
Bài giảng môn Khoa học quản lý
-
Ở các Trường Đại học Kinh tế nói chung và Trường Đại học Kinh tế Nghệ An nói riêng, việc dạy học các môn Toán cho sinh viên cần phải gắn bó mật thiết với thực tiễn, trực tiếp là thực tiễn nghề nghiệp đào tạo. Bài viết giới thiệu một số biện pháp dạy học môn Toán cao cấp cho sinh viên ngành kế toán ở Trường Đại học Kinh tế Nghệ An theo hướng tăng cường liên hệ thực tiễn nghề nghiệp.
6p
viling
27-09-2024
8
2
Download
-
Hiện nay, việc học tập và giảng dạy môn học Lý luận và Phương pháp TDTT mới được bắt đầu giảng dạy theo hướng đánh giá năng lực người học mà ở đó tính tích cực học tập có ý nghĩa quan trọng quyết định đến kết quả học tập và việc hình thành năng lực chuyên môn, năng lực nghề nghiệp cho sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu.
6p
caygaocaolon12
11-07-2021
68
3
Download
-
Bài giảng "Nguyên lý gia công vật liệu" của TS. Nguyễn Trọng Hải (Đại học Bách khoa Hà Nội) trình bày các nguyên lý cơ bản của quá trình gia công vật liệu, bao gồm vật liệu dụng cụ cắt, thông số hình học, động học và động lực học quá trình cắt. Bài giảng cũng đề cập đến hiện tượng nhiệt, mòn dụng cụ, tính toán thời gian gia công và kỹ thuật mài. Đây là tài liệu lý thuyết quan trọng cho sinh viên ngành Cơ khí.
116p
tuetuebinhan666
12-02-2025
11
2
Download
-
Tham khảo tài liệu 'lý luận nhận thức, vận dụng quan điểm đó vào nền kinh tế việt nam trước và sau mười năm đổi mới đến nay', khoa học xã hội, kinh tế chính trị phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
30p
tengteng17
29-12-2011
94
14
Download
-
Theo những quan điểm hiện nay, CHLT là khoa học nghiên cứu về sự cân bằng và chuyển động của các vật và sự tương tác giữa chúng
98p
giauphan89
06-01-2012
100
18
Download
-
Kinh tế quản lý là môn khoa học về vận dụng lý thuyết kinh tế và các công cụ của khoa học ra quyết định về việc sử dụng (phân bổ) tối ưu các nguồn lực khan hiếm của một tổ chức.Kinh tế và Quản lý môi trường trang bị cho sinh viên các ngành kinh tế …
206p
gai_cuahoahong
10-02-2012
1623
355
Download
-
Trang bị phương pháp luận và cơ sở khoa học cần thiết để nghiên cứu, phân tích, đánh giá và trình bày quan điểm về các môn học nghiệp vụ chuyên sâu của ngành TCDN, NHTM,TTCK và các chuyên đề tự chọn khác.
33p
possibletb
24-09-2012
578
236
Download
-
Kiến trúc là môn học vừa mang tính khoa học kỹ thuật vừa mang tính nghệ thuật.Nguyên cứu thiết kế công trình từ đơn lẻ đến quần thể thỏa mãn hai yêu cầu: công năng và thẩm mỹ, ví dụ: nhà ở, trường học, trụ sở cơ quan, cầu ... Vật liệu cơ bản : Thảo mộc, gỗ ... + Đá gạch + Bê tông + Sắt thép: Kiến trúc 1 cách rầm rộ. - Chiều cao tầng: Theo tài liệu nước ngoài + 1970÷1972 Hiệp hội xây dựng nhà cao tầng + 4...
25p
ruavanguom
15-10-2012
261
83
Download
-
Bài giảng Phát triển chương trình giáo dục nhằm giúp học viên hiểu các khái niệm cơ bản về chương trình giáo dục, phân biệt được các khái niệm về chương trình giáo dục, chương trình môn học, chương trình giảng dạy, thu nhận được kiến thức cốt lõi về khoa học phát triển chương trình giáo dục (xây dựng, thực thi và đánh giá chương trình).
124p
small_12
11-06-2014
1489
163
Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài là làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực tiễn tăng cường vận dụng các bài toán có nội dung cơ bản mở rộng và phát triển gây sự hứng thú tìm tòi sáng tạo vào dạy và học môn toán THPT. Phân tích và xây dựng phương án dạy học có nhiều nội dung toán học thể hiện về mối liên hệ giữa vấn đề này với vấn đề khác. Qua đó hướng tới khả năng làm việc độc lập, tư duy làm toán đa chiều, khám phá và tìm tòi ra nhiều kiến thức mới liên quan.
18p
thuyanlac888
20-05-2020
56
2
Download
-
Mục đích nghiên cứu: Hệ thống hóa lý luận về kỹ năng giải quyết xung đột, Về thực tiễn giải quyết xung đột của học sinh. Tôi đưa ra một số định hướng giáo dục về kĩ năng giải quyết xung đột cho học sinh. Nhằm giúp cho các em có một thế giới quan khoa học, biết cách giải quyết xung đột trong cuộc sống.
16p
thuyanlac888
20-05-2020
80
3
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học hoá học. Phát huy tính tích cực và tạo hứng thú cho học sinh trong học tập bộ môn và qua những câu truyên kể phần nào giúp các em yêu thích, say mê nghiên cứu khoa học hơn. Đề tài này đặt ra nhằm phát huy tính tích cực trong giảng dạy và học môn Hóa học. Qua những câu truyện kể về các nhà bác học hoặc lịch sử về các nguyên tố có liên quan đến bài học để giúp Học sinh tìm hiểu, tư duy và phát huy tính tích cực, năng động, sáng tạo trong việc tiếp thu các kiến thức của bộ môn Hóa học.
26p
chubongungoc
23-09-2021
49
5
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo viên soạn giảng thực hiện đúng chương trình, sách giáo khoa môn Đạo đức. Qua các bài dạy giúp học sinh có những hành vi chuẩn mực tốt, ứng xử và giao tiếp trong cuộc sống hằng ngày. Giáo viên thường xuyên liên hệ gia đình phối hợp giáo dục đạo đức cho các em. Theo dõi khuyên răn, nhắc nhỡ khi các em vi phạm. Thông báo với cha mẹ học sinh hàng tháng nắm được các thông tin cần thiết.
14p
tomjerry002
27-10-2021
42
2
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là hướng dẫn học sinh nắm vững các dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập vật lí, học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập từ đó trình bày bài toán vật lí chặt chẽ và khoa học. Thông qua hoạt động này giúp học sinh rèn luyện kĩ năng tính toán, rèn luyện sự phát triển độc lập sáng tạo của học sinh.
26p
tomjerry002
27-10-2021
69
4
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong nội dung bài học trên cơ sở kế thừa và phát huy những nội dung đã nghiên cứu. Đề tài đi sâu tìm hiểu một số phương pháp và hình thức dạy học đặc trưng của môn Địa lí có khả năng tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu, bên cạnh đó đề tài đưa nội dung tích hợp biến đổi khí hậu vào các buổi ngoại khóa, viết báo cáo cấp trường để học sinh tự tìm hiểu và cho các em cơ hội tìm hiểu cũng như nói lên hiểu biết, quan điểm của bản thân về vấn đề này.
29p
tomjerry005
17-11-2021
106
12
Download
-
Bài giảng hệ thống nhúng là một bài giảng nằm trong bộ môn kỹ thuật máy tính của khoa công nghệ thông tin thuộc trường đại học Hàng hải. Nội dung chủ yếu của giáo trình gồm 4 chương, chương 1 giới thiệu tổng quan về hệ thống nhúng, chương 2 trình bày về hệ thống phần cứng, chương 3 giới thiệu các kiến thức về phần mềm nhúng, chương 4 thiết kế hệ thống nhúng theo các họ vi xử lý. Với những nội dung đã nêu trên bài giảng sẽ cung cấp các kiến thức và mô hình của hệ thống nhúng. Áp dụng xây dựng các hệ thống nhúng cơ bản dựa trên các thiết bị, các họ vi xử lý thông dụng.
72p
nhatrangyeuthuong
14-04-2014
441
89
Download
-
Tập bài giảng môn Khoa học quản lý dành cho sinh viên chuyên ngành quản lý TDTT gồm 9 chương. Nội dung tập bài giảng trình bày các nội dung chính: Những vấn đề chung về quản lý và khoa học quản lý, khái lược về lịch sử phát triển các tư tưởng quản lý, chức năng quản lý, cơ cấu tổ chức quản lý, quy luật quản lý - nguyên tắc quản lý và các phương pháp quản lý, lao động quản lý, cán bộ lãnh đạo, quản lý, thông tin trong quản lý, quyết định quản lý. Mời bạn đọc tham khảo.
123p
hoa_loaken91
29-05-2014
298
54
Download
-
Đề cương bài giảng Triết học Đây dành cho học viên cao học và nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành triết học nhằm trang bị cho người học những nguyên lý cơ bản của triết học Mác-Lênin để từ đó có thế giới quan khoa học và phương pháp luận biện chứng để nhận thức các môn khoa học khác. Mời bạn đọc tham khảo.
146p
hoa_loaken91
02-06-2014
220
61
Download
-
Quan hệ sở hữu là quan hệ xuất phát, quan hệ cơ bản, quan hệ trung tâm của các quan hệ XH. Còn các quan hệ về mặt tổ chức, quản lý SX là các quan hệ quyết định một cách trực tiếp quy mô, tốc độ, hiệu quả và xu hướng của mỗi nền SX cụ thể.
48p
matem90
26-10-2013
86
10
Download
-
Ý nghĩa và vai trò của xã hội trong quản lý ? XHH là một khoa học nghiên cứu các sự kiện XH, hiện tượng XH quá trình XH, cơ cấu XH, thể chế XH trong sự vận động và diễn biến phức tạp và các sự kiện hiện tượng đó nằm trong một chỉnh thể thống nhất.
26p
matem90
26-10-2013
166
7
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
