Chi tiêu cho giáo dục
-
Bài viết Giáo dục thái độ làm việc cho sinh viên cao đẳng đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm trong bối cảnh hiện nay trình bày các nội dung: Thái độ làm của người lao động; Tiêu chí đánh giá thái độ làm việc của người lao động; Các tiêu chuẩn cụ thể về thái độ làm việc của một số nước trên thế giới; Giáo dục thái độ làm việc chuyên nghiệp cho sinh viên cao đẳng trong quá trình đào tạo tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
3p vijaychest 16-05-2024 2 1 Download
-
Mục tiêu của nghiên cứu này là thông qua sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học TDTT cơ bản để xây dựng các tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cơ bản cho các nam SV học GDTC 3 môn BĐ Trường Đại học Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh Kết quả nghiên cứu được sử dụng để hoàn thiện chương trình đào tạo hiện hành, đồng thời là nguồn tài liệu khoa học tin cậy cho các nghiên cứu cùng loại.
3p vijaychest 16-05-2024 4 1 Download
-
nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cơ bản cho các SV học Giáo dục Thể chất 3 môn Bóng chuyền Trường ĐH Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh học kỳ I năm 2023 - 2024 là quan trọng cho việc đánh giá hiệu quả công tác giảng dạy hiện tại và hoàn thiện, nâng cao chất lượng và chương trình giảng dạy hiện hành.
3p vijaychest 16-05-2024 6 1 Download
-
Bài viết Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cho nam sinh viên học Giáo dục Thể chất 3 môn Cầu lông Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh học kỳ I năm 2023-2024 trình bày các nội dung: Lựa chọn test đánh giá nam SV học Giáo dục Thể chất 3 môn Cầu lông Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh; Ứng dụng tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cơ bản của nam SV học Giáo dục Thể chất 3 môn Cầu lông Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM.
3p vijaychest 16-05-2024 1 1 Download
-
Đổi mới phương pháp dạy học không chỉ nhằm mục tiêu thay đổi cách dạy truyền thụ kiến thức một chiều mà chú trọng dạy học rèn luyện năng lực cho người học. Bài viết đề cập một số vấn đề về rèn luyện TDST cho SV ngành Toán Trường Đại học Thủ Đô thông qua dạy học giải bài tập giải tích.
3p vijaychest 16-05-2024 3 0 Download
-
Mẫu đơn xin chuyển trường đối với học sinh tiểu học từ nước ngoài về kèm theo Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 09 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết và tải về đơn mẫu tại đây!
3p khanhchi2540 11-05-2024 7 1 Download
-
Giáo trình "Nguội cơ bản (Ngành: Cắt gọt kim loại - Trung cấp)" được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên trình bày được công dụng và phạm vi sử dụng của các loại dụng cụ gia công cầm tay của nghề; lựa chọn được các loại giũa, đục và các dụng cụ cần thiết phù hợp cho gia công nguội cơ bản; xác định được chuẩn vạch dấu, chuẩn đo, chuẩn gá chính xác phù hợp hình dáng chi tiết gia công;... Mời các bạn cùng tham khảo!
61p gaupanda031 13-05-2024 5 2 Download
-
Bài viết này nhằm mục đích làm rõ về khái niệm bền vững và các tiêu chí đánh giá bền vững trong bối cảnh các trường đại học. Kết quả bài viết cho thấy rằng các lợi ích của việc tham gia gồm có giảm thiểu tác động tiêu cực đối với môi trường, thúc đẩy đổi mới trong giảng dạy và nghiên cứu, xây dựng môi trường học tập thân thiện với môi trường và tăng cường vị thế quốc tế của trường đại học. Nội dung bài viết này có thể được tham khảo nhằm đẩy mạnh và phát triển xu hướng bền vững trong trường đại học tại Việt Nam.
16p viellison 06-05-2024 6 1 Download
-
Giáo trình Kế toán tài chính (Tập 2): Phần 1 cung cấp cho người học những kiến thức như kế toán thành phẩm, tiêu thụ thành phẩm, kết quả kinh doanh; kế toán đầu tư tài chính và hoạt động khác; kế toán tài sản bằng tiền; kế toán tài sản phải thu;... Mời các bạn cùng tham khảo!
229p khanhchi2530 06-05-2024 4 1 Download
-
Bài viết tập trung làm rõ thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học ở thành phố Chí Linh, tỉnh Hải Dương, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động hoạt động trải nghiệm của học sinh tiểu học ở Chi Thành phố Linh, tỉnh Hải Dương trong thời gian tới.
3p gaupanda030 03-05-2024 5 2 Download
-
Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, bài viết đã xác định 8 tiêu chí và đánh giá được thực trạng công tác Giáo dục thể chất tại Trường Đại học Dược Hà Nội. Kết quả cho thấy, số lượng giáo viên giáo dục thể chất của Trường còn hạn chế, điều kiện cơ sở vật chất chưa đảm bảo, tỷ lệ sinh viên nợ môn và không đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể còn cao. Đây là cơ sở thực tiễn quan trọng để đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất tại Trường.
10p gaupanda030 03-05-2024 5 2 Download
-
Bài viết trình bày việc ứng dụng trò chơi vận động nhằm phát triển thể lực cho học sinh lớp 4 trên địa bàn tỉnh Hải Dương. Kết quả nghiên cứu ứng dụng vào thực tiễn cho thấy các trò chơi vận động được lựa chọn đã có tác dụng trong việc phát triển thể lực cho học sinh tiểu học khối lớp 4 trên địa bàn tỉnh Hải Dương, đặc biệt được các em học sinh rất ưa thích các trò chơi vận động thực nghiệm.
6p viohoyo 25-04-2024 5 3 Download
-
Trong công tác giáo dục trẻ em nói chung và giáo dục học sinh tiểu học nói riêng thì việc hiểu biết và vận dụng các trò chơi vận động đối với từng nhóm tuổi cần phải được trang bị những kiến thức khoa học và phương pháp thực hiện một cách chu đáo và đầy đủ mới có thể nâng cao được hiệu quả của trò chơi. Bài viết trình bày việc lựa chọn trò chơi vận động nhằm nâng cao thể lực chung cho học sinh khối lớp 5 trường Tiểu học Trần Quốc Toản, quận Hà Đông, Tp. Hà Nội.
5p viohoyo 25-04-2024 4 2 Download
-
Trong bài viết này, tác giả trình bày tổng quan về kiểm định chất lượng giáo dục và các yêu cầu, tiêu chí, vai trò của thư viện trường trong công tác kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học. Trên cơ sở của việc phân tích thực trạng công tác kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục của Thư viện Trường Đại học Công nghệ Thông tin, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, tác giả đưa ra đề xuất về quy trình cụ thể và một số giải pháp cho thư viện trong quá trình hỗ trợ công tác này thời gian tới.
9p viohoyo 25-04-2024 3 3 Download
-
Luận văn "Phổ biến, giáo dục pháp luật cho sinh viên các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phân tích, đánh giá thực trạng về việc phổ biến, giáo dục pháp luật cho sinh viên các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh; Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả phổ biến, giáo dục pháp luật cho sinh viên các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh tại Thành phố Hồ Chí Minh.
75p khanhchi2510 23-04-2024 8 6 Download
-
Luận án "Đề xuất biện pháp bồi dưỡng năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông" được hoàn thành với mục tiêu nhằm lí luận và thực tiễn về năng lực thực nghiệm của HS trong học tập vật lí và các lí luận về dạy học phát triển năng lực đề xuất các biện pháp bồi dưỡng chỉ số hành vi của năng lực thực nghiệm cho HS trong học tập vật lí ở trường THPT.
297p khanhchi2510 19-04-2024 7 5 Download
-
Mục đích nghiên cứu của bài viết là hỗ trợ các trường THPT nâng cao chất lượng định hướng, hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kĩ thuật, góp phần thực hiện hiệu quả mục tiêu phát triển năng lực và phẩm chất học sinh của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (Bộ GD-ĐT, 2018).
7p gaupanda028 22-04-2024 11 4 Download
-
Mô hình phát triển xã hội và mô hình quản lí tổng quát sự phát triển xã hội có mối quan hệ chặt chẽ. Mô hình phát triển xã hội là cơ sở cho việc xây dựng mô hình quản lí tổng quát sự phát triển xã hội, là hình ảnh tương lai của xã hội, bao gồm mục tiêu tổng quát và mục tiêu cụ thể, các yếu tố cấu thành và các trụ cột cơ bản,... Chủ thể quản lí (quản trị) căn cứ vào mô hình phát triển xã hội đó để xây dựng, thiết kế mô hình quản lí sự phát triển xã hội nhằm mục tiêu biến mô hình mang tính chất lí luận thành mô hình hiện thực trong cuộc sống.
5p gaupanda028 22-04-2024 3 3 Download
-
Bài viết "Tổ chức dạy học phần “Cấu tạo nguyên tử” (Hóa học 10) theo mô hình Lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh" đề xuất tiêu chí đánh giá năng lực nhận thức hóa học và đánh giá sự phát triển năng lực nhận thức hóa học thông qua dạy học phần “Cấu tạo nguyên tử” trong chương trình Hóa học 10 (Bộ GD-ĐT, 2018b) bằng các biện pháp xử lí thống kê.
6p gaupanda028 22-04-2024 8 2 Download
-
Giáo dục STEM không hướng đến mục tiêu đào tạo để học sinh trở thành những nhà toán học, nhà khoa học, kỹ sư hay những kỹ thuật viên mà chủ yếu là trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng để làm việc và phát triển trong thế giới công nghệ hiện đại, đặc biệt trong thời đại 4.0 ngày nay. Mời bạn đọc cùng tham khảo bài viết "Giáo dục STEM xu hướng giáo dục trong thời đại công nghệ 4.0" để biết thêm nội dung chi tiết.
4p longtimenosee09 08-04-2024 6 2 Download