Chuẩn mực số 5

Bài giảng môn học Cơ sở dữ liệu - Chương 5: SQL giới thiệu các câu lệnh dùng để định nghĩa, truy vấn, cập nhật dữ liệu cùng với khái niệm khung nhìn và chỉ mục. SQL là ngôn ngữ chuẩn được sử dụng rộng rãi trong các hệ quản trị cơ sở dữ liệu. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để biết thêm chi tiết!

134p hoatrongguong03 15-05-2025 1 1   Download

Bài giảng "Đạo đức kinh doanh – Chương 5: Đạo đức nghề nghiệp của người lao động" trình bày những chuẩn mực đạo đức cơ bản mà người lao động cần tuân thủ trong quá trình làm việc như trung thực, trách nhiệm, tôn trọng quy định và hợp tác trong môi trường công sở. Tài liệu giúp nâng cao nhận thức về đạo đức nghề nghiệp, góp phần xây dựng môi trường làm việc văn minh, hiệu quả và bền vững trong doanh nghiệp.

7p phongtrongkim0906 16-05-2025 1 1   Download

Nội dung Chương 5 "Không gian Euclid" được biên soạn với mục tiêu giúp các bạn học có thể trình bày được định nghĩa hình thức các khái niệm tích vô hướng, không gian có tích vô hướng, không gian Euclid; Kiểm định một tích giữa hai véc tơ cho trước có phải là tích vô hướng không; Xác định được tích vô hướng giữa hai véc tơ, độ dài của một véc tơ, khoảng cách, góc giữa hai véc tơ trong không gian có tích vô hướng; Phân biệt được các khái niệm hệ trực giao, hệ trực chuẩn, cơ sở trực chuẩn;...

56p trantrongkim2025 14-04-2025 2 1   Download

Mời các bạn học sinh tham khảo "Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia năm 2024 môn Toán - Chuyên đề 4: Tiệm cận của đồ thị hàm số". Đây là tài liệu dành cho học sinh ở mức 5-6 điểm, giúp các em nắm bắt các kiến thức cơ bản về tiệm cận của đồ thị hàm số, từ đó cải thiện kỹ năng giải bài toán tiệm cận một cách dễ hiểu và hiệu quả. Hy vọng tài liệu sẽ là công cụ hữu ích giúp các em chuẩn bị tốt cho kỳ thi THPT Quốc gia sắp tới.

21p tinhtamdacy555 29-03-2025 5 1   Download

Nghiên cứu khảo sát thực trạng những khó khăn trong hoạt động giáo dục học sinh (HS) của giáo viên (GV) Trung học cơ sở (THCS) tại các tỉnh Trung du và miền núi phía Bắc. Với phương pháp điều tra bằng phiếu hỏi được thực hiện trên 600 GV theo 5 nhóm khó khăn chính: (1). Khó khăn trong ứng xử khéo léo với học sinh; (2). Khó khăn trong giáo dục kĩ năng sống cho học sinh; (3). Khó khăn trong việc hình thành các chuẩn mực đạo đức cho học sinh trong bối cảnh hiện nay; (4). Khó khăn trong tổ chức hoạt động trải nghiệm - hướng nghiệp theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018; (5).

12p viaburame 14-03-2025 2 1   Download

Bài viết này trình bày cơ sở xây dựng bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo 5 tuổi để trả lời các câu hỏi: Cơ sở nào để xây dựng bộ công cụ theo dõi, đánh giá trẻ mẫu giáo 5 tuổi? Mức độ tổ chức thực hiện bộ công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ 5 tuổi ở các địa phương như thế nào? Mời các bạn cùng tham khảo.

12p nganga_01 04-09-2015 169 7   Download

Mục đích của bài nghiên cứu nhằm phân tích sự ảnh hưởng của độ nhận diện thương hiệu và các yếu tố khác đến ý định tiêu dùng mỹ phẩm của phụ nữ Tp.HCM. Tác giả đã kế thừa các mô hình nghiên cứu trước đây và đề xuất mô hình nghiên cứu mới bao gồm 5 biến độc lập và 1 biến phụ thuộc cụ thể, biến độc lập: (1) Chất lượng cảm nhận, (2) Nhận thức thương hiệu, (3) Giá cả, (4) Chuẩn chủ quan, (5) Kiểu dáng thiết kế, và biến phụ thuộc là “Ý định tiêu dùng”.

14p vimarillynhewson 17-05-2022 57 9   Download

Thông tư này quy định về bảo đảm an ninh đối với nguồn phóng xạ kín và Pu-239 được sử dụng như nguồn phóng xạ có hoạt độ trên mức miễn trừ khai báo, cấp giấy phép (sau đây gọi tắt là nguồn phóng xạ) theo Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia QCVN 5:2010/BKHCN về An toàn bức xạ - Miễn trừ khai báo, cấp giấy phép ban hành kèm theo Thông tư số 15/2010/TT-BKHCN ngày 14 tháng 9 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ.

24p yilinglaozu 10-01-2020 29 2   Download

Bài viết trình bày mục tiêu nghiên cứu: 1). Xác định mức độ suy dinh dưỡng và tình trạng thiếu vi chất của trẻ dưới 5 tuổi tại bệnh viện Nhi đồng Cần Thơ; 2) Khảo sát các yếu tố liên quan đến tình trạng thiếu vi chất của trẻ suy dinh dưỡng dưới 5 tuổi. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: nghiên cứu mô tả cắt ngang có phân tích trên 143 trẻ dưới 5 tuổi đến khám tại Bệnh viện Nhi Đồng Cần Thơ, thoả tiêu chuẩn từ năm 2021 đến 2022.

6p viakimichi 17-01-2025 6 2   Download

Bài viết trình bày mục tiêu: Xác định tỷ lệ rối loạn trầm cảm chủ yếu theo tiêu chuẩn chẩn đoán DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, fifth edition) và một số yếu tố liên quan trên bệnh nhân mụn trứng cá. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang trên 126 bệnh nhân được chẩn đoán mụn trứng cá dựa vào lâm sàng tại bệnh viện Da Liễu Thành phố Hồ Chí Minh.

7p vinara 11-01-2025 9 1   Download

Bài viết trình bày mục tiêu nghiên cứu: Xác định tỷ lệ và một số yếu tố liên quan đến rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ từ 18 đến 36 tháng tuổi tại tỉnh Vĩnh Long năm 2023. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu được thiết kế theo phương pháp cắt ngang để tính tỷ lệ hiện mắc rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ với việc sàng lọc 2.902 trẻ bằng bảng kiểm MCHAT-R, sau đó chẩn đoán xác định mắc rối loạn phổ tự kỷ theo tiêu chuẩn DSM-5.

8p vihatake 11-01-2025 7 1   Download

Đề tài nghiên cứu và thực hiện nhằm mục đích đưa ra một số biện pháp đánh giá thực trạng việc áp dụng một số biện pháp chuẩn bị cho trẻ 5-6 tuổi sẵn sàng vào lớp 1 của lớp mẫu giáo lớn A2 Trường mầm non B thị trần Văn Điển. Tìm ra các biện pháp chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1 đạt kết quả cao.

6p mucnang999 04-03-2021 85 6   Download

Đề tài "Một số giải pháp thực hiên xây dựng trường mầm non đạt Chuẩn quốc gia mức độ 1 sau 5 năm" nhằm đúc rút lại một số kinh nghiệm trong quá trình quản lý chỉ đạo xây dựng CQG tại trường mầm non.

19p mucnang999 04-03-2021 33 3   Download

Đề tài nghiên cứu và thực hiện nhằm mục đích đưa ra một số biện pháp như Xây dựng, bố trí và sắp xếp các góc hoạt động theo hướng lấy trẻ làm trung tâm; Xác định mục tiêu, lựa chọn nội dung chơi phù hợp với đặc điểm của trẻ; Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu trong các góc chơi.

13p mucnang999 04-03-2021 24 4   Download

Đề tài nghiên cứu và thực hiện nhằm mục đích đưa ra một số biện pháp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 4-5 tuổi trong trường mầm non như: Tổ chức các hoạt động giáo dục bổ ích cho trẻ; Làm thí nghiệm; Thông qua việc làm gương mẫu chuẩn mực của cô giáo;...

26p mucnang999 04-03-2021 103 7   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài làm tìm ra những biện pháp giúp trẻ hứng thú với giờ học làm quen chữ viết, rèn ngọng cho trẻ, giúp trẻ làm quen với việc tiền biết đọc, biết viết tạo tâm thế vững vàng cho trể chuẩn bị vào lớp 1.

29p mucnang999 04-03-2021 31 5   Download

Mục tiêu của đề tài là nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ từ 0 - 5 tuổi, trên cơ sở xây dựng đội ngũ CB - GV có năng lực, có trình độ và tâm huyết với nghề. Chính vì vậy các cấp luôn quan tâm đến nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, đề ra mục tiêu phấn đấu đạt chỉ tiêu trường chuẩn Quốc gia cho các quận huyện. Trường đạt chuẩn Quốc gia làm nên thương hiệu và tạo uy tín cho nhà trường đó là sự khẳng định về chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, chất lượng toàn diện phù hợp với mục tiêu giáo dục mầm non.

33p mucnang999 04-03-2021 63 4   Download

Mục tiêu của đề tài là đánh giá hiện trạng của nhà trường đáp ứng các tiêu chuẩn đề ra theo sứ mạng, mục tiêu đã được công bố. Xác định chất lượng thực tế và hiệu quả hoạt động tổng thể của Nhà trường trong chu kỳ 5 năm. Đánh giá được hiện trạng những điểm mạnh, hạn chế so với các tiêu chuẩn đề ra, trên cơ sở đó định ra kế hoạch để phát huy những điểm mạnh, khắc phục những hạn chế để phát triển, từng bước hình thành văn hoá chất lượng trong nhà trường.

28p mucnang999 04-03-2021 49 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu thực trạng tổ chức các hoạt động giáo dục chuẩn bị tâm thể cho trẻ 5 – 6 tuổi vào lớp 1 để đề xuất các biện pháp chăm sóc và giáo dục chuẩn bị tâm thế cho trẻ bước vào lớp 1, đáp ứng yêu cầu, đổi mới giáo dục mầm non trong giai đoạn hiện nay.

20p mucnang999 04-03-2021 44 6   Download

Xuất phát từ mục tiêu giáo dục thể chất nhằm điều khiển sự phát triển thể chất và tinh thần con người phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội và dự báo phát triển trong tương lai. Xuất phát từ mục tiêu trên các giải pháp mới có tác dụng đảm bảo sự phát triển toàn diện, cân đối cho trẻ chuẩn bị cho trẻ có một sức khỏe tốt chuẩn bị sẵn sàng cho trẻ vào lớp một và việc học trong các giai đoạn tiếp theo.

41p mucnang999 04-03-2021 41 7   Download