Chương trình bồi dưỡng cán bộ
-
Quyết định số 1777/QĐ-BGTVT ban hành Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành Giao thông vận tải; Căn cứ Nghị định số 56/2022/NĐ-CP ngày 24/8/2022 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giao thông vận tải;... Mời các bạn cùng tham khảo!
102p khanhchi2540 11-05-2024 1 0 Download
-
Nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo và bồi dưỡng cán bộ báo chí trong giai đoạn mới. Khoa báo chí Trường đại học Khoa học Xã hội - Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội tiến hành biên soạn hệ thống giáo trình về lý luận và nghiệp vụ báo chí bằng các cuốn sách có nội dung phù hợp với từng môn học trong chương trình đào tạo sẽ lần lượt được xuất bản. Tài liệu "Báo chí nước ngoài" phần 1 trình bày tổng quát đặc điểm cơ bản hệ thống truyền thông đại chúng của các nước: Vương Quốc Anh, CHLB Đức,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
114p virabbit 06-03-2024 17 1 Download
-
Nội dung học phần này "Phòng, chống tai nạn thương tích và sơ cấp cứu ban đầu" gồm các nội dung chính như: Kiến thức cơ bản về tai nạn thương tích; Tai nạn giao thông đường bộ; Nguyên tắc xử lý cấp cứu ban đầu; Sơ cứu nạn nhân bị đuối nước (ngạt nước); Sơ cứu vết thương do động vật, côn trùng cắn, đốt, húc;... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 2 dưới đây!
170p boghoado024 28-02-2024 7 4 Download
-
Trên cơ sở khẳng định vai trò quan trọng của đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học, bài báo đề xuất 05 biện pháp nâng cao vai trò, nhiệm vụ của đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trong thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 ở trường tiểu học: Xây dựng tổ chuyên môn phù hợp, tổ trưởng chuyên môn phải thể hiện rõ vai trò người đứng đầu; Bồi dưỡng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn thông qua quá trình thực hiện nhiệm vụ; Nâng cao vai trò đội ngũ tổ trưởng chuyên môn thông qua hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn; Tăng cường các chức năng quản lý cho tổ trưởng chuyên môn; Củng cố các mối quan h...
3p gaupanda011 10-01-2024 19 2 Download
-
Công tác bồi dưỡng cán bộ quản lí của ngành Thông tin và Truyền thông cần ứng dụng khoa học, dạy học theo tiếp cận năng lực. Điều đó thể hiện từ việc xây dựng nội dung chương trình, phương pháp dạy học, ứng dụng khoa học công nghệ vào kĩ thuật DH đến việc kiểm tra đánh giá (ĐG) chất lượng của công tác đào tạo bồi dưỡng (ĐTBD) thông qua việc nghiên cứu về đặc điểm DH theo tiếp cận NL.
3p hth_hn 03-01-2024 5 3 Download
-
Bài viết đề xuất một số chính sách giáo dục dân tộc hỗ trợ thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới cấp Tiểu học ở vùng dân tộc thiểu số.
4p hth_hn 03-01-2024 8 3 Download
-
Bài viết "Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý chuyên môn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông tỉnh Đồng Nai" không chỉ giới thiệu thực trạng mà còn đề xuất một số kỹ năng cần thiết để nâng cao năng lực quản lý chuyên môn của đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông để thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 tỉnh Đồng Nai.
3p kimphuong1141 16-11-2023 9 4 Download
-
Bài viết nêu thực trạng của việc chuyển đổi số trong giáo dục đại học, qua đó, đề xuất một số giải pháp nhằm thúc đẩy chuyển đổi số thành công trong cơ sở giáo dục đại học, đáp ứng nhiệm vụ trong Chương trình chuyển đổi số quốc gia, xây dựng các trường học thông minh trong thời đại 4.0.
9p tueman06 06-09-2023 12 6 Download
-
Bài viết nhằm quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng, phát triển số lượng và nâng cao chất lượng đội ngũ tri thức, cán bộ quản lý thể dục thể thao là một trong những giải pháp để thực hiện hiệu quả Chiến lược phát triển Thể dục thể thao (TDTT) Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050. Điều quan trọng là đào tạo được đội ngũ cán bộ quản lý TDTT đáp ứng nhu cầu của xã hội.
6p kimphuong1121 11-08-2023 5 3 Download
-
Bài viết trình bày các khái niệm liên quan; nội dung các năng lực cần bồi dưỡng cho giáo viên tiểu học để lập được kế hoạch bài dạy trong hoạt động trải nghiệm; nêu một số yêu cầu đối với giáo viên và cán bộ quản lý trường tiểu học khi tổ chức bồi dưỡng năng lực cho giáo viên đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình hoạt động trải nghiệm của cấp tiểu học trong giai đoạn hiện nay.
5p phuongnhi2320 25-07-2023 12 4 Download
-
Bài viết nghiên cứu thực trạng việc tiếp cận quan điểm đổi mới của cán bộ quản lí và giáo viên mầm non trong việc phát triển Chương trình giáo viên mầm non như xây dựng kế hoạch chủ đề (xác định mục tiêu, xây dựng mạng nội dung, mạng hoạt động, kế hoạch tuần, kế hoạch ngày,…) và cách thức tổ chức thực hiện Chương trình giáo viên mầm non tại một số trường mầm non trên địa bàn tỉnh Bình Dương; từ đó đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng phát triển và tổ chức thực hiện Chương trình giáo viên mầm non tại tỉnh Bình Dương.
5p phuongnhi2320 25-07-2023 12 3 Download
-
Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về các thành tố trong xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên các cấp học trên địa bàn tỉnh Quảng Trị, góp phần bổ sung cơ sở thực tiễn về nghiên cứu và đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên đang là vấn đề cấp bách của từng địa phương nhằm đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong giai đoạn đổi mới căn bản và toàn diện GD-ĐT Việt Nam.
6p phuongnhi2320 25-07-2023 6 3 Download
-
Bài viết nêu lên sự cần thiết phải phát triển chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí trường THCS theo tiếp cận năng lực; yêu cầu của Chương trình GDPT 2018; đáp ứng sự thay đổi vai trò của người thầy trong bối cảnh mới; quy trình phát triển chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí trường THCS theo tiếp cận năng lực; thực trạng và đề xuất các bước phát triển chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí trường THCS Quận 1, TP. Hồ Chí Minh.
5p phuongnhi2320 25-07-2023 3 2 Download
-
Bài viết này được sử dụng kết hợp phương pháp định tính và định lượng, thực hiện khảo sát trên 501 cán bộ quản lý và giáo viên nhằm đánh giá thực trạng quản lý bồi dưỡng thực hiện nội dung giáo dục địa phương cho giáo viên tiểu học huyện Tràng Định, tỉnh Lạng Sơn.
8p kimphuong23 17-07-2023 11 3 Download
-
Bài viết Nâng cao năng lực ngoại ngữ cho cán bộ, công chức, viên chức tham gia lĩnh vực hợp tác quốc tế ngành Xây dựng gợi ý một số giải pháp cụ thể nhằm nâng cao năng lực tiếng Anh cho đội ngũ thực thi công vụ nhằm góp phần thực hiện thắng lợi chiến lược xây dựng đội ngũ cán bộ có đủ phẩm chất, năng lực, uy tín, đáp ứng tiêu chuẩn chức danh, vị trí việc làm, và đủ khả năng làm việc trong môi trường quốc tế.
4p vifalcon 16-05-2023 7 3 Download
-
Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán: Quản trị hoạt động dạy học, giáo dục trong trường trung học cơ sở gồm các nội dung chính như Yêu cầu và nhiệm vụ của hiệu trưởng trong quản trị hoạt động dạy học, giáo dục theo chương trình GDPT 2018 ở trường trung học cơ sở; Xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học, giáo dục trường trung học cơ sở theo yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;...Mời các bạn cùng tham khảo!
131p dangnhuy08 15-05-2023 7 4 Download
-
Mục tiêu chung của mô đun “Quản trị nhân sự trong trường tiểu học” nhằm hướng dẫn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường tiểu học thực hiện quản trị nhân sự trong nhà trường đáp ứng yêu cầu triển khai thực hiện CTGDPT 2018.
149p hoangnhanduc09 11-05-2023 14 6 Download
-
Mô đun “Quản trị chất lượng giáo dục trường tiểu học” là mô đun bồi dưỡng tiếp nối sau các mô đun về “Quản trị hoạt động dạy học, giáo dục trong trường tiểu học”, “Quản trị nhân sự trong trường tiểu học”, “Quản trị tài chính trong trường tiểu học” và “Quản trị cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ trong dạy học, giáo dục học sinh ở trường tiểu học” nhằm bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
235p hoangnhanduc09 11-05-2023 14 6 Download
-
Mô đun “Quản trị tài chính trường tiểu học theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệm giải trình”, là một trong những nội dung của khóa tập huấn cho cán bộ quản lý trường tiểu học để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
161p hoangnhanduc09 11-05-2023 14 5 Download
-
Bài viết Khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp giảng viên sư phạm tại các trường đại học sư phạm Việt Nam trình bày về kết quả phỏng vấn 38 cán bộ quản lí cấp trường, phòng; chuyên viên các phòng có liên quan; và giảng viên sư phạm (GVSP) tại hai trường đại học sư phạm tại Việt Nam về các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp GVSP.
10p viantman 07-04-2023 7 3 Download