Cách ghi kết quả thí nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh ôn thi THPT quốc gia bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng đã được người viết áp dụng vào công tác ôn thi THPT Quốc gia năm học 2019-2020 của nhà trường và bước đầu đã tạo được những kết qủa đáng ghi nhận như sau: học sinh có ý thức, nhiệt tình và hứng thú với môn học; phần lớn học sinh biết cách làm văn nghị luận văn học theo từng kiểu bài, không còn lối viết văn chung chung, diễn xuôi câu thơ; điểm số môn học Ngữ văn cũng được nâng lên khi các em đã có những suy nghĩ sâu sắc về bài thơ trong sự đối chiếu so sánh với những bài thơ khác cùng đề tài trong c...

71p thuyanlac888 20-05-2020 105 11   Download

Atlat giúp các em giảm bớt ghi nhớ một cách máy móc , phát triển khả năng tư duy , liên hệ tọng hợp, hiểu và nắm vững kiến thức Địa Lí . Trên cơ sở hiểu và nắm vững kiến thức , sự thành thục kĩ năng sử dụng Atlat học sinh có nhiều khả năng đạt kết quả cao trong kì thi TN THPT cũng như các kì thi khác. Atlat giúp Giáo viên thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy , đánh giá ; Thực hiện chương trình theo tinh thần “ Lấy học sinh làm trung tâm “ cho hoạt động dạy và học diễn ra dễ dàng hơn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam để học Địa Lí 12”.

34p huonglotos 20-04-2014 555 99   Download

Cách lấy mẫu tại cơ sở: - Lấy nước tại các điểm đã định trước bằng xô nhỏ. - Sau khi lâý mâũ xong tiêń haǹ h đo nhanh taị hiêṇ trươǹg. - Ghi laị kêt́ qua ̉ đo. - Tráng rửa bình đựng mẫu vài lần bằng nước ở nơi lấy mẫu, lấy mẫu nước tràn đầy bình. - Thêm hóa chất bảo quản vặn chặt nút tránh rò rỉ, nhiễm bẩn mẫu. - Ghi nhãn vận chuyển về phòng thí nghiệm

27p k3nk0ny3k 09-03-2012 367 100   Download

Bài giảng Hoá phân tích: Chương 4 cung cấp cho người học những kiến thức như: Các loại sai số; Độ đúng, độ chính xác, độ lặp lại, độ nhạy; Các hàm phân bố và ứng dụng (hàm Gauss, hàm Student); Kiểm tra số liệu thực nghiệm;... Mời các bạn cùng tham khảo!

23p matroicon2510 02-12-2022 32 5   Download

Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn ‘Đề cương ôn tập học kì 2 môn Tin học lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Trãi, BR-VT’ hi vọng đây sẽ là tư liệu ôn tập hiệu quả giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo!

12p bongbay03 13-05-2023 8 3   Download

"Đề cương ôn tập học kì 1 môn Toán lớp 6 năm 2022-2023 - Trường THCS Chu Văn An" dành cho các em học sinh lớp 6 tham khảo, để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm làm bài thi. Hi vọng sẽ giúp các bạn đạt kết quả tốt trong kì thi.

16p bongbay03 13-05-2023 23 3   Download

Nhằm giúp các em đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn "Đề cương ôn tập học kì 2 môn Tin học lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Trãi, Bà Rịa - Vũng Tàu" để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!

12p bongbay01 05-05-2023 15 5   Download

Bài thí nghiệm này được thực hiện với mục đích nhằm giúp sinh viên làm quen với thiết bị đo độ ồn cầm tay NL-20, biết cách bố trí vị trí, địa điểm đo, cách ghi chép các số liệu và xử lý các kết quả đo, tập đưa ra nhận xét, ý kiến của cá nhân hoặc nhóm về tình trạng ô nhiễm tiếng ồn, đề xuất các biện pháp cụ thể để giảm thiểu tiếng ồn. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài thí nghiệm.

6p gongyuefei 10-08-2021 47 2   Download

Bài thực hành giúp người học có thể nhận biết một số thành phần khoáng của tế bào như K, S, P; nhận biết một số chất hữu cơ của tế bào như cacbohiđrat, lipit, prôtêin; biết cách bố trí và làm một số thí nghiệm nhận biết các chất hóa học; có được một số kỹ năng bố trí thí nghiệm, ghi chép, quan sát, phân tích kết quả, khái quát kết luận vấn đề. Mời các bạn cùng tham khảo.

7p buivanthembg 14-06-2016 1000 65   Download

p 01-01-1970   Download

Sáng kiến “Hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng Atlat trong học tập Địa lí” hướng dẫn học sinh nắm được và có các kĩ năng khai thác tốt các kiến thức Địa lí từ Atlat Địa lí Việt Nam: Học sinh thấy được nguồn tri thức chứa đựng trong Atlat, khả năng khai thác các kiến thức từ Atlat vào việc học tập và làm bài thi Địa lí. Biết cách khai thác, sử dụng Atlat để giảm được thời gian học tập, đỡ phải ghi nhớ máy móc, làm bài đạt kết quả tốt hơn. Giúp các giáo viên có thể tham khảo, vận dụng kinh nghiệm vào trong quá trình dạy học Địa lí. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

11p thivuhuong 23-05-2014 669 75   Download

Sự phù hợp của ứng viên Các phương tiện đánh giá cũng như những bài trắc nghiệm tính cách hiệu quả có sẵn rất nhiều, bạn có thể sử dụng để cảm giác chính xác hơn về sự phù hợp của ứng viên. Trong công việc, bạn nên sử dụng nhiều phương tiện đánh giá khác nhau với từng cá nhân, ghi điểm lại và chuyển các bản sao kết quả cho ứng viên. Sau đó, bạn có thể trao đổi về những phát hiện đó với ứng viên bằng tinh thần cầu thị, cởi mở, cùng tìm kiếm cách...

3p bibocumi36 26-03-2013 90 7   Download

Sau khoảng thời gian gián đoạn gần tám năm, Ông Howard Schultz đã quay trở lại Starbucks với tư cách Giám đốc điều hành vào đầu năm 2008, ông đã nhanh chóng kết luận rằng tăng trưởng đã trở thành như một "chất gây ung thư" và công ty cần có sự chuyển biến về văn hóa và cách thức hoạt động. Khi lãnh đạo quá trình thay đổi đó, Schultz cũng đã ghi vào cuốn sách mới của mình có tựa đề là Hãy hướng về phía trước: Starbucks đã đấu tranh vì cuộc sống của mình như thế...

15p sieunhantraicay 18-09-2012 179 36   Download

Bản đồ tư duy (BÐTD) là một trong những phương pháp đổi mới cách dạy, cách học của giáo viên, học sinh, nhằm tìm tòi, đào sâu, hệ thống hóa một chủ đề hay một mạch kiến thức bằng cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh, đường nét, mầu sắc, chữ viết với tư duy tích cực. Học sinh Trường THCS Thanh Nê ứng dụng bản đồ tư duy vào giờ học. BÐTD giúp nhớ lâu và sâu các kiến thức đã học, đặc biệt ghi nhớ sâu sắc mà không sa vào lối học vẹt, thuộc lòng máy...

2p nkt_bibo50 01-03-2012 159 28   Download

Để nhớ sự kiện và mốc thời gian xảy ra sự kiện đó, nên lập bảng niên biểu ngắn gọn bao gồm một cột là mốc thời gian, một cột là tên sự kiện, làm như vậy các em sẽ ghi nhớ tốt hơn. Với một chiến dịch, cuộc khởi nghĩa nào các em nên học theo tiến trình chung. Mỗi bài học đọc kỹ một lần rồi làm sơ đồ tia. Ví dụ: chiến tranh cục bộ sẽ bao gồm các nhánh chính là định nghĩa, âm mưu của địch, kế hoạch của ta, diễn biến, kết quả, ý...

3p nkt_bibo46 16-02-2012 113 16   Download

Nhiều thí sinh tỏ ra khá bất ngờ và lo lắng khi biết trong 6 môn thi tốt nghiệp THPT năm 2010 có cả 2 môn sử và địa. Vậy, làm thế nào để học tốt môn sử? Có nhiều mốc thời gian nên dễ nhầm lẫn Trong môn sử, các sự kiện đều có sự gắn kết với nhau. Do đó, nếu thí sinh học tốt và nắm vững kiến thức các phần trước thì phần sau sẽ dễ dàng tiếp thu, khi học và làm bài thi cũng dễ tư duy hơn. Các em nên ghi chép, học...

2p nkt_bibo46 16-02-2012 92 10   Download

-Nêu được quá trình đẳng tích. -Phát biểu và nêu được bài tập về mối quan hệ giữa Pvà T trong quá trình đẳng tích. -Nhận biết được dạng đường đẳng tích trong hệ toạ độ p-T -Phát biểu định luật Sáclơ 1.2. kĩ năng: -Xử lí được các số liệu ghi trong bảng kết quả thí nghiệm để rút ra kết luận về mối quan hệ giữa P-T trong quá trình đẳng tích. -Vận dụng được định luật Sáclơ để giải các bài tập trong sgk và các bài tập tương tự. ...

3p paradise7 19-12-2011 141 17   Download

1. Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy. 2. Vận dụng được kiến thức trên để giải thích một số hiện tượng đơn giản. 3. Bước đầu biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm, cụ thể là từ bảng này biết vẽ đường biểu diễn và từ đường biểu diễn biết rút ra những kết luận cần thiết. II. CHUẨN BỊ Giá đỡ. Kiềng và lưới đốt. Một cốc đốt, một nhiệt kế, một ống nghiệm và que khuấy. Đèn cồn. Băng phiến tán nhỏ....

6p paradise6 17-12-2011 106 7   Download

Kiểm nghiệm được mối quan hệ giữa trong định luật Jun - Lenxo. 2. Kĩ năng: - Vẽ được sơ đồ mạch điện của thí nghiệm . - Lắp ráp và tiến hành được thí nghiệm 3. Thái độ:  Có tác phong cẩn thận kiên trì, chính xác và trung thực trong quá trình thực hiện các phép đo và ghi lại các kết quả đo của thí nghiệm.

6p paradise6 16-12-2011 317 9   Download

Hoạt động 4 (....phút): Vận dụng, củng cố. Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS -Yêu cầu: nêu câu hỏi. Nhận xét câu trả -Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trắc lời của các nhóm. nghiệm theo nội dung 1,2 (SGK). -Làm việc cá nhân giải bài tập 4 (SGK). -Yêu cầu: HS trình bầy đáp án. -Ghi nhận kiến thức: độ dời, vận tốc trung bình, vận tốc tức thời. -So sánh quãng đường với độ dời; tốc -Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. độ với vận tốc. -Trình bày cách vẽ, biểu diễn...

7p cnkbmt1 14-10-2011 122 9   Download