Công tác nâng cao hứng thú học tập
-
Bài viết tập trung nghiên cứu lựa chọn giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho sinh viên Đại học Đông Á. Kết quả cho thấy sự hứng thú, động cơ và thái độ tập luyện Thể dục Thể thao, kết quả học tập Giáo dục thể chất và thành tích các test kiểm tra thể lực đối tượng nghiên cứu đều tăng trưởng và có ý nghĩa thống kê (t= 2.54 → 6.50 tại p < 0.05).
7p viohoyo 25-04-2024 5 2 Download
-
Bài viết phân tích quá trình sử dụng tích hợp các công cụ trực tuyến (Zoom, Padlet, Gather Town) để thực hiện phương pháp Task Based Language Teaching (TBLT) trong kỹ năng Nói của học phần Anh văn Cơ bản 1. Từ đó, các công cụ trực tuyến giúp tạo ra không gian lớp học tương tự với lớp học thực tế, tạo điều kiện thuận lợi cho người học sử dụng tiếng Anh để hoàn thành các hoạt động một cách đầy hứng thú và có thể đạt hiệu quả học tập cao.
9p visergey 02-04-2024 11 2 Download
-
Trong phạm vi nghiên cứu này, nhóm tác giả đã tìm hiểu lí thuyết và khảo sát thực tế về thực trạng học tập học phần Phát triển ứng dụng Web của sinh viên Khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, trên cơ sở đó đề xuất giải pháp ứng dụng Công nghệ phần mềm trong dạy học nhằm tạo hứng thú cho sinh viên học tập học phần Phát triển ứng dụng web.
13p gaupanda017 08-03-2024 6 3 Download
-
Bài viết trình bày thực trạng hứng thú học tập trong các giờ thực hành của SV Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Quy Nhơn; Biện pháp tác động nhằm nâng cao hứng thú học tập trong các giờ thực hành của SV Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Quy Nhơn.
3p vibego 02-02-2024 9 4 Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm "Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng quản lý lớp học thông qua phần mềm ClassDojo" được nghiên cứu với mục tiêu giúp học sinh có hứng thú học tập, yêu trường, yêu lớp hơn. Xây dựng được một tập thể lớp vững mạnh. Giúp phụ huynh học sinh nắm bắt thông tin kịp thời về quá trình học tập và rèn luyện của con mình để từ đó có kế hoạch và biện pháp phối hợp với giáo viên và nhà trường. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác quản lý và dạy học, trong đó có công tác chủ nhiệm.
41p kimphuong1135 18-10-2023 19 10 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh, đem lại hiệu quả tích cực trong công tác dạy và học; Gắn bó, đoàn kết giữa các thành viên của nhóm; Củng cố kỹ năng hoạt động nhóm; Giúp học sinh củng cố sâu kiến thức, rèn luyện kỹ năng trả lời câu hỏi và bài tập, nâng cao chất lượng học tập và yêu thích môn vật lí.
61p tueman06 06-09-2023 12 4 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu thực trạng của các lớp chủ nhiệm để đề xuất các kĩ năng, nội dung tư vấn giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh, nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức và văn hóa cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm, từ đó giúp học sinh có hứng thú hơn trong học tập và tu dưỡng, góp phần đẩy mạnh chất lượng của lớp, đáp ứng yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
51p tueman08 21-08-2023 10 5 Download
-
Đề tài đã thực hiện chuyển đổi số có ứng dụng công nghệ số vào dạy học hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp lớp 10. Xác định được nguyên nhân thực trạng và từ đó đưa ra những giải pháp nâng cao hiệu quả dạy và học. Qua đề tài đã giúp học sinh hứng thú học tập, tự giác, tự tìm tòi lĩnh hội tri thức và từ đó phát triển phẩm chất, năng lực. Đề tài còn phát triển năng lực số cho giáo viên và học sinh.
114p tueman07 21-08-2023 21 9 Download
-
Nghiên cứu "Ứng dụng công nghệ số hóa di tích lịch sử trong tổ chức dạy học tác phẩm truyền thuyết dân gian" cho thấy, học sinh hứng thú với sản phẩm số hóa được thực hiện và mong muốn giáo viên sẽ sử dụng nhiều lần trong thời gian tới. Đây là căn cứ để các trường có thể xây dựng một đề án thực hiện cho việc giảng dạy nâng cao kết quả học tập cho người học.
6p kimphuong23 17-07-2023 16 5 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Biện pháp đổi mới tiết sinh hoạt nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm tại lớp 12A2 của trường THPT Số 2 Sa Pa" nhằm giúp cho học sinh được hạnh phúc mỗi khi đến lớp, trong mỗi tiết học và đặc biệt là tiết sinh hoạt lớp. Học sinh hứng thú, tích cực học tập. Giúp giáo viên có giải pháp để có thể giải toả áp lực, căng thẳng trong quá trình dạy học và giáo dục của mình.
13p duchiensapa2 17-03-2023 13 5 Download
-
Trong bài viết này, tác giả trình bày phương pháp phân tích một ma trận thực (hoặc phức) theo giá trị suy biến của nó và giới thiệu một ứng dụng của sự phân tích này. Bài viết nhằm mục đích giới thiệu kiến thức nâng cao về đại số tuyến tính trong chương trình đại học ở trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Thành phố Hồ Chí Minh và kỳ vọng tăng hứng thú cho sinh viên khi học môn này.
7p senda222 22-02-2023 11 3 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong tiết học thư viện ở trường THCS" nhằm giúp học sinh nâng cao nhận thức, hiểu biết về những vấn đề trong đời sống. Đặc biệt là tạo cho học sinh có thói quen thích đọc sách và tạo cho các em có ý thức giữ gìn và bảo quản sách, bảo quản tài sản của thư viện. Đồng thời nhằm tìm ra những phương pháp tối ưu nhất trong việc tạo hứng thú cho học sinh trong các tiết học thư viện và góp phần đẩy mạnh công tác thư viện của nhà trường.
26p trangtrang0906 23-12-2022 48 9 Download
-
Nghiên cứu đề tài "Sử dụng một số kỹ thuật dạy học tạo hứng thú và nâng cao chất lượng môn Lịch sử ở trường THPT" nhằm đưa ra các biện pháp, kỹ thuật dạy học tích cực để tạo hứng thú và sự tích cực cho học sinh trong quá trình học tập bộ môn Lịch sử cũng như đem lại hiệu quả tốt cho công tác giảng dạy lịch sử của giáo viên ở trường THPT.
67p matroicon0804 21-11-2022 10 5 Download
-
Đề tài "Vận dụng phương pháp lớp học đảo ngược trong bài Amino axit môn Hóa học lớp 12 nhằm tăng cường tính tích cực và hứng thú học tập của học sinh" được thực hiện bằng cách tổ chức các hoạt động học tập theo phương pháp “lớp học đảo ngược” tạo môi trường học tập tiên tiến dựa trên sự tương tác hiệu quả với công nghệ thông tin để tạo hứng thú và tăng cường tính tích cực học tập của học sinh nhằm nâng cao chất lượng môn Hóa học.
46p matroicon0804 21-11-2022 18 4 Download
-
Đề tài "Dạy học chương nitơ, photpho và hợp chất của chúng - Hóa học 11 THPT theo hướng trải nghiệm, hướng nghiệp" góp phần giúp học sinh trở thành “người học tích cực, tự tin, biết vận dụng các phương pháp học tập tích cực để hoàn chỉnh các tri thức và kĩ năng nền tảng, có ý thức lựa chọn nghề nghiệp và học tập suốt đời; có những phẩm chất tốt đẹp và năng lực cần thiết để trở thành người công dân có trách nhiệm, người lao động có văn hoá, cần cù, sáng tạo, đáp ứng nhu cầu phát triển của cá nhân và yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ đất nước trong thời đại toàn cầu hoá và cách mạng công...
77p matroicon0804 21-11-2022 31 8 Download
-
Bài viết "Công tác nâng cao hứng thú, hiệu quả học tập và phát triển kỹ năng học tập cho học sinh tại trường THPT Huỳnh Thúc Kháng" đưa ra một số biện pháp nhằm thực hiện có hiệu quả việc nâng cao hứng thú, hiệu quả học tập và phát triển kỹ năng học tập cho học sinh tại trường THPT Huỳnh Thúc Kháng. Mời các bạn cùng tham khảo!
7p andromedashun 26-05-2022 19 2 Download
-
Có nhiều biện pháp góp phần tạo hứng thú cho học sinh THPT trong giờ học Đọc hiểu, nhưng trong phạm vi đề tài này tác giả chỉ tập trung vào các biện pháp thông dụng nhất: đọc diễn cảm văn bản, sử dụng lời bình hay hợp lí, lồng ghép trò chơi, ứng dụng công nghệ thông tin hiệu quả, vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học tích cực. Mời các bạn cùng tham khảo!
23p caphesuadathemhanh 22-02-2022 27 3 Download
-
Động lực học tập là một vấn đề quan trọng có ảnh hưởng đến thái độ và kết quả học tập của sinh viên (Cole, Chan, 1994). Nếu có động lực học tập, sinh viên sẽ có khát khao và hứng thú trong việc học, do đó kết quả thu được thường sẽ rất tích cực. Bài nghiên cứu này sử dụng phương pháp hỗn hợp trong đó kết hợp cả phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng để vừa khám phá vấn đề vừa kiểm định lại các khám phá đó.
6p viclerkmaxwel 16-02-2022 41 3 Download
-
Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là tạo cho các em học sinh sự say mê, hứng thú trong các môn học. Giúp các em ghi nhớ nhanh, nhớ một cách có lôgic các kiến thức, không còn học vẹt hay học như một cái máy. Các kiến thức trước sẽ được ghi nhớ và hỗ trợ các mảng kiến thức về sau. Các em cũng biết học những vấn đề trọng tâm, biết liên kết các vấn đề, xâu chuỗi thành một hệ thống kiến thức có liên quan đến nhau.
16p tomjerry007 18-01-2022 148 33 Download
-
Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận và thực trạng vai trò của giáo viên trong công tác chủ nhiệm lớp để đề ra những giải pháp hợp lý nhằm tạo hứng thú tham gia các hoạt động tập thể và xây dựng tập thể lớp tự quản, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho HS và góp phần hoàn thiện nhân cách HS.
11p tomjerry006 17-01-2022 52 4 Download