
Cấu tạo hợp chất hữu cơ
-
Kế hoạch bài dạy Khoa học tự nhiên 9 - Bài 22: Giới thiệu về hợp chất hữu cơ (Sách Kết nối tri thức)
Kế hoạch bài dạy Khoa học tự nhiên 9 - Bài 22: Giới thiệu về hợp chất hữu cơ (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn nhằm giúp học sinh nêu được khái niệm hợp chất hữu cơ, hoá học hữu cơ; nêu được khái niệm công thức phân tử, công thức cấu tạo và ý nghĩa của nó; đặc điểm cấu tạo hợp chất hữu cơ; phân biệt được chất vô cơ hay hữu cơ theo công thức phân tử. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!
11p
tuongthinhhoa
22-05-2025
1
1
Download
-
Kế hoạch bài dạy Khoa học tự nhiên 9 - Bài 23: Alkane (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn nhằm giúp học sinh nêu được khái niệm hydrocarbon, alkane; viết được công thức cấu tạo và gọi tên được một số alkane đơn giản và thông dụng (C1 – C4); viết được PTHH phản ứng đốt cháy của butane; tiến hành được (hoặc quan sát qua học liệu điện tử) thí nghiệm đốt cháy butane từ đó rút ra được tính chất hoá học cơ bản của alkane.
9p
tuongthinhhoa
22-05-2025
1
1
Download
-
Tổng hợp các dạng bài tập có lời giải chi tiết về Học thuyết giá trị thặng dư trong Kinh tế chính trị Mác – Lênin. Giúp sinh viên nắm vững bản chất bóc lột giá trị thặng dư, ôn luyện kiến thức và vận dụng vào thực tiễn.
5p
phongtrongkim2025
23-05-2025
3
1
Download
-
Kế hoạch bài dạy Khoa học tự nhiên 9 - Bài 34: Nguồn carbon. Chu trình carbon và sự ấm lên toàn cầu (Bộ sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh nêu được một số dạng tồn tại phổ biến của nguyên tố carbon trong tự nhiên; trình bày được sản phẩm và sự phát năng lượng từ quá trình đốt cháy than, các hợp chất hữu cơ; chu trình carbon trong tự nhiên và vai trò của carbon dioxide trong chu trình đó; trình bày được nguồn gốc tự nhiên và nguồn gốc nhân tạo của methane;...
19p
tuongthinhhoa
22-05-2025
1
1
Download
-
Bài giảng Dược liệu chứa carbohydrat gồm các nội dung chính như sau: định nghĩa và phân loại carbohydrat; định nghĩa, cấu trúc hoá học, tính chất, phương pháp chế tạo, phương pháp kiểm nghiệm, ứng dụng của tinh bột;...Mời các bạn cùng tham khảo!
17p
laphongkim0906
24-04-2025
1
1
Download
-
Bài giảng "Bao bì Plastic" giới thiệu các loại vật liệu nhựa, đặc tính, cấu trúc và ứng dụng của bao bì plastic trong bảo quản sản phẩm. Nội dung bao gồm quy trình sản xuất, phân loại bao bì đơn lớp và đa lớp, cùng các vấn đề về an toàn thực phẩm và môi trường.
95p
laphongtrang0906
03-04-2025
8
2
Download
-
Bài giảng "Hóa hữu cơ 1" Chương 3 - Alkane và hóa học lập thể của alkane, được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Tổng quan về hợp chất hữu cơ và cấu trúc; Đồng phân trong hóa hữu cơ; Tính chất của alkane; Cấu trạng của ethane; Cấu trạng của các alkane khác; Khả năng ứng dụng và nguồn gốc của alkane;...Mời các bạn cùng tham khảo!
19p
laphongtrang0906
03-04-2025
5
2
Download
-
Bài giảng "Sinh hóa đại cương" Chương 2: Saccharide, cung cấp cho người học những kiến thức như: Cấu trúc và tính chất của Monosaccharide; cấu tạo từ liên kết glycosidic giữa các monosaccharide; Vai trò sinh học của Saccharide;...Mời các bạn cùng tham khảo!
56p
laphongtrang0906
03-04-2025
1
1
Download
-
Vật thể: Là toàn bộ những gì xung quanh chúng ta và trong không gian. Vật thể gồm 2 loại: Vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo - Chất: là nguyên liệu cấu tạo nên vật thể. Chất có ở khắp mọi nơi, ở đâu có vật thể là ở đó có chất. - Mỗi chất có những tính chất nhất định. Bao gồm tính chất vật lý và tính chất hoá học. o Tính chất vật lý: Trạng thái (R,L,K), màu sắc, mùi vị, tính tan, tính dẫn điện, dẫn nhiệt, nhiệt độ sôi (t0 s), nhiệt độ nóng chảy (t0 nc), khối lợng riêng (d)… o...
199p
kieuoanhke
27-01-2013
1810
289
Download
-
Sự phát triển của ngành công nghiệp polyme bị hạn chế vì sự hạn chế hiểu biết về bản chất của polyme, các nhà khoa học chỉ nhận biết được một số tính chất bất thường của polyme và nhìn chung họ coi tính chất của polyme là tập hợp cảu những phân tử nhỏ hơn. Polyme là hợp chất cao phân tử được cấu thành từ rất nhiều nhóm có cấu tạo hóa học giống nhat lặp đi lặp lại và chúng nối với nhau bằng liên kết đồng hóa trị....
24p
ng_chien89
16-12-2011
435
125
Download
-
Các nghiên cứu trước cho thấy dẫn chất acid carboxylic của 2-salicyloylbenzofuran sở hữu hoạt tính kháng MRSA với MIC = 32–1024 µg/mL, đặc biệt cho tác động hiệp đồng kháng MRSA khi phối hợp với gentamicin, ciprofloxacin (FICI = 0,375–1,0). Trên cơ sở đó, dẫn chất N’-(1-phenylethyliden)benzofuran-2-carbohydrazid được nghiên cứu quy trình tổng hợp nhằm tạo tiền đề cho việc mở rộng tổng hợp và đánh giá hoạt tính kháng S. aureus trong các nghiên cứu tiếp theo.
7p
viakimichi
11-01-2025
7
1
Download
-
Đề bài: Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong đoạn trích Đất Nước của trường .ca Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm.. Bài làm..Trong bản hợp xướng của thơ ca chống Mỹ, nổi lên những âm vang trầm hùng, sâu lắng .thiết tha về đất nước. Đất nước hiện lên qua màu xanh Tre Việt Nam của Nguyễn Duy, .trong dòng người cuồn cuộn trên Đường tới thành phố của Hữu Thỉnh, Những người đi .tới biển của Thanh Thảo. Đất nước đó cũng rung lên mạnh mẽ khi tuổi trẻ không yên .những tà áo trắng đã xuống đường trong Mặt đường khát vọng (1974) của Nguyễn Khoa .Điềm.
5p
lanzhan
20-01-2020
186
4
Download
-
Đề bài: Việt Bắc tiêu biểu cho giọng thơ tâm tình ngọt ngào tha thiết của Tố Hữu..Bài mẫu số 1:..Thơ Tố Hữu dễ đến với mọi tấm lòng, không chỉ vì nội dung, mà còn do giọng thơ tâm .tình ngọt ngào tha thiết và nghệ thuật biểu hiện giàu tính dân tộc. Điều này được bộc lộ .khá rõ trong phần đầu bài thơ Việt Bắc của sách giáo khoa Ngữ Văn 12...Giọng thơ tâm tình ngọt ngào tha thiết của Tố Hữu trong "Việt Bắc" (phần đầu) Bài thơ .nói đến nghĩa tình cách mạng nhưng thi sĩ lại dùng giọng của tình thương, lời của người .yêu để trò chuyện, giãi bày tâm sự.
6p
lanzhan
20-01-2020
116
3
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là căn cứ vào mục tiêu của đề tài nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh, giúp các em giải bài tập trong sách giáo khoa, sách bài tập, các đề thi tốt nghiệp, đề thi đại học và cao đẳng nhanh, hiệu quả cao hơn, thông qua đó rèn luyện được tính tư duy, sáng tạo trong học tập và phương pháp phân tích tổng hợp các dữ kiện của học sinh cũng thông minh hơn. Đối với giáo viên cũng phải thay đổi cách dạy phù hợp mới đáp ứng được yêu cầu.
10p
chubongungoc
23-09-2021
38
6
Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng chuyên đề và các phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua một số tiết học tự chọn phần hóa học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông" nhằm giúp học sinh nắm được cơ sở lý luận của các chuyên đề so sánh nhiệt độ sôi, câu hỏi xác định mùi thơm các este, tìm công thức phân tử, công thức cấu tạo, danh pháp, tính lượng chất theo phương trình hóa học thuộc phạm vi hóa hữu cơ lớp 12.
58p
matroicon0804
21-11-2022
23
5
Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Cách định hướng xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo hợp chất hữu cơ từ đó hoàn thành sơ đồ phản ứng, giải một số bài tập ở mức độ vận dụng và vận dụng cao" nhằm định hướng cho giáo viên và học sinh cách xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo một cách nhanh và chính xác nhất.
29p
matroicon0804
21-11-2022
28
8
Download
-
Acid lactic là hợp chất hữu cơ thu được bằng phương pháp lên men do tác nhân lên men chủ yếu là vi sinh vật.Acid lactic còn có tên gọi khác là 1- hydroxyethanol cacbonxylic hay acid 2- hydroxypropanoic. Trong cấu tạo phân tử của chúng có một cacbon bất đối xứng nên chúng có hai đồng phân quang học: D –acid lactic và L- acid lactic. Hai đồng phân quang học này có tính chất hóa lý giống nhau
49p
sangtransang
14-09-2012
812
157
Download
-
Câu 1: Cho 20g hỗn hợp 3 amin đơn chức tác dụng vừa đủ với đung dịch HCl 1M, cô cạn dung dịch thu được 31,68g hỗn hợp muối khan. Thể tích dung dịch HCl đã dùng là A. 100ml B. 50ml C. 200ml D. 320ml Câu 2: Đốt cháy hoàn toàn một lượng chất hữu cơ X thu được 3,36 lít CO2 (đkc), 0,56lít N2(đkc) và 3,15g H2O. Khi X tác dụng với dd NaOH thu được sản phẩm của muối H2NCH2COONa. Công thức cấu tạo thu gọn của X là A. H2NCH2COOC3H7 B. H2NCH2COOC2H5 C. H2NCH2COOCH3 D....
0p
anhnho1212
17-12-2012
104
18
Download
-
Tiêu hóa là quá trình phân giải các chất dinh dưỡng có trong thức ăn nhằm biến đổi các chất hửu cơ phức tạp thành hợp chất hửu cơ đơn giản nhất mà cơ thể có thể hấp thu được. Do quá trình tiêu hóa người ta chia ra: Tiêu hóa nội bào, tiêu hóa trong xoang, thức ăn trong đường tiêu hóa chịu tác động.
123p
inraputra
05-04-2013
204
38
Download
-
Hợp chất hữu cơ tồn tại ở nhiều dạng khác nhau trong cuộc sống, chủ yếu là các sinh vật chết và phân động vật. Hợp chất hữu được cấu tạo chủ yếu từ Cacbon kết hợp với một số nguyên tố khác như H, O, N, S...v..v.. tạo nên các hợp chất được gọi là cacbonhydrat, protein và lipit. Trong tự nhiên, xác chết và các hợp chất hữu cơ sẽ được xử lý nhanh chóng bởi vi sinh vật chủ yếu là vi khuẩn thông qua quá trình phân huỷ bằng việc bẻ gãy mạch cácbon phức tạp...
24p
tuyetmuadong2013
11-04-2013
223
65
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
