Cải tiến chương trình giáo dục thể chất
-
Bài viết tập trung đánh giá thực trạng về cấu trúc chương trình môn học giáo dục thể chất tại Trường Đại học Phạm Văn Đồng và một số trường Đại học trong khu vực. Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra những hạn chế về cấu trúc chương trình GDTC tại trường ĐH Phạm Văn đồng; từ đó nhóm nghiên cứu đã đề xuất cải tiến một cấu trúc chương trình môn học GDTC mới tại trường.
5p gaupanda014 24-02-2024 4 2 Download
-
Bài viết trình bày khảo sát hoạt động giảng dạy, đánh giá thường xuyên của giảng viên Trung tâm giáo dục thể chất trường Đại học Khánh Hòa. Kết quả nghiên cứu là cơ sở để giảng viên và Lãnh đạo Trung tâm đưa ra giải pháp, phương pháp cải tiến nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy đáp ứng yêu cầu Bảo đảm chất lượng của Nhà Trường và nâng cao mức độ hài lòng của sinh viên trường ĐHKH.
4p vinikolatesla 28-12-2023 9 3 Download
-
Bài viết Đánh giá hiệu quả các học phần trong chương trình đào tạo ngành giáo dục thể chất của khoa Giáo dục thể chất - Đại học Huế trên cơ sở phản hồi của người học bước đầu đánh giá tính hiệu quả của các HP trong CTĐT trên hai phương diện: Mức độ cần thiết các HP và mức độ hợp lý số tín chỉ (TC) các HP, từ đó đưa ra những kiến nghị cho việc cải tiến CTĐT ngành GDTC trong thời gian tới.
5p vinikolatesla 28-12-2023 6 3 Download
-
Bài viết "Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực cho nữ sinh viên học Giáo dục Thể chất 5 môn Bóng chuyền Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh" phát triển các tiêu chuẩn để đánh giá rèn luyện thể lực cho nữ sinh viên bóng chuyền trường Đại học Ngân hàng TP.HCM. Các kết quả nghiên cứu dự kiến sẽ được sử dụng làm cơ sở để điều chỉnh chương trình giảng dạy hiện nay theo hướng hoàn thiện và cải tiến chất lượng...
3p kimphuong1141 16-11-2023 5 4 Download
-
Bài viết Một số vấn đề lí luận về quản lí chất lượng các chương trình đào tạo bậc Đại học theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA giới thiệu một cách chi tiết, cụ thể cơ sở pháp lí làm cơ sở cho việc đề xuất quy trình xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong, cách vận hành và đánh giá cải tiến nhằm duy trì và nâng cao chất lượng chương trình đào tạo.
9p viberkshire 09-08-2023 9 3 Download
-
Bài viết Dạy học đọc hiểu tản văn cho học sinh lớp 7 theo yêu cầu của Chương trình Ngữ văn 2018 đề xuất một số biện pháp dạy học đọc hiểu tản văn cho học sinh lớp 7- khối lớp đầu tiên được tiếp cận thể loại này theo yêu cầu của Chương trình Ngữ văn 2018. Các biện pháp đề xuất nhằm hướng dẫn học sinh đọc hiểu tản văn theo các yếu tố đặc trưng của thể loại này: đề tài, chủ đề; mạch kết cấu và chi tiết tiêu biểu; chất trữ tình và hình tượng cái tôi tác giả; ngôn ngữ của tản văn.
6p viberkshire 09-08-2023 16 8 Download
-
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục là tác động có kế hoạch, có mục đích, hợp quy luật của chủ thể quản lý đến hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường trung học cơ sở nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động, thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh ở các trường trung học cơ sở thành phố Lào Cai còn tồn tại một số điểm bất cập cần cải tiến nâng cao chất lượng hiệu quả quản lý, các biện pháp quản lý đề xuất sẽ khắc phục những tồn tại đã nêu.
7p nhanchienthien 25-07-2023 3 3 Download
-
Bài viết "Đánh giá thực trạng công tác giảng dạy ngoại khóa tại Trường Trung học cơ sở Mai Thị Út - Cai Lậy - Tiền Giang năm học 2020 - 2021" sử dụng phương pháp phỏng vấn, phương pháp kiểm tra sư phạm, phương pháp toán thống kê để đo lường và đánh giá các yếu tố xoay quanh thực trạng công tác giảng dạy ngoại khóa như đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, chương trình giảng dạy, kết quả học tập, thể lực của học sinh, nhu cầu tập luyện ngoại khóa,...
8p phuong3128 23-06-2023 5 2 Download
-
Trên cơ sở phân tích, tổng hợp lý luận và thực tiễn, đề tài tiến hành xác định các tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá thực trạng CTĐT cử nhân ngành HLTT và đánh giá sản phẩm đào tạo ngành HLTT theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội, từ đó cải tiến, xây dựng chương trình nhằm nâng cao chất lượng CTĐT cử nhân ngành HLTT nói riêng và nâng cao chất lượng đào tạo của Trường ĐH TDTT Đà Nẵng nói chung.
5p vimarissamayer 02-06-2022 36 2 Download
-
Học theo dự án (PBL) là phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm, hướng người học đến việc lĩnh hội kiến thức và kĩ năng thông qua việc thực hiện một dự án cụ thể. Mô hình giảng dạy dựa trên dự án được xem là cách tiếp cận đầy hứa hẹn của giáo dục đại học trong việc phát triển năng lực người học cả kiến thức, kỹ năng và thái độ.
4p vipatriciawoertz 31-05-2022 32 2 Download
-
Đánh giá năng lực cho vận động viên (VĐV) là việc làm cần thiết và thường xuyên của các huấn luyện viên (HLV) nhằm nắm bắt được những điểm yếu mạnh để phát huy và cải thiện năng lực cho VĐV, làm cơ sở để xây dựng được chương trình huấn luyện phù hợp để mang lại thành tích cao trong quá trình thi đấu. Việc lựa chọn các phương pháp, phương tiện và biện pháp phù hợp, có cơ sở khoa học, cùng với việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên kết quả tập luyện của VĐV bóng đá nam ở vị trí tiền vệ U17 Việt Nam là một trong những khâu quan trọng của quá trình huấn luyện.
6p vithales 19-04-2022 20 3 Download
-
Để cải tiến CTĐT, cần thực hiện nhiều công việc như đánh giá chương trình, đối sánh chương trình hiện hành với các CTĐT trong và ngoài nước, đánh giá mức độ đáp ứng của cựu sinh viên với yêu cầu về năng lực chuyên môn và chuẩn nghề nghiệp giáo viên, khảo sát nhu cầu của các địa phương sử dụng lao động… Bài viết tập trung trình bày vấn đề cải tiến CTĐT ngành GDTC của Khoa GDTC - Đại học Huế ứng nhu cầu của các tỉnh Bắc Trung bộ về công tác GDTC và thể thao trường học.
9p vithales 19-04-2022 34 2 Download
-
Để nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học bộ phận văn học này, cần tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, giảm tải chương trình, cải tiến việc thi cử, đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên; vận dụng linh hoạt, sáng tạo các phương pháp truyền thống như đọc diễn cảm và gợi mở, so sánh, giảng bình, dạy học tích hợp, hoạt động ngoài giờ lên lớp,… để dạy học tác phẩm văn học trung đại Việt Nam cụ thể.
7p viirene271 20-08-2021 38 2 Download
-
Mục đích chính của đề tài luận án là nghiên cứu một số giải pháp nâng cao tính tích cực trong giờ học thể dục cho học sinh khiếm thị trường phổ thông đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu, thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu sẽ tạo cơ sở khoa học cho việc điều chỉnh, cải tiến nội dung chương trình, thay đổi phương pháp dạy và học môn thể dục đạt hiệu quả tốt hơn.
270p elysale 17-07-2021 14 4 Download
-
Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên phổ thông là một yêu cầu bức thiết của các trường đào tạo sư phạm hiện nay nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông. Trong công tác đào tạo cần chú trọng các giải pháp nâng cao chất lượng giảng viên và chất lượng tuyển sinh, phát triển chương trình đào tạo theo hướng phát triển năng lực người học, tổ chức tốt hoạt động dạy học. Đối với giáo viên giáo dục thể chất công tác bồi dưỡng cần quan tâm là cải tiến nội dung và hình thức bồi dưỡng nhằm phát huy khả năng tự học, tự nghiên cứu của giáo viên.
6p caygaocaolon12 11-07-2021 35 3 Download
-
Xuất phát từ thực tiễn môn thể dục, thể thao tự chọn của trường THPT tên Mỹ Đức A, Hà Nội, môn thi chọn nội dung môn thể thao tự chọn phù hợp với đặc điểm điều kiện của học sinh và nhà trường, từ đó góp phần cải thiện chất lượng giáo dục thể chất cũng như đào tạo của trường THPT Mỹ Đức A, Hà Nội. Mời các bạn tham khảo!
5p theanimal 26-06-2021 28 2 Download
-
Luận án thông qua hoạt động cải tiến chương trình GDTC trong đào tạo hệ Cao đẳng Sư phạm của trường Đại học Tây Bắc, nhằm góp phần nâng cao hiệu quả công tác GDTC nội khóa của Nhà trường và năng lực hoạt động nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên tương lai.
349p chauchaungayxua9 01-12-2020 29 6 Download
-
Bài viết thông qua nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề tài xác định được sự khác biệt nội dung chương trình giáo dục thể chất cải cách cho học sinh tiểu học của Trung Quốc và Việt Nam.
4p cothumenhmong8 04-11-2020 55 4 Download
-
Trong xu hướng hội nhập quốc tế, nâng cao chất lượng đào tạo khoa học xã hội và nhân văn là một yêu cầu cấp thiết để góp phần cải cách cơ bản giáo dục và đào tạo. Kinh nghiệm ở các nước tiên tiến trên thế giới là một kênh truyền thông hiệu quả từ hoạch định chính sách, phát triển chương trình đến các giải pháp đào tạo và quản lý.
6p nguathienthan1 20-11-2019 61 1 Download
-
Luận án được nghiên cứu với mục tiêu nhằm thông qua việc đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất sinh viên tại ĐHQGHN trong những năm gần đây làm cơ sở để cải tiến chương trình giáo dục thể chất nhằm nâng cao thể lực và kết quả học tập cho sinh viên ĐHQGHN;...
244p phongtitriet000 08-08-2019 74 10 Download