................................................................................................... 14<br /> <br /> 1.3.1. Khái quát về Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ thuật Lào.................... 14<br /> 1.3.2. Về cơ sở vật chất....................................................................................... 17<br /> 1.3.3. Vài nét về Khoa Sư phạm Âm nhạc ...................................................... 18<br /> 1.3.4. Thực trạng dạy học môn Hát cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Âm nhạc ... 20<br /> Tiểu kết ............................................................................................................ 30<br /> Chương 2: BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC HÁT .... 31<br /> 2.1. Lựa chọn một số bài hát bổ sung vào nội dung chương trình .................. 32<br /> 2.1.1. Lựa chọn các bài hát Lào ...................................................................... 33<br /> 2.1.2. Lựa chọn các bài hát nước ngoài .......................................................... 36<br /> 2.2. Rèn luyện một số kỹ năng hát .................................................................. 36<br /> 2.2.1. Tư thế hát .............................................................................................. 37<br /> 2.2.2. Khẩu hình .............................................................................................. 39<br /> 2.2.3. Hơi thở................................................................................................... 41<br /> 2.2.4. Vị trí âm thanh cộng minh .................................................................... 44<br /> 2.2.5. Rèn luyện kỹ thuật hát........................................................................... 45<br /> 2.2.6. Khắc phục điểm yếu do ngôn ngữ đặc trưng vùng miền ...................... 55<br /> 2.3. Vấn đề phân loại giọng hát ...................................................................... 56<br /> <br />